实验操作教案-4
广西中医药大学《壮医针刺学》课程教案
课程名称： 《壮医药线点灸学》 任课教师（职称）： 林辰 教授
授授课对象及时间：壮医班 2013年级 2015-2016学年下学期
授课题目（章节） 实践操作 教 具：_多 媒 体 电脑
基本教材：《壮医药线点灸学》，黄瑾明，林辰.广西民族出版社
教学目的：1.掌握壮医针刺的临床应用（重点讲述感冒、胃痛、不寐、中风、落枕、肩周炎、痛经、不孕）2．掌握人部、地部穴位的针刺方法、针刺深度及主治。
教学重点、难点：掌握壮医针刺临床治疗疾病的针刺方法、针刺深度及注意事项。
教学方法： 本章主要采用启发式、探究式、案例等教学方式，强化老师与学生互动、学生之间互动；利用多媒体、现场操作演示、操作视频及学生现场操作演练相结合的教学手段，通过引导、分析、讨论、讲解、推演和归纳总结等过程实施课堂实践教学。
课时安排： 4 学时
课程作业或思考题： 1.临床上应用壮医针刺应注意哪些事项？2. 在临床上应用壮医针刺治疗时出现晕针，该如何处理？
教学后记： 1.通过现场操作演示及学生现场操作演练，大大提高学生课堂参与度，激发学生学习的兴趣与热情，活跃课堂气氛，学生能够基本掌握知识点，学生能较为熟练掌握壮医针刺的练针、进针方法和取穴方法。
教研室主任意见： 同意，本教案符合教学大纲要求。
广西中医药大学《壮医针刺学》课程教案（续页）
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时间 分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法与 手段 |
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10分钟
140分钟
10分钟
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前 言：授课内容安排及学习目的和要求，复习壮医针刺的相关基础知识等内容。
（一）壮医针刺“天圆地方”、“8”字环针法的临床运用实验 1．将壮医针刺“天圆地方”、“8”字环针法融入临床案例中讲述，重点操作演示感冒、胃痛、不寐、中风、落枕、肩周炎、痛经、不孕等疾病的针刺方法，该如何将“天圆地方”、“8”字环针法指导临床针刺。 2.教师演练临床的针刺方法及注意事项后，学生相互练习操作，重点练习上述各个疾病的针刺方法，并注意针刺的注意事项。
（二）总结归纳本次课堂所学知识 对所学的知识点及时归纳总结，帮助学生提高学习效率。
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现场操作演示临床应用壮医针刺的针刺方法，然后学生练习操作，并对针对每位学生的操作所存在的问题进行纠正。
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