壮医外治学教研室

课程基本信息

课程编号：BZ1301007

课程类别：专业课

课程性质：必修课

学时/学分：3学分，总学时51，理论27，实验（见习）24，网络0

 

一、课程简介

课程简介：《壮医经筋学》是一门以壮医理论为指导，以经筋理论、手法、作用机制及临床应用为研究内容，探讨运用经筋疗法防病治病规律的一门传统医学学科的课目。通过本课程的学习，可使学生了解壮医经筋疗法的基本概念、历史沿革、经筋生理病理机制、经筋循行及筋结病灶分布、经筋病的诊查方法、经筋病的治疗原则及治疗方法及经筋病的治疗等内容。第一、二、三章为概论、经筋生理功能及病因病机、经筋病的症状及经筋病灶，重点介绍第四、五、六、七章经筋的循行及筋结病灶分布，重点掌握经筋病的诊查方法、壮医经筋手法等；熟悉了解第八章壮医经筋病的治疗运用，有选择性的掌握一些临床常见病的壮医经筋治疗。如偏头痛、面神经麻痹、颈椎病、网球肘、梨状肌损伤综合征等内容。教学上，强调理论联系实际，课本结合实验教学、见习等，在介绍壮医经筋疗法的同时，阐述壮医经筋学基础理论和临床基础。总学时为51学时。

 

• 课程目标

课程目标：

1. 建立知识目标。

  通过学习，要求掌握壮医经筋学的一些基本特点：壮医经筋与壮医经筋的治疗方法；壮医的基本思维方法：三道两路学说；壮医经筋病的症状及经筋病灶；壮医经筋病的诊查方法及经筋病的治疗原则及治疗机理。重点掌握壮医经筋病的治疗方法，包括壮医经筋针刺消灶法、壮医经筋拔罐疗法和壮医经筋三联疗法以及壮医经筋综合疗法。

2.建立能力目标。

  在授课时逐步培养学生壮医经筋临床辨证思维能力、运用壮医术语进行语言表达的能力、批判性思维能力、运用网络资源获取新知识和相关信息的能力、与人合作的能力培养，让学生逐渐具备自主学习和终身学习的能力。

3. 建立态度目标。

  对教学内容作适度调整，融入壮族地区特有文化和壮族医学特色，巩固学生的专业思想和壮医专业的热爱。

 

三、教学目的要求与内容

•  概论

【目的要求】

1. 掌握壮医经筋学经筋、经筋病、经筋疗法的概念。
2. 熟悉壮医经筋“四维相代”学说、“节交会”学说、“气街”学说、经筋的构成与特点。
3. 了解经筋学的起源与发展、经筋的分类、经筋与人体各组织之间的关系。

【教学内容】

1. 介绍经筋、壮医经筋、壮医经筋学的概念、壮医经筋病的特点、壮医经筋疗法的内容，熟悉经筋的分类。
2. 了解经筋学的起源与发展。包括六个时期：萌芽时期、形成时期、完善时期、昌盛时期、衰落时期、复兴时期。

    3.了解经筋与人体各组织之间的关系。包括六个方面：经筋与骨骼的关系、经筋与脏腑的关系、经筋与气血精津的关系、经筋与根结的关系、经筋与形志的关系、经筋与经脉的关系。

4. 熟悉壮医经筋“四维相代”学说及其特点。

    5.熟悉壮医经筋“节交会”学说。

6.熟悉壮医经筋“气街”学说。

第二章 经筋生理功能及病因病机

【目的要求】

1.熟悉经筋的生理特点及经筋的功能与作用。

2.了解经筋的病因病机。

【教学内容】

1.了解经筋的生理特点：受养于脾胃；受制于肝肾；受控于心肺；连缀百骸，主司运动；维系周身，抵御外邪；维络器官，固定内脏。熟悉经筋的功能与作用。包括机械作用性生理功能与作用；反应性生理功能与作用。

2.了解经筋的病因：外邪致病，外伤致病，内伤致病。了解经筋的病机。

第三章 经筋病的症状及经筋病灶

 【目的要求】

1. 掌握经筋病的症状、经筋病灶的特点、病灶高发区。
2. 熟悉壮医经筋病灶的概念。
3. 了解壮医经筋穴位。

 【教学内容】

1. 了解经筋病的症状：包括常见症状、特殊症状。
2. 熟悉壮医经筋病灶的概念、特点、经筋穴位、经筋病灶高发区。

 第四章 经筋的循行及筋结病灶分布

 【目的要求】

1. 重点掌握经筋的循行和分布、穴位分布主要区域。
2. 熟悉主要经筋穴位、熟悉经筋走向及筋结病灶图。

 【教学内容】

1. 重点掌握经筋的循行与分布，包括手太阳经筋的循行和分布、手少阳经筋的循行和分布、手阳明经筋的循行和分布、手太阴经筋的循行和分布、手少阴经筋的循行和分布、手厥阴经筋的循行和分布、足太阴经筋的循行和分布、足少阴经筋的循行和分布、足厥阴经筋的循行和分布、足太阳经筋的循行和分布、足少阳经筋的循行和分布、足阳明经筋的循行和分布。
2. 详细介绍常见的筋结病灶及其分布。

 第五章 经筋病的诊查方法

 【目的要求】

1. 重点掌握壮医经筋查灶的要求和方法、常见经筋区域病灶的诊查。

    2.掌握壮医经筋病灶的特点、腰三角肋弓窝肌筋束劳伤经筋查灶法、多维性病灶的诊查。

3.熟悉常见筋结病灶的形态特征、经筋查灶法的作用、常见筋结病灶的阳性体征类型。

 【教学内容】

1. 掌握壮医经筋查灶法，了解壮医经筋查灶法的定义、要求，学会壮医经筋查灶的方法。
2. 熟悉壮医经筋病灶的特点和特征。
3. 重点掌握经筋病灶的诊查，包括常见经筋区域病灶的诊查、腰三角肋弓窝肌筋束劳伤经筋查灶法、多维性病灶的诊查。熟悉经筋查灶法的作用。
4. 了解常见筋结病灶的阳性体征类型。

     第六章 经筋病的治疗原则及治疗机理

     【目的要求】

1.掌握经筋病的治疗原则及手法原则。

2.熟悉经筋病的治疗机理。

 【教学内容】

1. 掌握经筋病的治疗原则。“阳病解阴治阳，阴病解阳治阴，筋骨并重，调治结合。手法原则：是根据经筋分布区域与途径的病理改变和表现进行顺经治疗，以祛瘀、解痉、散结、复正为手段，使经筋疏通，使“三道两路”运行畅通，气血归于平衡，使三气恢复同步运行而达到治病的目的。
2. 熟悉经筋病的治疗机理，包括力的作用、能量的转换、通调火路、提高机体的代谢功能、加速修复损伤的软组织、畅通龙路，促进循环。

 第七章 壮医经筋治疗方法

     【目的要求】

1. 重点掌握壮医经筋的基本手法。
2. 掌握壮医经筋的理筋手法及壮医经筋针刺消灶法的定义。

    3.熟悉壮医理筋手法的基本功、壮医经筋针刺消灶法的施治原则、壮医经筋消灶法的针刺方法、壮医经筋拔罐疗法、经筋三联疗法、经筋综合疗法、常见经筋区的壮医经筋施治法。

3. 了解壮医理筋手法图解、壮医经筋针刺消灶法的注意事项、常见经筋区的壮医经筋施治方法。

 【教学内容】

1. 壮医经筋的基本手法，学会掌握常用的手法如弓钳手法、掌功法、指功手法、肘臂法、肘尖手法等五种基本常用手法。熟悉壮医经筋手法的基本功包括壮医乾坤掌功法、壮医指掌功法。了解壮医理筋手法图解。
2. 掌握壮医经筋针刺消灶法。熟悉壮医经筋针刺消灶法的施治原则：以灶为腧的施治原则、根源病灶与连锁反应病灶相结合的施治原则、分段消灶的施治原则。掌握壮医经筋消灶法的针刺方法：固灶行针的针刺方法、局部多针的针刺方法、一针多向的针刺方法、移行点刺的针刺方法、尽筋直刺的针刺方法、天人地刺的针刺方法。熟悉消灶法的注意事项。
3. 了解壮医经筋拔罐疗法的定义与治疗机理、掌握拔罐疗法的适应症与禁忌症。学会运用壮医拔罐疗法的操作方法及其注意事项。
4. 介绍壮医经筋三联疗法。壮医经筋三联疗法是指同时将理筋手法、针刺疗法和拔罐疗法三者联合应用于经筋疾病治疗的施治方法。
5. 学会壮医经筋综合疗法：经筋结灶探查、初步疏解结灶、运用针刺疗法进行消灶解结、投拔火罐，增强功效、疏头、补遗。
6. 简单介绍常见经筋区的壮医经筋施治法。

 第八章 壮医经筋病的治疗

     【目的要求】

1.掌握偏头痛、面神经麻痹、落枕、颈椎病、颈肩综合征、网球肘、梨状肌损伤综合征、腰肌劳损伴股外侧皮神经疼痛、慢性疲劳综合征的概述、症状和体征、治疗方法。

2.了解其他病的壮医经筋治疗。

 【教学内容】

     偏头痛、面神经麻痹、落枕、颈椎病、颈肩综合征、网球肘、梨状肌损伤综合征、腰肌劳损伴股外侧皮神经疼痛、慢性疲劳综合征。

 

四、教学重点与难点（居中，宋体加粗小四号字）

壮医经筋学课程要求学生了解壮医经筋疗法的基本理论、基本知识和基本技能，重点掌握壮医经筋的循行及分布、经筋病的诊查方法、壮医经筋治疗方法等内容，本课程着重完成培养计划中对壮医的业务培养要求。经筋手法的操作方法和操作手法，难点是壮医经筋诊查方法、壮医经筋操作方法、注意事项及临床应用方面。

          五、教学方法与手段（居中，宋体加粗小四号字）

以课堂讲授为主，选择典型病例讲述壮医经筋疗法的临床应用及临床疗效，制作多媒体课件，利用多媒体教室教学。实验教学主要以壮医经筋疗法操作示范及学生操作练习为主，结合老师现场指导。

本课程在教学过程中，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实验操作中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。选定的具有代表性的典型病例，进行有针对性的分析、审理，拓宽学生的思维空间，增加学习兴趣，提高学生的能力。典型病例教学法在课程中的应用，充分发挥了它的启发性、实践性，开发了学生思维能力，提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。通过实验课各种治疗方法的练习，使学生掌握各种壮医疗法的基本理论、基本知识，基本技能，培养学生实际操作能力，为临床治疗奠定理论基础和技术基础。 

 

          六、教学内容目标与学时分配（居中，宋体加粗小四号字）

 

章节	内容	学时分配
第一章	概论	3
第二章	经筋生理功能及经筋病灶	2
第三章	经筋病的症状及经筋病灶	2
第四章	经筋的循行及筋结病灶分布	4
第五章	经筋病的诊查方法	4
第六章	经筋病的治疗原则及治疗机理	1
第七章	壮医经筋治疗方法	3
第八章	壮医经筋病的治疗	8
	经筋的循行与分布实验	4
	经筋病的诊断、查灶实验	4
	经筋病的消灶实验	4
	临床见习	8
	经筋手法考核	4

 

            七、考核方式、成绩评定及评价方法（居中，宋体加粗小四号字）

1．考核方式：多元考核形式，将闭卷考试与操作考试相结合。

2．考试成绩评定：闭卷考试成绩占50%，操作考试成绩占40%，平时成绩占10%。

 

3. 评价方法：增加操作考试、平时成绩在课程总评成绩中所占比例，闭卷考试成绩占50%，操作考试成绩占40%，平时成绩占10%。课堂上将问题抛出，进行引导式学习，并进行实时反馈。在考核学生知识的基础上，增加能够促进学生融会贯通与反思的开放性或案例式分析题目，并逐步提高其在试卷中所占比例。发挥教学平台作用，将反馈贯穿整个教学过程，对课程上学生的出勤、作业、提问等要进行实时性反馈；结课考试后，要对学生试卷完成情况进行认真分析，发现共性与个性问题，及时反馈并进行辅导。

 

            八、教材与参考资料（居中，宋体加粗小四号字）

1. 教材：

    [1] 林辰，黄敬伟.中国壮医经筋学[M].南宁：广西科学技术出版社,2014,11

1. 参考资料：

    [1] 黄敬伟，《经筋疗法》[M].中国中医药出版社,1996,7