2011-2015年全国大学生英语竞赛总结
随着“十二五”期间我校“本科教学质量与教学改革工程”的推进,外语部将以"竞赛"为契机,精心为学生营造良好的英语学习氛围,努力提高英语教学质量和水平。在2011至2015年我校学生在全国大学生英语竞赛中取得了不俗的成绩。以下是2011至2015年大学生英语竞赛获奖数据统计:
年份 | 获奖情况 |
2011 | 全国特等奖1名,一等奖10名,二等奖24名,三等奖46名,自治区优胜奖150名 |
2012 | 广西区特等奖2人,一等奖7名,二等奖18名,三等奖40名,优胜奖356名 |
2013 | 广西区特等奖1名,区一等奖7名,二等奖19名,三等奖39名,优胜奖361名 |
2014 | 广西区特等奖1名,区一等奖7名,二等奖24名,三等奖37名,优胜奖371名 |
2015 | 广西区特等奖2名,区一等奖35名,二等奖25名,三等奖50名,优胜奖486名 |
英语大赛之所以能取的这么大的成功,主要得益于学校领导大力关心和支持,部门事先周密的安排和动员,英语协会同学的齐心协力,同学们的积极参与。通过英语大赛,同学们认识到了英语学习的重要性和学习英语的关键性,促进我校学生学习英语的积极性,丰富课大学生在校的第二课堂。从英语竞赛中我们也发现了学生学习英语的一些问题。如:学生英语底子薄弱,积极性不够高。针对这些问题的存在,外语部从以下几个方面着手,提高学生的英语学习兴趣,提升英语学习氛围。
1、外语部成立专门的竞赛工作小组,专门抽调多名老师负责各类竞赛。老师们分工不同,齐心协力共同促进大赛的顺利开展。
2、针对学生学习英语的情况,定期开展有针对性的学习讲座和组织英语角等活动,让学生在活动中培养对英语的兴趣,陶冶情操,学习英语知识。
3、在平时的课堂学习中,老师们树立“以学生为中心”的教学理念,深入了解学生在英语学习中存在的问题,并积极践行教学改革的成果。
4、部门积极开展大学英语教学研究和骨干教师培训工作。通过教研和进修活动,进一步提升老师们的教学能力和科研水平。
通过英语大赛,体现出广西中医药大学本科教学水平和办学条件的不断提高,教学改革的成果不断显现。它对外语部以后怎么样开展活动,开展什么样的活动有着重大的指导意义,为外语部今后的工作打下了坚实的基础!
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