2016-2017学年上学期 2014年级 壮医班
广西中医药大学《壮医针刺学》课程教案（首页）
课程名称：《壮医针刺学》 任课教师（职称）： 林辰 教授
授课对象及时间： 2014年级 壮医班 2016-2017学年上学期
授课题目（章节）：第七章 地部穴位
教 具： 多 媒 体 电脑 基本教材： 《中国壮医针刺学》林辰.广西科学技术出版社
教学目的：1、掌握地部环穴、经验穴的取穴方法及主治功效；2、熟悉地部环穴、经验穴的针刺手法。
教学重点、难点：重点：地部环穴、经验穴的取穴方法；
难点：地部环穴、经验穴在临床疾病中的具体应用。
教学方法：课堂理论教学与实践教学，采用讲授法、练习法等教学方法，通过教师启发式的讲授、现场演示及学生的参与互动，引导学生掌握人部环穴、经验穴的取穴方法及临床应用。
课时安排： 3学时
课程作业或思考题：1、内三桩如何定位？有哪些主治功效？
2、外三杆如何定位？有哪些主治功效？
3 DZBh1-7穴如何定位？有哪些主治功效？
教学后记： 在讲述人部穴位时，重点讲述每一个穴位的定位、主治及针刺手法，教师讲授与学生现场点穴、划出穴位相结合，使学生做到准确定位；并联系门诊及平时治疗的经验进行阐述穴位的主治功效，使学生认识到壮医针刺的临床应用价值，从中激发学生对壮医针刺产生信心。
教研室主任意见： 同意，本教案符合教学大纲要求。
广西中医药大学《壮医针刺学》课程教案（续页）
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时间 分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法与 手段 |
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10分钟
15分钟
30分钟
15分钟
10分钟
40分钟
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复习人部穴位都包括哪些？提问学生脐环穴和背三区如何定位？有哪些功效？强调人部穴位的重要性。 根据壮医理论并结合壮医临床应用、民间针刺传承的经验，人体的地部穴位包括腿部和足部的穴位。 第一节 腿部穴位 腿部穴位包括腿部环穴和腿部经验穴两部分 1、腿部环穴 （1）膝环穴 膝环穴有2个环。沿着髌骨边缘的凹陷处为圆环，这是膝一环；再以膝一环穴为圆周，向外2横指的距离再作一个圆环，这是膝二环。然后在圆环上依时钟1-12点的时刻，每个时刻各取1个穴位，计24个穴位。 讲述此环穴的取穴方法、每一穴位的主治病症及针刺手法。列举1个临床病例进行讲解膝环穴的运用，突出选穴、操作手法的重要性。 2、腿部经验穴 腿部经验穴包括内三杆、外三杆、前三杆、后三杆、内三桩、外三桩、前三桩、地桩、腿弯穴。此些穴位“内三杆、外三杆、前三杆、后三杆、内三桩、外三桩、前三桩”不仅仅只有一个，而是一个统称，每组都有3个穴位，要和学生们强调清楚。 讲述每一穴位的取穴方法、每一穴位的主治病症及针刺手法。腿部经验穴较为常用，可联系起来区别记忆。列举临床病例进行讲解腿部经验穴的运用，突出选穴、操作手法的重要性。
第二节 足部穴位 足部穴位包括足部环穴和足部经验穴两部分 1、足部环穴 足部环穴主要是足背环穴，足背环穴在足的背面，有两个环，把足背横纹中点至第二三足趾趾蹼缘上方纹头之间分4个等分，以足背中间点为中心，以1等分为半径沿足背形状作一圆环，以2等分为半径沿足背形状作一圆环，分别为足背一环穴和足背二环穴，双足共有48个穴位。 讲述此环穴的取穴方法、每一穴位的主治病症及针刺手法。列举1个临床病例进行讲解足部环穴的运用，突出选穴、操作手法的重要性。将此两环穴位的主治病症联系区别记忆。 2、足部经验穴 足部经验穴有4个，分别是足背中穴、足心穴、地井穴和里内庭穴。 讲述每一穴位的取穴方法、每一穴位的主治病症及针刺手法。 3、学生练习选取人部穴位 学生练习选取人部穴位，发现问题时及时给予针对性指导。
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全部采用多媒体手段教学。
结合图片、教师现场操作及临床病例讲解，反复讲述，强调其重要性
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