2014年12月29日，自治区财政厅下达《关于追加2014年第二批现代职业教育质量提升计划中央专项资金的函》（桂财教函【2014】430号），我校中药示范特色专业及实训基地建设项目，获得500万元的中央财政专项资金（预算科目：20503职业教育）。根据《中等职业学校示范特色专业及实训基地建设方案和任务书（中药示范专业及实训基地建设）》，项目建设周期2年。

一、实训室构成

我校中药示范特色专业及实训基地建设项目打造以中医药职业技能综合实训为主体的实训教学环境，累计完成医学基础实训室、诊断学基础实训室、针灸推拿实训室、中医诊查实训室、手术室、老年人模拟病房等6间实训室的建设，增加医学基础及中医、中药实验设备台套数以满足专业发展需要，提高学生综合应变能力，开展中医诊疗技能综合演练。本项目注重营造浓厚的中医药文化，让学生多视角感知中医药文化的魅力，激发学生学习中医兴趣，建成模拟中药房、中医药文物器具展示区、中医药文化展示区，中国中药（道地）查询综合展示平台。构建中医实训远程会诊数字化平台，实现中医诊疗操作规程实训的现场录播与教学互动。

二、各实训室主要功能

医学基础实训室：在现有解剖室的基础上，以构建虚拟仿真教学中心，将高清晰度摄像系统和网络互动系统相结合，配合数字人体断层和三维人体结构软件，特色大屏展示系统连接数字化同步演示系统，可实现教师与学生之间双向图像、语音互动交流的教学实训演练。改善解剖学授课环境，为解剖教学提供大量珍贵的图片和视频资料，增强实训教学效果，激发学生学习兴趣和综合素质的培养。

诊断学基础实训室：可满足学生直观、系统的掌握诊断学基础的相关实验课程。拥有智能化心肺检查、腹部检查综合训练实验室系统，每台学生实验机上心肺检查仿真电子标准化病人和腹部检查仿真标准化病人各一具，体现了“一室多用、一系统多用、一实验台多用”的经济性、实用性特点。教师主控机和学生实验机，还具备网络教学及考核功能，增加教学互动性，极大地丰富了实训内容，提高学生知识吸收和实践应用的效果。

针灸推拿实训室：购置多媒体按摩点穴电子人体模型，将课堂教学与实践操作有机结合，该模型主要穴位128个，手指用一定的力度按模型穴位后，能在电脑显示屏上显示该穴位名称并同步报穴名；若同时连接多媒体光电感应人体针灸穴位发光模型，则该模型同时相应发光显示，建立技能考核试题库，完善学生课程考核体系。设立中医文物器具展示区，将中国古代有名的中医名家、有影响的中医药诊疗器具等，形象鲜明的展示，以浓厚的中医药文化氛围激发学生探索新知的兴趣，做到环境育人。

中医诊查实训室：建立共享型网络学习平台，信息化考试平台，搭建校企（医院）数字传输课堂，实现校企（医院）远程联合教学，实施共享型型专业教学资源库建设，通过移动互联实现中医诊疗操作规程实训的现场录播与教学互动。

手术室：在高保真的模拟手术室中，具有良好的人文环境，可对中医专业、护理专业等专业进行模拟手术训练，可改善学生的学习态度、行为、互动和整体表现，并且形成良好的团队意识。

老年人模拟病房：可让学生熟悉老年人病房的环境，可开展直观教学，进行相应的老年人疾病的技能训练，提高学生的操作能力。同时，有助于学生对综合知识的应用，增强学生的情感体验，帮助学生形成良好的职业情感。

模拟中药房：展现古代药房的功能及演绎了古代药房的工作场景。添置中国中药（道地）查询综合展示平台，让学生更好地了解现在中医药资源概况，展现现代中医药特点。存放真实的药品以及浓厚的职业环境，可让学生体验职业的岗位，促进实训教学顺利开展，为进入职业岗位打下良好的基础。

三、项目采购设备清单

来源项目采购合同，见下页。