外国语学院

      2025年5月27日下午，由学校教师教学发展中心主办，外国语学院教师教学发展分中心承办的题为“合作性学习：告别‘独角戏’，奏响‘交响乐’”讲座在自诚楼A715教师举行。本次讲座荣幸邀请到了本院梁丹凝博士。梁丹凝博士为美国宾夕法尼亚州印第安纳大学写作与应用语言学博士，博士期间研究方向为合作性学习与合作性写作。在讲座中，梁丹凝老师以 “合作性写作任务” 为例，展示了如何将理论策略转化为具体教学环节。通过分组构思、分工写作、交叉修改、集体定稿等步骤，学生在协作中提升写作能力与批判性思维，同时体验责任共担与成果共享的过程，为参会教师提供了直观的教学范本。互动环节中，教师们围绕 “如何平衡小组合作与个体差异”“评估工具的设计细节” 等问题展开热烈讨论。梁博士结合自身教学案例逐一解答，强调合作性学习的核心在于 “通过结构化设计引导学生在差异中协同”，并建议教师从学情分析入手，动态调整策略。参会教师纷纷表示，此次工作坊不仅更新了教学理念，更提供了 “接地气” 的实操方法，对提升课堂互动效率具有重要指导意义。

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