日月开新元,天地又一春。继一附院召开2016年发展工作会议后，近日，一附院印发了《关于表彰和奖励医院2015年度教学工作先进的决定》、《关于表彰2015年度模拟教师的决定》文件，对过去2015年一附院在教学工作中取得的成绩和个人进行表彰和奖励。

教学工作是一附院可持续发展的重要组成部分。2015年一附院的教学奖励项目共有8大类，表彰的项目数量分别教学质量工程奖6项、教学课题申报奖6项、教学课题立项奖10项、教学课题结题奖9项、教学论文奖31篇、教学零差错奖17个、教学工作先进个人奖29人次和教师教学比赛奖3项。2015年一附院模拟教师项目共有4大类，分别是十佳教师10名，最受学生喜欢的临床带教老师10名，教学标兵10名，优秀教学管理工作者10名。

据悉，2015年由一附院组织申报的2个国家级卓越医生(中医)教育培养计划——“五年制本科人才培养模式改革”和“面向基层的中医全科医学人才培养模式改革”，获得国家教育部批复立项建设;组织申报的1个自治区级创优计划项目——中医学优质专业建设，获自治区教育厅批复立项建设。此外，一附院派出的师生在2015年全国第三届“泛珠”中医大学生临床能力竞赛中获得团体一等奖，第三届“中医药社杯”全国高等中医药院校教师教学基本功竞赛获得三等奖。

近年来，一附院强化教学内涵建设，抓住教学质量关键环节，实施重点突破，带动整体推进。认真做好教育部中医学“专业综合改革试点”项目、中医学技能实训中心“大学生校外实践教育基地”项目和自治区中医学“优质专业”项目建设，大力推进教学团队建设、精品课程、网络课程建设，积极开展教学方式方法改革与教学管理改革，强化实践教学环节，充分发挥建设项目在推进教学改革、加强教学建设、提高教学质量上的引领、示范、辐射作用，积极做好了国家级、省级教学成果的培育工作。2016年，一附院教学工作将以教育部本科教学审核评估为重点，加强教学质量监控，建立一套包括质量监控、评估、分析、改进等环节的人才培养质量保障体系，完善一附院临床教学质量保障体系，建立保证提高教学质量的长效机制，确保教育部本科教学审核评估任务顺利完成。

一附院表彰和奖励教学工作先进文件