——医教学联动，强化后期教学的管理之二

临床课教学通常由各科室临床医生来完成，临床医生既要担负繁忙的医疗工作，又要完成日常的教学任务，如何合理安排临床课教学人员的教学时间，建立合理的教学工作模式，是解决目前面临的日益繁重的医疗任务和扩招背景下增加的教学任务之间难题。瑞康临床医学院在医疗工作繁重、医生人员不足、教学工作量增加的情况下，率先在广西中医学院附属单位中开展临床见习带教课脱产专职教学,并配套了一系列的改革措施, 理顺临床与教学的关系，充分发挥科室集体备课的作用，规范临床见习、临床实习带教内容与行为，统一教学目标，做到“规定动作要完成，自选动作有特色”,促进了医疗和教学各项工作的健康发展。

邀请名院专家讲授脱产教学经验