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近日，基础医学院在达道楼B318会议室举办“书记、院长面对面”座谈会。基础医学院党委书记周江煜、党委副书记李豫萍、副院长韦燕飞、教学办主任郑春成、学办主任和卫宾、团委书记俸玥等领导、老师参加座，与来自基础医学院非中医类专业、不同年级专业的20名学生代表围坐在一起，就专业学习、培养教育、第二课堂活动、期末考试安排等学生关心的问题展开交流，了解同学们的学习和生活中的需求与困惑，推动“三全育人”工作深入开...04.282025 -
4月22—25日，由广西中医药大学基础医学院主办，生理学教研室与团委学生会承办的2025“世界实验动物日”系列纪念活动在学校开展。此次活动以“每一组数据背后，都是生命的托举”为主题，共吸引了近500名师生积极参与。 4月22日，“世界实验动物日”系列纪念活动在实验动物慰灵碑前拉开帷幕。基础医学院党委书记周江煜、副书记李豫萍、副院长韦燕飞以及生理学教研室教师和研究生代表齐聚一堂，与自发到场的近300名学生共同见证了...04.282025 -
为赓续红色血脉，强化基层团组织凝聚力，4月20日上午，第一临床医学院团委组织团总支学生会50余人在广西展览馆开展“青衿致远·赤旌领航”传承红色精神主题教育实践活动。 团干们踏入以广西发展历程为主线的“奋进新时代”主题成就展，有序参观“烽火南疆”“巨变壮乡”“潮涌八桂”“壮美广西”四大展厅，通过珍贵的历史图片、详实的文献资料和现代化的展陈技术，了解中国共产党团结带领广西各族人民所走过的奋斗历程和取得的...04.282025 -
4月23—24日，护理学院党委副书记、院长韩叶芬，党委副书记、纪委书记龙春莉等一行5人到玉林市第一人民医院、玉林市第二人民医院、玉林市中西医结合骨科医院、玉林市中医医院开展“访企拓岗促就业”专项行动。 各医院对护理学院一行的到来表示热烈欢迎，详细介绍了医院的发展现状及人才需求，特别是对中医护理人才的需要情况。韩叶芬向各医院介绍了学校护理学、助产学专业的人才培养优势、毕业生的概况等。双方围绕人才培养新模...04.272025 -
4月23日，由自治区党委宣传部、自治区文化和旅游厅、南宁市人民政府联合主办，广西艺术学院、广西文化产业集团有限公司、南宁市党委宣传部、南宁市文化广电和旅游局承办的“三月三” 国际民歌邀请赛（高校组）在广西民族剧院举办。我校越南籍留学生阮洪福、黄中坚参加比赛并荣获“优秀演唱奖”。04.262025 -
为进一步拓宽毕业生就业渠道，4月23日，高等职业技术学院、附设中医学校党委副书记、院（校）长马秋平率队赴上海天与养老服务有限公司南宁分公司开展“访企拓岗促就业”专项行动。 马秋平一行深入了解了公司的发展历程、业务模式和“智慧养老”战略布局。座谈会上，马秋平介绍了高等职业技术学院、附设中医学校的办学特色及2025届护理专业毕业生概况。双方围绕用人单位岗位需求、毕业生能力匹配、校企合作意向等方面展开了深入...04.252025 -
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4月20日，基础医学院在南宁市德福庄园组织开展教职工春游活动，学院党政领导及教职工参加活动，共同增进团结，促进健康。 活动在气排球晋级赛的激烈角逐中拉开帷幕。选手们身影矫健、精神抖擞、配合默契，发球、传球、扣球、拦网，每一个动作都充满了力量与激情。经过多轮紧张刺激的比拼，工会第四小组凭借出色的团队协作和精湛的球技斩获冠军，工会第七小组获得亚军，与工会第一小组、工会第六小组一同获得二等奖，工会第三、...04.252025 -
4月22日，公共卫生与管理学院心理健康服务团队走进南宁市三美学校，开展特色心理健康教育活动。在学院党委指导下，健康心理党支部联合预防医学第一、第二党支部精心策划，由“体美育芽”团队梁宝桐老师带队，为初一学子带来创新心理辅导体验。 活动由12位具有体育、美育特长的学生团队成员组成4支服务小队，先深入班级开展“AI绘梦”职业启蒙课堂，通过大学生成长故事和大学生活感悟分享激发未来规划意识和和思考如何储备自我能...04.242025 -
4月23日，护理学院党委副书记、院长韩叶芬带队一行5人前往玉林师范学院历史文化旅游学院开展党建工作专题交流活动。玉林师范学院纪委书记李月发，历史文化旅游学院党委书记徐小军、院长宋永忠等学院领导热情接待。 徐小军向护理学院一行介绍了学院开展的“党建+就业”“党建+学堂”等党建活动，分享了在组织育人、环境育人上取得的成效。宋永忠以历史学特色专业建设为切入点，着重介绍了“画说”系列文创作品通过十年的坚持，已...04.242025 -
4月22日上午，壮医药学院在明秀校区壮医药楼201会议室开展2024—2025下学期壮医外治教研室集体备课暨学院二级督导组巡查活动。学院二级督导组、壮医外治教研室全体教师参加，活动由外治教研室主任方刚主持。 主讲教师刘儒鹏博士以“经筋病临床症状”为备课章节，通过说课的形式，主要从壮医经筋病的常见症状、特殊症状、神经系统相关症状等方面进行了陈述。教研室教师从教学设计、学情分析、重点难点、教学手段、案例嵌入等进行...04.242025
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