2026年3-4月，我校在仙葫校区教师教学发展中心分两期举办教师课堂教学准入及认证微格演练暨ISW教学技能工作坊。本学期新入职教师及在职教师共28人参加培训。

       本次工作坊以BOPPPS教学模式为核心，采用“理论学习—实践演练—反馈反思—迭代优化”的闭环培训机制。引导员系统介绍了ISW的发展历程、BOPPPS模块核心内涵及微格教学演练设计方法，帮助参训教师深入理解“以学生为中心”的教学理念。学员以小组为单位开展合作式、研讨式集中研修，完成三轮“10分钟迷你教学”演练，内容涵盖学习目标设定、参与式学习设计及课堂互动策略等关键环节。每次演练后，引导员组织同侪反馈与书面评价，学员在“讲授者—学习者—反馈者”的角色转换中不断发现教学短板、优化教学设计。

       ISW教学技能工作坊作为我校教师教学能力提升的精品项目，自2019年启动以来广受好评。它帮助新入职教师快速站稳讲台，引导认证教师系统提升教学规范，形成持续反思与改进的专业自觉；同时推动课堂从“教师讲授”向“学生参与”转变，让学习更加主动、深入、有效，也有助于在全校范围内营造重视教学、投入教学、研究教学的氛围，为教育教学改革和人才培养提供积极支持。