“课堂教学准入资格”考核是对新入职教师培训的最后一个环节。2020年1月8日，2019年新入职教师课堂教学准入考核在我校仙葫校区教学楼1-315、1-317教室开展，经过组织专家评议考核材料、准入教师介绍课程目标和针对课程目标所采用的教学方法及考核方式、微格教学、专家答辩等环节，首批新入职教师通过答考核。本次考核的教师整体备课充分、仪表得体、能恰当地选择教学方法和手段。考核结束后,举行了“教师课堂教学准入资格证”颁证仪式。

第一期教师课堂教学准入、认证工作得了广大教师的认可，老师们充分肯定了这项制度对新进教师及时掌握教学流程、技巧、方法，对有经验教师积极开展教学反思的有效性。这项制度为提升教师课堂教学水平、把好课堂教学质量关奠定了坚实的基础。

经过系统教学培训，11名新入职教师通过准入考核并取得《广西中医药大学教师课堂教学准入资格证》，71名有教学经验的教师通过认证并取得《广西中医药大学教师课堂教学认证资格证》。

我校于2019年9月启动教师课堂教学准入、认证工作，进一步提高我校师资队伍建设和管理的内涵，切实提高教师课堂教学能力和水平。按照《广西中医药大学教师课堂教学准入、认证制度实施办法（试行）》要求，校本部新入职的专任教师需作为准入对象，完成五大模块共计140学时的系统教学培训，包括岗前培训（M1）、教育教学理论及技能（M2）、现代教育技术运用能力（M3）、助教实习（M4）、微格教学训练（M5），并完成课堂教学准入资格考核；学校原有的中青年教师需作为认证对象，完成M2、M3、M5模块共计44学时的培训。本学期共开展教育教学理论及技能、现代教育技术运用能力等培训20场，参加人员1025人次，开展微格教学训练39场，参加人员285人次。

培训现场

颁发结业证书