《广西常见中草药（含中药饮片识别）》

课程教学质量标准

学分：2

学时：32学时【线下教学28学时（理论4学时，实验/见习24学时），网络4学时】

适用对象：中医儿科学、中医骨伤学、中医学（5+3一体化班）、中医学（桂派杏林班）、中医养生学、针灸推拿学、中西医临床医学、临床医学

【课程性质】专业课（限制性选修课）

【教学形式】线上线下混合式教学

【课程目标】

1.素质目标

锻炼学生互助友爱、团结合作的团队意识；树立学生保护中草药资源的环保意识和提高中药质量的安全意识；培养学生悲悯为怀，珍爱生命，精益求精的大医情怀。

2.知识目标

熟悉中草药的基原、形态特征，掌握中草药的功效、临床应用，了解部分中草药的现代药理作用；熟悉中药饮片的性状和临床应用，掌握中药饮片的名称和功效。

3.能力目标

学会识别和辨证选用广西常见中草药，为今后应用、研发广西中草药打下基础；学会识别常用中药饮片的品种真伪、优劣和辨证选用。

【课程考核与评价】

1.课程考核目的

通过考核，了解学生对本课程基本内容的掌握程度，以及运用本课程基本知识、基本理论、基本技能解决临床实际问题的能力，培养学生对中草药文化的热爱及进一步学习中草药知识的热情，并且帮助教师认识自己的不足以便不断改进教学方法。

2.课程成绩评定

（1）形成性评价

 形成性评价包括线上学习进度、章节测试、见面课考勤以及线下理论课堂和野外认药综合表现，力求全面检测和评价学生的学习过程、学习行为、学习态度和学习成果。

（2）终结性评价

 终结性评价包括线上期末考试和线下期末考试，侧重考核学生运用所学课程知识分析问题、解决问题的能力。

（3）成绩构成

广西常见中草药 (含中药饮片识别）

总评分数=线上（广西常见中草药平时成绩、章节测试成绩、见面课成绩、期末考试成绩）×40% + 线下（广西常见中草药平时成绩+中药饮片识别期末考试成绩）×60%

3.课程考核形式与方法

（1）线上成绩（广西常见中草药）

平时成绩：按学习进度完成课程的在线视频观看，即可获得分数。

平时成绩得分=平时成绩实际得分/平时成绩总分*权值（30）

章节测试成绩：完成课程每章节的习题作业，每章节的习题测试量为5道客观题。

章节测试成绩得分 = 章测试实际得分/章测试总分*权值（20）

见面课成绩：参与直播互动见面课，完成考勤签到和现场回答，获得见面课分数。

见面课成绩得分=见面课实际得分 /见面课总分*权值（20）

期末考试成绩：课程团队完善题库，学生完成课程学习后，参与期末测评考核，平台从200道题目的题库中按照题型随机抽取45道题目进行考核，增加考核的严谨性，学生进行作答。

期末考试得分=期末考试实际得分/期末考试总分*权值（30）

（2）线下成绩（广西常见中草药和中药饮片识别）

广西常见中草药平时成绩：按理论课堂和野外实践的学习表现综合评定。

广西常见中草药平时成绩得分 =平时成绩实际得分/平时成绩总分*权值（20）

中药饮片识别：实验结束进行饮片识别考核(根据提供的中药饮片中随机抽取30味，辨别中药饮片的名称；在所辨识的30味中药饮片中随机抽取10味，正确写出其功效）。

中药饮片识别期末考试成绩得分=期末考试实际得分 /期末考试总分*权值（80）

【参考书目】

1．教材

（1）《广西临床常用中草药》：冼寒梅、邓家刚主编，广西科学技术出版社出版。

（2）《中药饮片辨识基本技能实训》：钟赣生、张建军主编，中国中医药出版社出版。

2．参考资料

（1）教学参考书

《中华本草》：国家中医药管理局《中华本草》编委会，上海科学技术出版社，1999年9月第1版。

《中华临床中药学》 ：雷载权，张廷模主编，人民卫生出版社，1998年4月第1版。

（2）在线教学资源：

https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2065775#teachTeam（《广西常见中草药》自治区级金课   负责人：韦乃球，2019年）

《广西常见中草药》

【教学目标】

1.素质目标

锻炼学生互助友爱、团结合作的团队意识；树立学生保护中草药资源的环保意识；培养学生悲悯为怀，珍爱生命，精益求精的大医情怀。

2.知识目标

（1）熟悉中草药的形态识别。

（2）掌握中草药的功效和应用。

（3）掌握相似中草药形态、功效、应用的异同点。

（4）了解部分中草药的现代研究进展。

3.能力目标

使学生学会识别和辨证选用广西常见中草药，为今后应用、研发广西中草药打下基础。

【教学时数】线下教学24学时（理论4学时，实验/见习16学时），网络4学时

【教学形式】线上线下混合式教学

【教学内容】

线下理论内容：

1.中草药的形态识别方法。

2.中草药功效和应用的记忆方法。

3.讲授约20味野外实时实地所接触到的部分重要中草药（因为环境和时间限制，野外认药教学所涉及的内容相对简单）或广西道地中草药，并适当补充现代最新研究。

4.解决同学们在网络课程以及野外认药等学习环节中所遇到的问题。

线下实验/见习内容：

通过野外实地仔细观察实时所遇约100味中草药的根、茎、叶、花、果实、种子等器官，准确识别中草药的形态，并记忆其功效和临床应用。

线上理论内容：

紫苏、苍耳子、葱白、鹅不食草、生姜、鱼腥草、玉叶金花、鬼针草、马齿苋、土茯苓、决明子、红蓖麻、车前草、肉桂、苦楝皮、白茅根、侧柏叶、苎麻根、枇杷叶、飞机草、旱莲草、楮实子的来源、形态、功效及临床应用等内容（智慧树平台：室内授课录制）。

线上实验/见习内容：

（1）紫苏、苍耳子、葱白、鹅不食草、生姜、鱼腥草、玉叶金花、鬼针草、马齿苋、土茯苓、决明子、红蓖麻、车前草、肉桂、苦楝皮、白茅根、侧柏叶、苎麻根、枇杷叶、飞机草、旱莲草、楮实子的来源、形态、功效及临床应用等内容（智慧树平台：野外复习录制）。

（2）土茯苓、山菅兰、古羊藤、苦楝皮、三叉苦、鱼甘子、五指牛奶、黑面叶、了哥王、番桃叶、三月泡、鬼针草、千里光、乌敛莓、木贼、马齿苋、鱼腥草、旱莲草、野甘草、马缨丹、益母草、车前草、宽筋藤、枇杷叶、鸡屎藤、葎草、构树的来源、形态、功效及临床应用等内容（智慧树平台：野外认药带教实录）。

【考核重点】

1.中草药的形态、功效及临床应用。

2.类似中草药的形态识别和辨证选用。

学时数分配表

《中药饮片识别》

【教学目标】

1.素质目标

锻炼学生互助友爱、团结合作的团队意识；培养学生悲悯为怀，珍爱生命，精益求精的大医情怀。

2.知识目标

利用中药鉴定学和中药学相关知识，熟悉中药饮片的性状和临床应用，掌握中药饮片的名称和功效。

3.能力目标

学会识别常用中药饮片的品种真伪、优劣和辨证选用。

【教学时数】理论0学时，实验/见习8学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

实验/见习内容：

利用中药鉴定学知识，通过“ 眼看、手摸、鼻闻、口尝”或水试、火试等方法，观察中药饮片的形状、颜色、大小、表面、断面、质地、气、味及水试、火试等十个方面，掌握中药饮片的性状识别；中药饮片的功用是临床用药的核心内容，学生在实验过程中还需利用中药学知识记忆中药饮片的功效和临床应用。

   （1）掌握50味中药饮片的名称、性状特征、功效和临床应用（必做）：麻黄、桑叶、柴胡、葛根、防风、栀子、牡丹皮、赤芍、射干、大血藤、板蓝根、白头翁、山豆根、大黄、芒硝、独活、防己、乌梢蛇、厚朴、茯苓、薏苡仁、茵陈、附子、肉桂、吴茱萸、枳实、山楂、地榆、三七、白及、川芎、红花、怀牛膝、川牛膝、 鸡血藤、半夏、川贝母、浙贝母、紫苏子、酸枣仁、天麻、石菖蒲、黄芪、当归、龟甲、鳖甲、 巴戟天、山茱萸、雄黄、硫黄。

   （2）熟悉60味中药饮片的名称、性状特征、功效和临床应用（选做）：桂枝、白芷、菊花、石膏、知母、黄连、黄芩、黄柏、生地黄、金银花、连翘、青蒿、地骨皮、火麻仁、威灵仙、木瓜、桑寄生、苍术、砂仁、泽泻、车前子、干姜、陈皮、木香、香附、麦芽、使君子、槟榔、槐花、大蓟、茜草、海金沙、延胡索、丹参、桃仁、益母草、三棱、莪术、桔梗、瓜蒌、苦杏仁、葶苈子、磁石、石决明、牡砺、钩藤、地龙、全蝎、冰片、党参、白术、山药、甘草、杜仲、白芍、阿胶、北沙参、麦冬、五味子、乌梅。

【考核重点】

常用中药饮片的名称、功效。

学时数分配表