壮医外治学教研室

2017年工作总结

1.教学工作

    2017年我教研室共承担本科、高职及成年教育学院的《壮医药线点灸学》课程、2013及壮医班的临床技能培训，各位教师均重视教学工作，认真做好每一课程的教学准备工作，如授课计划、授课教案等教学文书，认真对待每一堂课，坚持以学生为中心，顺利完成教学工作，做到零教学事故，并妥善归档教学各项材料。

2.迎接教学检查工作

在教学检查方面，2017年我教研室积极配合学校各项检查工作。（1）2016-2017学年下学期及2017-2018学年上学期均顺利通过学期中期检查，并做到边检查、边总结、边改进、边完善，确保检查工作取得实效。（2）在2017年度校内专业建设评估方面，根据《广西中医药大学专业建设管理规定（暂行）》（桂中医大教务〔2014〕40号）、《广西中医药大学专业建设评估办法（试行）》（桂中医大教务〔2015〕149号）和《广西中医药大学专业建设指导意见（试行）》（桂中医大教务〔2016〕11号）文件精神，学校于2017年6月开展新专业评估复评检查工作。壮医学是校内评估的7个专业之一。我教研室积极配合学院工作安排，分别就自评报告和支撑材料评估指标两大内容的详细分工，积极配合评估工作，准备相关材料。（3）在2017年教研室评估工作中，我教研室认真准备相关材料，对教研室相关工作查漏补缺，为获得优秀教研室称号而努力。

3.修订人才培养方案

（1）调整《壮医药线点灸学》及《壮医针刺学》授课学期，以便于教学工作及学生的学习。

（2）调整《壮医针刺学》授课学时，以利于课程授课及探索课程的教学改革。

4. 参与2017届壮医学毕业生毕业考核

根据学校安排，壮医学专业2017届47人于2017年5月18日（星期四）参加了毕业考核。为了做好2017届医学生毕业考核工作，使考核工作顺利进行，特制定了壮医药学院2017届壮医学专业毕业考核方案，我教研室教师积极参与考核工作，圆满完成了毕业考核工作。

5. 参与教师、学生座谈会

   2017年我院共组织2次教师、学生座谈会，我教研室教师积极参加座谈会，对教师授课情况及学生学习生活的困难进行总结、商讨，以争取为教师的教学及学生的学习提供有利的条件。

6. 参与暑期社会实践活动

   为了促进学院大学生三下乡暑期社会实践活动的顺利举行，我教研室教师积极参与暑期社会实践活动，作为带队教师带队到基层医院开展活动。

7. 参与壮医学科建设研讨会

2017年11月，为各基层医院壮医学科搭建相互学习、沟通合作的平台，为探索壮医教育发展之路，促进壮医人才培养交流与合作，我壮医药学院承办2017年全区壮医人才培养与基层壮医学科建设研讨会。在会议的前期准备工作及当日会议的召开，我教研室教师积极参与，配合各项工作。

8.教研室学习交流活动

为了提高教师整体水平，打造高素质教师队伍，我教研室不定期进行教师集体备课及交流学习，并且重视与其他教研室的交流学习。11月1日（星期三）上午，在明秀校区学院201会议室，教研室主任陈攀副教授给壮医内妇儿教研室及壮医特色教研室主讲了《壮医药线点灸技法》，深受同行欢迎。11月28日，我教研室与壮医内妇儿教研室联合举办教研室学术交流活动，邀请曾振东老师主讲《壮医基本理论简介》。

9.取得成效

（1）2017年我教研室教师共出版专著2部，教材2部，发表SCI论文2篇，核心期刊及普通期刊论文共10篇，获得奖项5项，发明专利获得授权4项。

（2）完成智慧树线上课程《壮医药线点灸学》视频拍摄，在很大程度上促进《壮医药线点灸学》课程的建设与发展。

（3）完善《壮医药线点灸学》课程的网络课程建设，目前网络课程中心已投入使用。

（4）提高教师整体水平，帮助青年教师做好职业生涯规划，鼓励青年教师外出学习、进修。

 2018年工作计划

1.深化党建工作

我教研室以党的群众路线实践和教育活动为契机，扎实抓好党史教育、党员理想信念教育和基层党组织建设，配合思想政治课抓好学生的思想政治理论课学习，全面提高教研室全体教师的理论水平和思想境界。

2.提高教师整体水平，打造高素质教师队伍

（1）结合学院学科建设计划、师资队伍建设规划和教学科研工作需要，帮助青年教师做好职业生涯规划，鼓励青年教师外出学习、进修。

（2）鼓励青年教师参加教学基本功比赛，观摩各类示范课，与教学名师进行教学经验的交流，着力提高教师教学能力。

（3）支持、鼓励教师多参加学校组织的各种学术、科研讲座及交流活动，提升各位教师的科研素质及水平。

3.深化教学改革，夯实壮医学专业基础

（1）完善壮医学本科专业课程体系，进一步突出壮医学专业特色，努力使学生成为知识结构完善、基础理论扎实、临床技能熟练的高素质人才。

（2）继续抓好本教研室建设工作，积极开展教学沙龙，组织教师学习专业理论、听课评课、共同备课等活动，帮助教师提高教材的驾驭能力和讲课水平，达到提高师资水平的目的。

（3）加强老师对网络课程建设技术的培训，提升教师现代化教学能力，帮助教师了解掌握幕课、微课程制作的新技术、新理念，创新教学模式，增加教研室网络课程的建设。

（4）推进教学研究工作实现教学相长。组织老师积极申报区级、校级教改课题，力争在核心期刊发表高水平高质量的教改论文。

（5）加大教学督导和督查力度，强化教学质量监控工作。

4.促进学科建设，提高科研水平

（1）集中各位教师的优势资源，继续努力申报科研项目，争取培育和申报一些有特色、有优势和交叉学科的项目。

（2）科研成果争取上水平有特色。新学年教研室在做好现在项目的基础上，努力将传统壮医药的研究与现代新技术、新方法相结合，推陈出新，培育高水平科研成果。