为学习借鉴兄弟院校中高职贯通培养先进办学经验，优化中医药技能人才育人模式，推动院（校）办学内涵建设与教育教学质量提质升级，9月18日，广西中医药大学高等职业技术学院、附设中医学校（广西中医学校）党委书记林原，党委副书记、院（校）长马秋平，党委副书记邓刚，副院（校）长韦文朗及相关部门负责人组成考察组，赴广西医科大学玉林校区开展交流学习。

 考察组一行先后实地走访了该校校史馆、校园教学场地、标准化实训中心、AI智慧教室等重点区域，详细了解了该校在实训教学规范化、智慧化建设等方面的经验做法，重点关注了中高职贯通培养模式下实训课程体系搭建、教学场景与岗位需求对接等实践路径。

 座谈会上，林原代表我院（校）考察组对广西医科大学玉林校区的热情接待表示诚挚感谢，并介绍了此次考察的主要目的。他表示，此次考察突出问题导向、学习导向、合作导向，重点学习该校中高职贯通培养的宝贵经验，具体从四个方面展开：一是内部管理体制机制及运行模式；二是对接上级主管部门的沟通协调机制与管理模式；三是中职与高职融合办学的管理实践；四是学校党政、人事、教学、学生管理与招生就业等领域的制度建设与落地运行经验。

 随后，马秋平从办学历史、专业设置、师资队伍和人才培养等方面介绍了我院（校）基本情况，并重点介绍了我院（校）在中高职贯通培养等方面的探索与实践。接着，广西医科大学玉林校区党委副书记、校长赵婷婷对我院（校）考察组的到来表示热烈欢迎，并介绍了该校办学定位、师资队伍培育、学生管理及升学就业服务等工作开展情况，重点分享了在中高职贯通培养、协同育人模式创新、技能人才体系培育、人事管理优化、校园文化建设等方面的实践成果和特色经验。

 最后，双方围绕中高职贯通培养深化落地、专业人才培养方案优化、学生德育精细化管理和招生就业质量提升等工作展开深入交流。交流过程中，与会人员立足各自办学特色和发展实际，坦诚分享工作经验、深入剖析发展瓶颈、积极交流创新思路，达到了互学互鉴、共同提升的良好效果。

 此次交流学习内容充实、针对性强，是我院（校）对标先进、深化内涵建设的重要举措，也为两校搭建了互学互鉴、协同共进的优质平台。下一步，我院（校）将以此次交流为契机，系统梳理、转化运用学习成果，将先进的办学理念、科学的管理模式、优质的育人方法融入教育教学全过程。同时，持续深化与区内兄弟医药院校的联动，推动资源共享、优势互补，全面提升育人质量与办学水平，为行业和区域培育更多高素质、专业化的中医药技能人才。

 考察组参观实训中心座谈会现场