壮医基础教研室

2014年壮医基础理论教研室在上级领导的关心和大力支持下，全体教师群策群力，团结协作，开拓进取，狠抓教师队伍建设，全面提高教育教学质量，圆满地完成了各项任务并取得了显著成绩。现将2014年工作成绩总结和2015年工作计划如下：

1. 开展思想建设工作，提高政治理论素质

学院组织教职工认真、深入学习了《高等学校领导班子及领导干部深入解决“四风”突出问题有关规定》（教党[2014]18号）、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等相关文件精神，会上每一位党员针对工作中的问题，深刻开展批评与自我批评。通过认真学习和不断实践，我支部教职工自身思想政治素质得到不断提高，大局意识、责任意识和服务意识得到加强，涌现了一批先进，教职工也积极要求进步，王春玲老师积极要求加入中国共产党，经党支部开会讨论，本着“成熟一个发展一个的原则”，拟发展其为中共预备党员，目前正在考察培养。

2.打造壮医专业特色开设新课程

为提高壮医专业建设水平，提高人才培养质量，学院制定了壮医学专业教学质量国家标准，目前正在准备通过学校审核。我院今年在壮医专业新开了《壮医口语学》、《壮医经筋学》、《壮医针刺学》。在学院原有师资力量就紧张的情况下，靠内部培养很难解决当务之急。为了使课程能顺利开设，经过与教务处多次沟通协商，聘请了校外3名教师担任新开课程的授课任务，目前新开课程已经完成授课任务及期末考试，学生反映良好。学院拟下学期新开《壮医传统文化概述》课程，目前正在积极准备中。学院壮医学专业的特色打造也得到了上级部门的肯定，今年壮医学专业列入了广西特色高校建设专项，获上级资助30万元，壮医学特色专业及课程一体化建设项目也列入广西高等教育教学改革工程项目，获上级资助10万元。

3.稳步推进“十二五”规划壮医学本科专业系列教材编写

从去年5月份起，壮医基础理论教研室老师在完成正常教学科研工作的基础上，全力以赴努力完成“十二五”规划壮医学本科专业系列教材编写工作，目前教材初稿已完成，进入初审修改阶段，预计壮医系列教材将于今年年底交付出版社。

4.积极开展教学研究

组织老师积极申报区级、校级教改课题，今年壮医基础理论教研室发表学术论文近30篇。

5.加强教研室建设，完善教研室建设

    为配合学校“教风学风建设年”建设，深入推进教育教学改革，加强教研室建设，学习《广西中医药大学课堂教学基本规范》、《广西中医药大学教研室工作条例》等文件精神，设立教研室秘书，填报教研室工作手册、广西中医药大学教研室活动记录本等，完善教研室建设。

6.励青年教师外出交流学习开拓视野

只有一流的教师队伍才能创造一流的教学科研业绩。学院进一步实施人才强院战略，加大师资队伍建设投入，着力建设学术创新团队，创造条件让青年骨干教师“走出去、带回来”： 7月份宋宁、王春玲、李晶晶、梁宁、兰天莹赴青海大学藏医学院学习；9月份方刚、李晶晶、范小婷、梁宁、张云、何晓微赴广西医科大学学习；10月份王春玲、温海成、李晶晶、陈攀、范小婷、梁宁老师赴新疆维吾尔医学专科学校学习。11月份宋宁老师赴中央民族大学进行了为期一个月的访学；

此外，学院今年在师资队伍建设方面获得了许多荣誉：“壮医基础与临床研究创新团队”被广西教育厅确定为第一批广西高等学校高水平创新团队；

2015年工作计划

在学院和系领导的关怀和支持下，在教研室全体同仁的密切配合下，壮医基础理论教研室在新的一年中，要继续作好本职工作，完成好各项任务，争取取得更大的成绩。
1.不断学习，提高自身素质
    积极参加学院组织的各项政治活动，全体教师按照教师的职业道德标准严格要求自己，以身作则，认真学习党和国家的各项方针政策，把党的“三个代表”落实到实处，提高自身素质。在教学活动中，做到教书育人，关系学生疾苦，配合辅导员教师搞好学生的思想工作。在教研室工作中，要不定期的进行谈心，进行批评与自我批评，使全室同志做到工作做舒心，有个轻松舒适的环境。
2.认真备课，圆满完成教学任务
    按照学院下达的教学任务和教研室各位教师的实际情况，分配教学任务，并要认真备课，发挥每个教师的优势，合理安排课程，使教学质量得到充分的保证。
积极组织全室教师进行教研活动，经常讨论教学计划，合理使用教学大纲，教学中，教研室教师要不定期的进行互相听课。并根据社会需求和学生的特点对教学内容进行修正，特别是对使用新教材的课程，在新教材使用前进行充分的研究和讨论。
3.开展形式多样教学活动，优化教学效果
    教学过程中，全室教师应根据学科和课程特点、学生自身的特点及学生的知识结构，开展多种形式的教学活动。在提高学生的课堂吸收率上下功夫，同时提高学生对本课程的学习热情，增加学生的实际操作技能及自主和主动学习的能力。优化教学效果，提高教学质量。关心学生，对学习有困难的学生，要主动去帮助，了解学生的思想动态，树立端正的专业思想。
3.以科研促教学，积极开展教学科研活动
    积极开展科研活动，以教学为中心。积极参加科研活动，继续参与各项教改课题和研究课题。
 

2010年针灸推拿教研室全体教师认真落实学校和中医系安排的各项工作任务，全年无教学事故发生。现将各项工作总结如下：

一、指导思想和总要求

2010年教研室工作的指导思想和总要求是：认真贯彻党的教育方针政策，全面落实科学发展观，按照中医系的工作精神，始终坚持一流标准、努力提高教学质量；切实加强制度建设、努力提高专业水平的要求，以求真务实的精神，扎实做好针灸推拿教研室的各项工作。在思想作风上，努力加强师德师风及职业道德建设，以我系党员为标准，工作中向党员看齐，思想上与党保持一致，注重示范效果。

二、加强教学管理体系、教学质量保证与监控体系的建立。

我教研室为了能达到大专院校的教学水平，平时注意健全教学质量管理监督体系，努力与规范的教学管理模式和机制接轨。本着“既重视目标管理，又重视过程管理” 的思路，结合专业的实际情况，认真落实中医系教学指示，落实好“三级听课制度”，健全质量监控体系，加强教学常规管理。将期初、期中教学检查为教学管理的日常工作，采取课堂教学质量监控、学生评教、教师评学等措施，依据教学各环节的质量标准，严把教学质量关。

高级职称教师以听课、教学质量检查等形式，对教学工作进行检查和监督，对教学过程管理提出意见和建议；严防教学事故，使全体教师充分重视教学纪律。同时张晓泉老师继续对新教师张润洪进行传、帮、带，效果显著。教研室负起保证教师集体备课及听课的责任。2010年教研室完成集体备课8次，每一名教师按要求完成听课并有记录。在备课与听课的过程中，努力构建目标控制与过程控制相结合的教学质量管理新体系，健全和完善教学计划、教学大纲的制定与运行，经过多次修改，完成了《针灸推拿专业》《康复治疗学》专教学计划修订。健全课堂教学、教材选用、实践教学、考试及成绩管理、课程建设、专业建设等主要环节的质量标准。按中医系工作内涵要求，努力做好学科、专业、课程、教材、实验等方面的建设工作，进一步重视实验、课程设计等教学环节的教学任务。

三、教学工作及实验、培训工作完成情况

本年度上半年我教研室9名老师共承担了9个班7门课程的教学，下半年派出申莉鑫老师在贵阳中医学院进修培训“康复医学”，其他7人共承担了19个班9门课程的教学，全年共计完成教学1704学时。

另外，针灸推拿专业学科在课堂设计中理论与实践操作各占一半，在教学中，严格按教学计划实施实验教学，切实抓好实验带教作风建设，增强为学生服务的意识，努力把教研室建设成为业务好、作风好、高效、师生满意的集体，为学校评估做好准备。

四、科研成绩及业务学习，参加学术会议，撰写论文情况。代建忠参与完成的科研课题“贵州民族药飞蛾七的药效学实验研究”获得遵义市2010年科技进步三等奖，“脂肝1号防治脂肪肝的临床与实验研究”获得学校结题奖励。2010年1月我教研室李珊担任副主编编著了《罗泽伦医疗经验集》（上海科技出版社）；罗丽丹撰写了《加减五虎追风散治疗面瘫的疗效观察》（四川中医杂志同意在明年出版）；张晓泉担任主编编著教材《整脊治疗学》于2010年6月出版（中国中医出版社）。

五、存在的问题与不足

本教研室专业性较强，强调动手能力，所以实验室工作很重要。以后还要进一步完善好实验室管理制度，增加实验开出率和实验设备使用率。