2016-2017学年下学期2014中医学骨伤、传统
课程名称：_《壮医药线点灸学》 任课教师（职称）： 范小婷 讲师
授课对象及时间：_中医学骨伤、传统 2014 2016-2017学年下学期
授课题目（章节）：第三章 第一节 特定穴 教 具： 多 媒 体 电脑
基本教材：__《壮医药线点灸学》，黄瑾明，林辰.广西民族出版社
教学目的：_1、掌握壮医药线点灸的特定穴及临床案例中的应用；
教学重点、难点：重点：1、壮医特定穴的定位及施灸方法；
2、壮医特定穴在临床案例中的应用 。
难点：壮医特定穴的操作方法及其在临床案例中的应用；
教学方法：课堂理论教学与实践教学，采用讲授法、练习法等教学方法，通过教师启发式的讲授、现场演示及学生的参与互动，引导学生掌握壮医药线点灸疗法的操作方法及临床应用。
课时安排： 2 学时
课程作业或思考题：1、如何选取壮医局梅穴？其功效及主治是什么？
2、点灸“安眠三穴”是应注意哪些事项？
教学后记：
教研室主任意见： 同意，本教案符合教学大纲要求。
广西中医药大学《壮医药线点灸学》课程教案（续页）
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时间 分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法与 手段 |
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15分钟
15分钟 30分钟
20分钟
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抽查4名同学的操作实践记录表，并观看其现场操作壮医药线的操作步骤，并根据学生的操作难点及时解答纠正。 1.复习壮医药线点灸的三种施灸手法 2.壮医特定穴位 重点讲述壮医特点穴的取穴方法、功效、主治及施灸时的注意事项。
如食背穴、镇寒穴、安眠三穴、鼻通穴、镇寒穴、下迎香穴等
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全部采用多媒体手段教学。
结合图片、教师现场操作及临床病例讲解，反复讲述，强调其重要性
强调施灸注意事项的重要性
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