马克思主义学院

为深入了解思想政治理论课的教学效果， 增进师生间的交流， 切实提高思想政治理论课的教学质量， 更好开展思想政治理论课教学工作， 5月18日，马克思主义学院在自诚楼C710会议室举行了思想政治理论课师生座谈会。座谈会由院长韦兆钧主持，参会人员有教研办、各教研室主任及秘书，以及学生代表。

韦院长首先向同学们介绍国家教育部、学校党委以及马克思主义学院高度重视思想政治理论课教学工作，然后说明召开本次座谈会的目的，围绕“思政课的满意度与获得感”、“学生需要怎样的思政课”等问题展开，并鼓励来自于各个学院的同学畅所欲言，献言献策，针对思政课教师的教学工作和自身学习面临的问题提出自己宝贵意见及建议。座谈会上，学习过《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》等课程的学生代表与老师进行了交流。    同学们在会上积极发言，首先充分肯定了思政课给自己带来的收获，一致认为思政课的教学和社会实践活动使自己对国内外形势有了更深入的了解，较大程度地拓展了自己的视野，给予自己在价值观层面的有益指导。其次，对如何提升思政课课堂教学吸引力及获得感、价值观引领等方面提出了诸多有益的建议：例如黎同学提出，自己本身是理科生，希望教师在课堂上多讲故事来丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。袁同学提出要注重分析热点问题、重大新闻时事来不断提升课堂教学的吸引力，增加学生的学习兴趣等。任同学建议在教学中能以设问和情境化等教学方式以增进师生间的交流合作与课堂互动，提升课堂教学效果，增加学生在思政课堂上的获得感。戴同学提出自己本身是文科生，思政课很多内容会很熟悉，希望老师在课堂上针对不同专业背景的学生开展教学，因人施教来强化思想政治理论课的针对性和激发学生的学习兴趣，指引学生形成正确的价值观等等。

各教研室主任及教学秘书认真听取同学们的意见和想法，也积极呼应这些问题和想法，逐个进行解答、解释或者肯定。座谈会气氛活跃、互动积极，很多具体问题在思想的碰撞中获得更进一步的解决思路。通过本次座谈，促进了教师对学生需求的了解，更好地改进教学。同时，马克思主义学院将认真总结和梳理同学们提出的宝贵意见和建议，要求各教研室认真查摆教学存在问题，进一步丰富课堂教学形式、活跃课堂，针对不同专业背景进行教学内容调整，完善各门课程课内教学，切实增强思想政治理论课的吸引力及学生的获得感。

                                                                                        座谈会现场