瑞康临床医学院开展2015-2016年下学期临床教学检查暨课堂教学培训会
学校将于2016年6月13-16日接受教育部本科教学审核评估专家进校考察。专家进校实地考察的内容主要包括深度访谈、听课看课、考察走访、文卷审阅、问题诊断、沟通交流等，其中听课是专家考察的重要方面。为确保学校本科教学审核评估工作的顺利进行，保证教学秩序的良好运行，进一步提高学院教师的课堂教学质量，5月24日下午，广西中医药大学副校长罗伟生率学校教务处处长唐梅文及学校教学督导组成员一行3人到瑞康临床医学院进行了2015-2016年下学期临床教学检查暨课堂教学培训会。瑞康临床医学院院长梁健，党委书记唐友明，党委副书记、纪委书记陈日兰、副院长高宏君以及教务学生部、各教研室主任、秘书以及认证办全体人员共30余人参加了培训会。
本次培训对象为病理科阮萍和心电图室王颖2位教师，培训采用教师授课、与会人员点评互动方式进行，每位受训教师进行40分钟试讲课，再由与会人员进行点评、专家指导。授课前，2位受训教师做好了充分的准备，备齐备查的各项检查材料，并针对各自的授课内容及课件进行了精心设计和编排；授课过程中，她们沉着镇定，讲述旁征博引，将案例式教学、启发式教学等教学方法很好地融入到教学过程中，充分展现了瑞康临床医学院教师的风采。在点评环节，与会人员分别对参与培训的2位教师的教学状态、教学内容、教学方法、教学效果、教具的合理运用等方面提出了意见和建议，受训教师们在同台试讲的过程中不但得到了大家的肯定和鼓励，而且相互之间取长补短，虚心求教，达到了培训的整体要求和目的，取得了预期的成效。
培训工作结束后，罗伟生副校长对受训教师的表现做了点评。他充分肯定了教师的教学能力，认为受训的2位教师均能做到态度认真，对课件、教学设计准备充分，对教学方法、理念有自己的理解，同时也指出存在的不足，如讲课内容没有凝练、课堂互动不足、讲课导入技巧不足等。他强调，作为高校教师，特别是作为既是医生又是教师双重身份的高校教师，一是要熟悉教学评价内容，并针对这些内容在课堂上表述好，二是各教研室要做好集体备课、教研室试讲和二级学院试讲的过“三关”课堂教学模式。
梁健院长作总结讲话，他首先对学校检查组对我院工作的肯定和指导表示感谢。他说，我们将切实贯彻落实罗副校长的讲话精神，认真梳理，全力以赴，迎接本科教学审核评估工作。
会后，罗副校长一行还深入瑞康临床医学院教研室检查教学档案。
培训现场
罗伟生副校长进行点评
梁健院长作总结讲话
受训教师阮萍讲课
受训教师王颖讲课
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