实验操作教案-1
广西中医药大学《壮医药线点灸学》课程教案
课程名称：_《壮医药线点灸学》 _任课教师（职称）： 李晶晶 讲师
授课对象及时间：_2013-2014学年下学期 2011级中医学（壮医学方向））
授课题目（章节） 实践操作 教 具：_多 媒 体 电脑
基本教材：《壮医药线点灸学》，黄瑾明，林辰.广西民族出版社
教学目的：1.掌握壮医药线点灸操作步骤。2. 掌握壮医药线点灸操作关键技术。
教学重点、难点：教学重点、难点壮医药线点灸操作步骤及壮医药线点灸操作关键技术。
教学方法： 本章主要采用启发式、探究式、案例等教学方式，强化老师与学生互动、学生之间互动；利用多媒体、现场操作演示、操作视频及学生现场操作演练相结合的教学手段，通过引导、分析、讨论、讲解、推演和归纳总结等过程实施课堂实践教学。
课时安排： 4 学时
课程作业或思考题： 1.壮医药线点灸有哪些步骤？2.壮医药线点灸操作关键技术是什么？
教学后记： 1.通过现场操作演示、操作视频及学生现场操作演练，大大提高学生课堂参与度，激发学生学习的兴趣与热情，活跃课堂气氛，学生能够基本掌握知识点，学生能较为熟练掌握药线点灸操作步骤及关键技术。
教研室主任意见： 同意，本教案符合教学大纲要求。
广西中医药大学《壮医药线点灸学》课程教案（续页）
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时间 分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法与 手段 |
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10分钟
60分钟
20分钟
60分钟
10分钟 |
前 言：授课内容安排及学习目的和要求，复习壮医药线点灸的操作步奏、注意事项及用穴规律等内容。
（一）壮医药线点灸操作步骤、关键技术讲解及练习 现场操作演示壮医药线点灸的步骤并讲解其操作关键技术，学生练习（重点、难点）（60分钟）
（二）药线点灸相关视频观摩（20分钟）
(三)壮医药线点灸的临床应用的实际操作（60分钟）
通过让学生模拟临床治疗情景以促进学生对药线点灸临床运用的注意要点的掌握。
（三）总结归纳本次课堂所学知识（10分钟） 对所学的知识点及时归纳总结，帮助学生提高学习效率。
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全部采用多媒体手段教学。
现场操作演示壮医药线点灸的步骤并讲解其操作关键技术，然后学生练习操作，并对针对每位学生的操作所存在的问题进行纠正。
通过观摩药线点灸相关视频，让学生掌握药线点灸操作的技术要点及注意事项。 两名同学为一组，一对一进行练习药线的施灸，教师进行指导
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