2012-2013学年工作总结
2012~2013学年我教研室全面贯彻教学方针，继续坚持教研室临床、教学、教研共抓并举，充分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学观念，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量。
1、教学任务：本学年教学任务眼科学34学时（理论22、见习12）、耳鼻咽喉科学34学时（理论22、见习12），口腔科学22学时（理论10、见习12）。的教学任务，课时较少，路程远，要注意按時上課，要注重教学质量。
2、本学期，对教师的教学常规工作进行了常规检查。对教师的“备、教、辅、改、考、评”，严格要求，环环紧扣，项项落实，不搞形式主义，不走过场，讲求实效。学期初，检查教师各类计划的完成情况，认真检查了教师学期初的各科教案，并从课时数量、教学环节的设计等方面做出了公正客观的评价。全体教师十分重视，所有教师均认真备课，制定完善的教学计划，按教学大纲要求，制订规范完善的教学计划、教案，写出有特色课件及讲稿，并按时按质地完成了教学任务，不出现教学差错，得到同学们的肯定，同学们普遍反映教学内容生动丰富，易于掌握。见习带教教师认真，能理论联系实际，基本掌握所学内容。
3、重视听课、试讲、集体备课等制度。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。按计划组织教师听课、青年教师试讲、集体备课等，教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。
4、抓好课题研究工作。开学初，各教研组组织教师根据学科实际制定了相应的教研课题。
5、重视研究生教学工作。
眼科有一名研究生，由专人负责，安排年资高的带教老师。保证教学质量。
6、重视青年教师培养
组织青年教师进行小讲课，培养他们的教学能力。
7、存在的不足与改进的措施。
本学期的教学工作取了一定的成绩，但也存在不足：
⑴课时较多，任务较重，教学人员较少，师资欠缺，特别是中医方面人教学人材，目前眼科仅有两名，而口腔科，耳鼻喉科没有中医院校毕业的教学人员，不适合有关中医方面的教学。教师队伍结构不合理。
⑵个别教师课件制作不佳，内容不够生动活泼。电脑操作仍不够熟练，语音语速把握不太好。
⑶在见习带教方面责任心不强，纪律较差，教学法单调，教学态度不端正。
⑷本学期的教学论文及科研成果仍然极少，教师在教学法上的研究不足。
⑸教研室凝聚力较差，开展工作有时不顺利。
我们决心从以下几方面加以改进，一是进一步把教学常规管理工作抓到实处，使全体教师扎扎实实做好教学工作。二是注重薄弱学科的教学，全面培养和提高学生素质，提高整体教学质量。三加强师资的培养。四、是进一步抓教学研究，通过教研促进教师改进教学方法，提高课堂教学质量。
