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6.人才培养方案

广西中医学校中药专业人才培养方案

发布时间:2018-05-18 16:08:53 浏览次数: 【字体:

专业代码: 101800

 

一、专业培养目标

本专业培养具备一定文化基础知识、中药知识及较熟练的中药应用能力,能运用所学的知识解决中药经营中出现的一般技术问题,以健康的身体及心理从事中药购销、中药制剂、中药饮片生产、中药仓储及合理用药等方面工作,培养适应中药商品经营部门、各级医疗机构、中药材加工生产相关企业从事中药调剂、购销、储存养护、质量检验等工作的专业的技能型人才。

二、培养规格

本专业毕业生应具备以下职业素养、专业知识和职业能力。

(一)基本素质

1. 具有坚定正确的政治方向;具有科学的世界观和正确的人生观、价值观和爱国主义精神。

2. 具有安全用药的责任感,诚信的职业道德、法律意识、伦理意识及环境保护意识。

3. 具有良好的人文精神和素养、健康的人格和良好的心理素质,能自觉遵守行业法规和企业规章制度。

4. 具有良好的职业道德,爱岗敬业,有较强的人际沟通能力,遵守药事法规和行业质量管理规范,具有较强的质量意识。

5. 具有一定的创新精神、评判性思维,团队协作精神;具有健康的审美观点和人文素养。

6. 珍爱生命,尊重服务对象;热爱中药专业,具有良好的科学工作态度和全心全意为人民服务的精神。

(二)专业与技能

1. 具备基本的科学文化素养,具有一定的写作及计算机操作能力。

2. 具有安全用药的责任感、诚信的职业道德及环境保护意识,能按照药事管理法规进行药品的处方调剂与营销服务。

3. 掌握中医基础、中药鉴定、中药商品等知识,能解决处方调剂和中药材采购、销售、仓储及物流管理等常见问题。

4. 能规范地技术操作,进行中药的储存、物流管理与调剂。

5. 能辨识中药材及其来源地,进行中药材的采购与销售。

6. 具有鉴别中药真伪,检测中药外观质量的能力。

7. 能够运用中药知识进行用药指导,开展用药宣教和药学服务的能力。

8. 能识别360种中药饮片,掌握其来源与鉴别特征,性味、功效,并能正确指导用药。

9. 具有中药饮片调剂能力,并能按处方正确配发中成药。

10. 能审核错配、漏配药物,审核处方药物剂量、配伍禁忌及需特殊处理的药物,并能审核饮片质量。

11. 具有正确向柜斗上药的能力。

12. 掌握中药购销的基本知识和技能,能读懂药品说明书并推介中药。

13. 熟悉中药的采购和销售的流程,并具有经济核算的能力。

14. 能按规定程序处理不合格中药,并做好记录。

15. 具备基本的营销心理知识和客户服务技巧,并具有客户维护和资料管理的能力。

三、招生对象与学制

(一)招生对象

初中毕业生或具有同等学历者

(二)学制

3年

四、主要课程学习内容与要求

(一)公共课(必修课)学习内容与要求

序号

课程名称

主要教学内容及要求

学时

1

职业生涯规划

知识目标:①掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法;②理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系;③明确职业理想对人生发展的重要性;④明确中药学类职业发展路径和规划。

能力目标:①树立正确的职业理想和职业观、择业观、成才观;②形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性;③能以中药专业毕业生为例,设计职业生涯规划;④能学会制作求职简历。

素质目标:①做好适应社会、融入社会和就业的准备,形成正确的职业理想;②基本形成正确的职业价值取向,形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度;③对未来在中药学行业中的发展和职业规划具备信心。

32

2

职业道德与法律

知识目标:①了解礼仪的基本要求,理解礼仪的意义。了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范,理解遵守道德特别是职业道德的意义;②了解有关违法行为的危害和违法要承担法律责任、犯罪的危害以及对犯罪的惩罚,理解守法的意义;③了解相关的民事、经济法律常识,理解其意义和作用。

4.了解药学类职业道德规范。

能力目标:①自觉践行礼仪规范,做讲文明、有礼仪的人。自觉践行公民道德和职业道德基本规范,做有道德的人;②维护社会主义法制尊严,履行保障宪法和法律实施的公民职责,依法维护自己的权益;③在民事和经济活动中按照法律规范做事,依法维护权益、履行义务、承担责任。

素质目标:①尊重自己和他人,平等待人、真诚礼貌;以讲礼仪为荣,以不讲礼仪为耻;追求高尚人格,维护自己的文明形象;②拥护依法治国方略,增强法治意识、权利义务观念,崇尚民主、公正、平等。认同法律、自觉守法,以守法为荣、以违法为耻。

32

3

经济政治与社会

知识目标:掌握我国社会主义市场经济的所有制基础和社会主义市场经济的基本特征;②掌握我国社会主义的基本政治制度;③理解我国进行经济建设的基本方针和政策;④了解我国民族、宗教、外交方面的基本政策。

能力目标:①能够初步分析和说明常见的社会经济现象,提高参与社会经济活动的能力;②能够正确分析常见的社会政治现象,提高参与社会政治活动的能力。

素质目标:①在今后的职业活动中,能够自觉规范自己的经济行为,积极投身到社会主义经济建设中去;②在今后的职业活动中,能够坚持正确的政治方向,增强民主意识,积极参与社会主义民主政治的建设。

32

4

哲学与人生

知识目标:了解马克思主义哲学中与人生发展密切相关的基础知识和观点。

能力目标:①能用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展中的重要问题;②能进行正确的价值判断和行为选择,形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基础。

素质目标:①提高思想政治素质,促进全面发展和综合职业能力的形成;②培养团队合作精神;③形成实事求是、积极探索的科学态度,培养理论联系实际、自主学习和探索创新的能力。

32

5

语文

知识目标:①巩固3500个常用汉字的识字量,书写正确、规范;②加强词语的积累和运用,能结合具体的语言环境辨析词语的含义;③了解常用句式的特点和作用;④理解叙述、描写、说明、议论、抒情等五种表达方式的作用;⑤掌握常用的文言实词和虚词的解释和用法;⑥掌握常用应用文书和职业岗位专业文书的格式和写作要求。

能力目标:①能准确理解、辨析和筛选信息,符合职业语境的交际要求。说话能力用语得体、表达清楚、言之有物,切合职业语境的表达需要,达到职业岗位的能力要求;②能比较熟练地品读记叙文、说明文、议论文,并能比较熟练地解读应用文;能阅读浅显的文言文。能根据职业岗位的特点与需求选择阅读内容;③基本掌握记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式,并具有常用应用文书和职业岗位专业文书的写作能力。

素质目标:①对学语用文保持长久的热情和兴趣,不断贴近时代和生活,感受语文在社会交往与职业活动中的不可或缺性,提高审美情趣,具有丰富健康的情感;②具有科学精神和人文精神,敢于质疑和创新,重视实践与运用,形成求实的科学态度、积极的生活态度和宽容的人生态度;③倡导个人自身发展的全面性,崇尚人与社会、自然的协调性,实现个人价值与社会价值、自然价值的和谐发展。

128

6

数学

知识目标:①获得学习中等职业教育其他课程及进一步学习所必需的数学基础知识、基本技能;②理解基础知识、基本技能所涉及的数学概念、数学结论等产生的背景、应用及关联;③了解数学发生、发展的基本规律及其与社会发展的相互作用。

能力目标:①在学习活动中,通过体验、感受、探究、应用的过程,提高运算求解、逻辑推理、数据处理等基本数学能力;②提高运用现代信息技术的能力,提高问题、分析问题和解决问题的能力;③提高数学思考、数学表达、数学交流和合作的能力,体会数学课程中知识内容所蕴涵的基本数学思想方法及其在数学思考中的积极作用。

素质目标:①具有学习数学的兴趣与学好数学的信心;②形成良好的学习习惯,提高审美情趣。逐步认识数学的科学、应用和文化价值;③逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点。

96

7

英语

知识目标:①了解基本的语音知识并能初步运用于语言实践;②了解并掌握最基本的词汇及最常用的构词法知识;③了解并初步运用日常交际功能的基本表达形式;④基本听懂课堂英语及日常生活会话;⑤基本读懂常见题材的阅读材料,并运用最基本的阅读策略获取所需信息;⑥书写简单的应用文并进行简单句子的英汉互译。

能力目标:①了解并初步掌握基础知识和基本技能;②备初步的交际能力;③了解并初步运用基本的学习策略;④了解中外文化的基本差异。

情感目标:①有较明确的学习动机和一定的学习兴趣;②具备初步的交际意识并能参与语言实践;③热爱祖国文化,并初步具备了解异国文化的意识。

120

8

计算机应用基础

知识目标:①掌握必备的信息技术基础知识与技能;②了解信息技术的基础知识;③掌握常用信息技术工具的操作方法;具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。

能力目标:①根据需要自主选择相关的信息技术工具,更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具;②迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息;③有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。

素质目标:①培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观;②了解我国计算机技术的发展史和代表人物;③明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任,具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范,具有为社会服务并贡献社 会的强烈意识。

72

9

体育与健康

知识目标:①自觉参与体育锻炼;②应用科学的方法参加体育锻炼。

能力目标:①获得和应用运动基础知识;②掌握和运用运动技能;③具有安全进行体育活动的能力。

素质目标:①全面发展体能,提高预防疾病的意识和能力,理解营养、环境和生活方式对身体健康的影响,改善身体健康状况;②培养积极的自我价值感,提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力;③具有和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德,具有积极的社会责任感。

128

10

公共艺术(美术、音乐)

知识目标:①掌握欣赏艺术作品和创作艺术作品的基本方法;②学会运用有关的基本知识、技能与原理,提高学生艺术鉴赏能力。

能力目标:①使学生了解不同艺术类型的表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别;②培养学生艺术鉴赏兴趣。

素质目标:①增强学生对艺术的理解与分析评判的能力,开发学生创造潜能,提高学生综合素养;②培养学生提高生活品质的意识。

32

11

历史

知识目标:①掌握历史知识的范围;②深入了解历史发展的基本线索;③了解对历史唯物主义的基本理论和方法有所,初步认识人类社会发展的基本规律。

能力目标:①学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观;②通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。

素质目标:①进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神,激发对祖国历史与文化的自豪感,逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感;②确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格,培养坚强的意志和团结合作精神,增强经受挫折、适应生存环境的能力;③理解和尊重世界各地区、各国、各民族文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。

24

 

(二)专业技能课

序号

课程名称

主要教学内容及要求

学时

1

正常人体学基础

知识目标:①了解正常人体各个组成部分的功能;②掌握细胞、组织、器官的形态结构及基本功能;③掌握血液循环、代谢、消化吸收等基本知识。

能力目标:①学会专业必须的人体结构、组织学及生理学的基本理论和基本知识;②具有区别正常的器官组织及进行健康指导的能力。

素质目标:①具备实事求是的学风及医学道德和职业责任感;②培养爱岗敬业、踏实认真、科学严谨的工作作风。

72

2

中医学

基础

知识目标:①了解中医学发展基本理论;②掌握中医学的基本特点与原则、一般内容、辨证施治的内容及方法;③能正确了解中医整体观念及其特点。

能力目标:具有运用中医基础知识,做出正确辨证分析的能力。

素质目标:①养成传承与发扬中医的良好精神;②形成爱岗敬业、踏实认真、科学严谨的工作作风。

72

3

药用植物学基础

知识目标:①了解药用植物学发展的历史及现状,及其在专业中的地位及作用;②掌握植物的外部形态与内部构造,植物分类、生态及植物地理等知识。

能力目标:①学会描述、识别常用药物植物的内部构造特征及类别;②具有对中药原植物进行初步鉴定的能力。

素质目标:①养成勤于思考,善于自学,刻苦钻研和勇于探索的良好习惯;②形成爱岗敬业、踏实认真、科学严谨的工作作风。

72

4

中药鉴定技术

知识目标:①掌握基本概念、基本理论和方法,做到见药知名,能说出重点中药的来源、主要产地及鉴别要点;②能掌握运用显微镜鉴定操作技能、熟悉常见的理化鉴定技术;③能初步鉴别中药的真伪,评价其品质的优劣;④了解中药鉴定的新方法和新进展。

能力目标;①具有识别中药的能力,并评价其品质优劣;②具备较强的分析中药与判断真伪的能力,有一定的观察能力和较灵活的思维能力,并能将所学的技能运用至实际工作岗位中。

素质目标:①树立“依法鉴定”“质量第一”的观念。②具备“敬业”“诚信”“以人为本”的职业道德观念,善于合作的职业素质。③具有善于自学、探究、创新,养成严谨、负责的工作态度。

144

5

中药炮制技术

知识目标:①掌握中药炮制常用的炮制方法、炮制作用、炮制目的及操作要点;②掌握中药炮制辅料与炮制品的质量要求,合理保管及养护药物;③知道中药炮制的目的,熟悉选用恰当的方法对中药进行炮制加工;④熟悉中药饮片切制方法及质量要求。

能力目标:学会应用各种炮制工具对中药进行炮制加工;②按照中药炮制的质量要求,能进行中药材净选加工和饮片切制;③熟知中药饮片炮制的操作方法;④能合理评价中药炮制辅料及炮制品的质量;⑤能指导合理使用中药炮制品种,发挥好炮制品的疗效;⑥具备解决炮制品在储存保管中出现常见问题的能力。

素质目标:①树立药品生产质量第一观念和安全生产意识;②形成爱岗敬业、踏实认真、科学严谨的工作作风。

40

6

中药制剂技术

知识目标:①掌握中药制剂技术基本操作技能(如称量、粉碎、过筛、提取分离等);②掌握常见剂型的制剂制备技能;③熟悉原料、辅料的特性和应用范围;④学会中药剂型的选择;⑤熟练使用《中国药典》进行中药制剂生产指导;⑥了解常见剂型质量评定。

能力目标:①能说出各种中药制剂类型;②运用所掌握的中药制剂知识,能顺利完成常见剂型,如片剂、颗粒剂、丸剂、栓剂等类型制剂的制备;③进行基本的中药制剂质量评价;④能区分相似剂型的不同点。

素质目标:①树立药品生产质量第一观念和安全生产意识;②具有良好的职业道德科学工作态度、严谨细致的作风;③良好的团队协作、协调人际关系的能力。

72

7

药品市场营销技术

知识目标:掌握药品营销工作的基本策略,职业岗位工作中的基本知识与技能,包括药品进货、验收、归库、养护、陈列摆放、近效期药品的处置等工作项目。

能力目标:①能运用市场营销理论进行销售活动;②能根据不同产品、环境及人群,并选择合适的销售方式;③能根据顾客的心理活动,进行基本的行为分析,确定患者需求;④能初步进行市场环境分析,并进行简单的问卷调查行为;⑤能初步进行产品策略分析;⑥能初步进行医药市场促销方案的制定和促销方式的应用。

素质目标:①树立正确的现代医药市场营销理念;②培养团队合作精神。

72

8

中药与方剂

知识目标①掌握常用中药性能、功效、使用注意和方剂的组方原则、常用方剂的主治功效;②掌握药物功用共性及100种最常用中药的功效应用,了解200种常用中药的功能归类;③掌握方剂的功用共性及20个最常用方剂的组成、功效、主治,了解60个常用方剂的功能归类。

能力目标:①能运用方剂与中成药的基本理论知识及基本技能;②具有对常见方剂与中药进行简单的处方分析和指导患者合理用药的能力;③具有中药煎煮、辩证选药的能力。

素质目标:①理解中药药性理论。②全心全意多方位指导患者合理用药,科学养生,促进患者康复;③感悟辩证用药和旋风过程的责任。

144

9

中药储存与养护

知识目标:①掌握中药商品的自然属性及其在外界影响因素的质变规律;
②掌握中药科学养护的基本知识和方法;②熟悉中药入库验收、贮存、在库养护、出库复核的基本原则和维护中药安全等知识。
能力目标:①具备中药入库质量验收、贮存、在库养护、出库复核等环节工作能力;②能正确运用所学的中药质量验收、储存养护、出库复核知识应用于中药仓储养护实际工作;③利用中药验收、储存养护的基本理论和知识,分析、解决中药仓储养护实际问题的能力。
素质目标:①具备良好职业道德,严谨的工作态度,吃苦耐劳、一丝不苟的工作精神;②培养对中药储存与养护的责任感与实事求是的精神。

56

10

中成药

知识目标:①掌握常用中成药的功效、适应症及注意事项等基础知识;②掌握常见中成药的应用;③了解各科常见病证的诊治。
能力目标:①能根据常见病的中医知识和中成药知识指导病人合理用药;②能进行同类中成药的比较;③能根据病人的需求推荐中成药;⑤能介绍常用中成药的功效、适应症及注意事项。
素质目标:①具备一定的中医药辨证思维能力。②具备热爱专业,实事求是的学风以及专业创新意识和创新精神;③培养职业道德意识,树立全心全意为人民服务的思想;④理解患者病痛,感悟辩证用药、合理推荐药品过程中的责任。

56

11

药事法规

知识目标:①掌握药事管理相关基础知识;②掌握、药事组织、药事法律法规、药品生产、经营、使用等药事管理知识;③熟悉药品质量与监督管理的基本概念、我国对特殊管理药品和中药资源的管理要求、我国药品价格与广告管理要求;④了解最新的药事管理政策。

能力目标:①具有说出我国现行药事管理的制度;②能正确判别假劣药品,针对违法行为能提供相应的法律处罚依据;③具有一定的药品生产、经营、使用、检验进行质量管理的能力。

素质目标:①树立质量第一、全心全意为人民服务的观念;②培养科学严谨、实事求是的工作作风;③增强分析问题、解决问题的能力;④培养良好的职业道德意识;⑤具备一定的法律法规意识。

48

 

12

 

药品营销心理

知识目标:掌握适对客户进行初步的购买心理判断的方法;熟悉药品消费者、营销者的人格特点、心理特点,以及影响因素;了解药品营销工作中的诸多影响因素。

能力目标:能通过与客户的交流获取顾客的购买意向信息;能根据个性因素来进行销售活动;会分析产品因素采取合适的销售方法;会分析环境因素、背景文化因素采取合适的销售方式;会应用合适的销售手段来进行针对性地销售活动。

素质目标:树立以健康为主、为消费者服务的意识,求实创新和严谨的工作作风;具备药品营销者应有的职业道德、素质和心理素质。

48

 

专业选修课

(1)心理健康。

(2)人际沟通。

(3)药物学基础。

(4)中药调剂技术。

(5)临床常见病。

(6)商务礼仪。

(7)中药储存与养护。

(三)综合实训

按照人才培养的规格要求,对学生进行职业技术应用能力的实训教学,努力体现真实的职业环境。综合实训包括教学见习及综合技能训练。教学见习旨在使学生熟悉医院中药调剂和社会药房的环境及中药行业工作内容。综合技能训练,包括在校内实训室进行的中药专业综合技能实训、中药调剂技术综合实训、中药制剂技术综合实训、中药炮制技术综合实训和药品营销综合技能实训,旨在使学生进一步理解基本理论知识,并掌握一定的操作技能,突出职业技术应用能力,提升专业知识与技能的综合应用能力,便于学生熟悉职场要求及就业。

(四)毕业实习

毕业实习(顶岗实习)是培养学生职业技能和职业岗位工作能力的重要实践教学环节。要认真落实教育部、财政部《关于职业学校学生顶岗实习管理规定(试行)》的有关要求,在确保学生实习总量的同时,保证学习岗位与本专业面向的岗位群一致,并覆盖职业准入标准的内容,实践专业技能的同时培养良好的交流、沟通能力,团队合作精神和良好的服务意识。安排在第五、六学期进行,共40周。

主要实习内容为专业技能方向平台顶岗实习,实习地点主要安排在与专业(技能)方向相关的社会药房、药品营销企业进行。主要进行中药调剂、中药泡制、中药制剂和中药购销等项目内容的实习。通过顶岗实习,使学生更好地将理论与实践相结合,全面巩固与锻炼实际操作技能,为本职业岗位就业奠定基础,同时提高社会认知和社会交往的能力,达到进一步培养学生职业素养和社会责任的目的。

(五)综合教育活动与要求

1.军训

理解军事基本理论,增强国防观念和国家安全意识,掌握军姿、队伍交换,行进间转法,军营内务整理等知识,了解兵器常识,增强组织纪律观念和团队意识。

2.入学教育

了解学校基本情况、机构设置等相关情况;了解专业基本情况、掌握学籍管理学生管理的各项规章制度,调适入学心理,端正学习动机,巩固专业思想。

3.毕业教育

认真进行自我总结和鉴定,如实填写毕业生登记表,深入了解毕业生就业、择业方向的政策法规,安全注意事项,强化树立正确的就业观念,文明离校。

 

 

五、教学安排

 

课程分类

课程名称

考核方式

学时

各学期周数、学分分配

总学时

理论学时

实践

1

2

3

4

5

6

学时

18

18

18

18

20

20

公共基础课

必修课

职业生涯规划

考查

32

26

6

2

 

 

 

备注:

第一学期包括入学教育军事训练2周。第四学期综合实训课程可利用课余时间进行,安排一定时间参观见习企业(行业),去相关中药生产、流通企业等进行调研。第五、六学期安排学生到医药企业和社会药房实习。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

职业道德与法律

考查

32

26

6

 

2

 

 

经济政治与社会

考查

32

26

6

 

 

2

 

哲学与人生

考查

32

26

6

 

 

 

2

语文Ⅰ(含应用文写作16学时)

考试

80

64

16

5

 

 

 

语文Ⅱ

考查

48

40

8

 

3

 

 

数学

考查

96

80

16

3

3

 

 

英语

考查

120

96

24

4

4

 

 

计算机应用基础

考查

72

36

36

 

4.5

 

 

体育与健康

考查

128

8

120

2

2

2

2

美术

考查

16

12

4

 

 

 

1

音乐

考查

16

12

4

 

 

 

1

历史

考查

24

20

4

 

 

1.5

 

小计

 

728

472

256

16

19

5.5

6

选修课

心理健康

考查

16

12

4

1

 

 

 

人际沟通

考查

24

18

6

1

 

 

 

小计

 

40

30

10

2

 

 

 

专业课

专业基础课

正常人体学基础

考试

72

40

32

4.5

 

 

 

中医学基础

考试

72

57

15

4.5

 

 

 

药用植物学基础

考试

72

54

18

 

4.5

 

 

小计

 

216

151

65

9

4.5

 

 

专业技能课

中药与方剂

考试

144

116

28

 

4

5

 

中药制剂技术

考查

72

50

22

 

 

4.5

 

中药鉴定技术

考试

144

100

44

 

 

4.5

4.5

中药炮制技术

考查

40

20

20

 

 

2.5

 

药事法规

考查

48

40

8

 

 

3

 

中成药

考查

56

47

9

 

 

 

3.5

药品市场营销技术

考试

72

57

15

 

 

 

4.5

药品营销心理

考查

48

42

6

 

 

3

 

小计

 

625

472

152

0

4

23

13

课程分类

课程名称

考核方式

学时

各学期周数、学分分配

总学时

理论学时

实践

1

2

3

4

5

6

学时

18

18

18

18

20

20

专业课

选修课

药物学基础

考查

72

57

15

 

4.5

 

 

 

 

中药调剂技术

考查

108

54

54

 

 

 

6.5

 

 

临床常见病

考查

54

42

12

 

 

3

 

 

 

商务礼仪

考查

24

18

6

 

 

 

1.5

 

 

中药储存与养护

考查

56

47

9

 

 

 

2.5

 

 

小计

 

314

218

96

0

4.5

3

11

 

 

综合实训及

综合实训

 

80

 

80

 

5

*

*

 

 

毕业实习

 

1600

 

1600

 

 

 

 

800

800

小计

 

1680

0

1680

0

5

0

0

800

800

合计

 

3603

1343

2259

27

37

31

29

800

800

毕业考试科目:

专业技能必修课

每学期开课门次

9

9

10

10

 

    1. 中药与方剂

    2. 中药鉴定技术

考试门次:9

3

2

2

2

 

    3. 药品市场营销技术

考查门次:28

6

7

8

8

 

                           

 

六、专业人才培养方案说明

1. 中药专业人才培养方案以教育部《深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见》教职成【2015】6号和《教育部办公厅关于制订中等职业学校专业教学标准的意见教职成厅【2012】5号等文件为依据,根据国家中医药创新与发展的有关精神和《广西深化医药卫生体制改革“十三五”规划》的要求制订。

2. 本专业全部学时数为3603,其中选修课354学时,占总学时比例为9.83%。

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