教研室教学研究和科学研究制度
一.教学法研究工作的内容和进行方式如下:
1.讨论教学计划(授课计划)和教学大纲，明确教学目的和要求，讨论教案，研究讲授内容和方法，认真贯彻教学原则，研究改进教学方法，提高教学质量。
2.讨论研究教材及补充教材，讨论前应由有关教师对拟讨论的问题作初步准备。
3.讨论实验、实习、课堂讨论及其他教学形式的指导方针，编写实习指导。
4.拟定各种实习课、课外作业及考试、考查题目与组织进行方法。
5.拟定直观教具的形式与内容，以及课堂示教计划。
6.研究在教学的各个环节中，培养学生独立工作能力的方法。
7.建立检查性听课制度，教研室主任应自己进行或经常组织检查性听课和观摩教学，事后进行讨论，取长补短，互相学习，总结经验。
8.有计划地组织教师进行评教、评学活动，调查研究，检查教学效果，根据实际情况改进教学。
9.积极开展教育科学研究，组织申报教学研究课题，提高教学质量的教学改革方案，完成有一定水平的教学成果。
10.接待参观及组织经验交流等。
二.科学研究工作的内容和进行方式如下:
1.教研室要在学校科研处指导下，制定本室的科研工作计划并定期检查和总结。
2.教研室要支持教师根据个人特长、志趣和学术见解自由选题，开展科学研究工作，并要注意教研室内以及与有关教研室间的相互协作，加强横向联系，提倡学院、教学部或兄弟院校间的配合和协作，以促进研究工作的发展与提高。
3. 教研室要经常开展学术研讨活动，交流科研工作的动态、经验，不断促进教师学术水平的提高，并经常为本专业学生进行学术讲座。
