神经内科学教研室2018年工作总结
神经内科学教研室2018年工作总结
及2019年工作计划
一、2018年工作总结
2018年，神经内科学教研室在各级教学主管领导的关心和正确领导下，本年度在完成教学任务的同时，配合医院、学校顺利完成各种评估及考核工作，如临床医学硕士点评估工作、中西医结合临床医学硕士点评估工作、2018秋季学期医学分阶段考试工作、研究生中期考核、2016级规培生研究生转段考核等工作。在此特别感谢各级领导以及神经内科学教研室全体教师的鼎力支持。本年度工作总结汇报如下：
1、政治思想与教风方面 一年来我教研室坚持抓政治思想和医德医风建设，根据党委部署，多次组织全科人员认真学习“习近平总书记重要讲话”，在政治上与党中央保持高度一致，并联系本院本科具体情况落实以上精神。在日常工作中，全体教师自觉以“一切为了学生”为宗旨，在提高教学质量的同时，不断尝试新的教学方法改革，学生普遍反应良好。本年度无教学差错及教学事故发生。
2、教学运行方面 今年承担了本部、高职、研究生的《神经病学》、《康复医学》、《康复治疗技术》、《康复医学基础》、《临床神经科学进展》理论课共计259学时，见习课192学时等多项课程。任课教师达25人，均能出色地完成任务。实习医师、规培医师、全科医师的临床带教工作同步抓好，对每位到我科学习的实习生做到专人负责，定期进行专科知识小讲课、教学查房、病例讨论等，使他们能在较短时间内掌握神经系统疾病的诊治原则，达到预期目标。另外，对本院轮科医生及研究生、进修医生都能有专人指导，并进行定期系统上课，使他们能在三个月时间内基本掌握本科常见病多发病的诊治、护理。
3、教学活动开展 本教研室继续延续传统，每两周进行教研室例会。每学期开始之前，学院教学任务下来便立即进行工作安排，向教研室全体教师公布本学期教学任务，并进行教学布置。在新学期开始之前进行教研室全体教师的教学集体备课，对青年教师进行试讲活动，让年轻教师通过试讲能不断提高自我的教学水平。本年度教研室完成4次教学集体备课，2次青年教师试讲活动。通过教研室例会的开展，确保了整个教学工作有条不紊地进行。多次派教师参加瑞康论坛讲座。教研室拥有微信群，各种教学信息及教研室活动都将发布于群，也增进了教师们的感情。
4、研究生工作 研究生的培养也是我教研室的重点工作之一。在2018年圆满完成2015级研究生的预答辩、答辩工作，2016级研究生的中期考核工作，2018级研究生的招生复试工作等等。
5、青年教师培养 本年度王少华老师在蒋媛静导师指导下顺利完成第二期青年教师培训计划，并承担一定教学任务。陈秋华老师也积极报名第三批青年教师导师制培养计划，预计培养时间一年，明年六月进行验收考核。学校教学示范课我教研室的青年教师也积极主动报名参加，向获奖的优秀教师们学习。除青年教师不断加强培养外，其他教师也毫不懈怠，不断学习进步中，蒙冰、莫国焕、石丽华等参加了2018年6月住院医师规范化培训师资教学方法新进展培训学习。江颖、覃辉等参加了2018年广西中医住院医师规范化培训临床实践教学管理人员和骨干师资培训班暨基于中医住院医师规范化培训形势下基地建设专题研讨班，为更好地开展住培工作打下夯实基础。
6、形成性评价 我教研室继续重视持续性评价，尝试新的教学方法融进教学过程，在新学期开始教研室讨论将病例讨论、病例导入式教学、网络作业等方式对学生进行形成性评价，注重学生的学习过程。在临床见习带教中主要以类PBL的教学方法，收效颇丰。
7、科研工作方面 我教研室历来都重视科研工作，认真领会“科研反哺教学”精神，鼓励教师们积极申报国家级、省部厅级、校级课题，本年度获得省部级重点课题立项2项，校级重点课题立项3项，校级后期临床教学专项立项1项，其中本科生及研究生也参与其中，将科研带进校园，提高了同学们的科研意识。亦积极申报各级别的教改课题，将教育改革不断进行。发表SCI收录论文2篇，发表期刊论文7篇。
8、获奖情况 2018年我教研室有诸多教师荣膺多项嘉奖，如莫国焕老师获2017年优秀临床实习带教老师；王清碧老师荣获2018年青年岗位能手中医技能竞赛二等奖；张永全主任获第34个教师节优秀表彰；江颖、覃辉老师荣获2016-2019学年临床教学先进个人；陈秋华老师获2018年教学查房竞赛初赛第二名、决赛二等奖的优异成绩。
二、存在问题
1、网络教研室网站及课程网站点击率较低，下一步继续不断更新网络资源，使内容更吸引学生的关注，提高网络课程网站的利用效率。
2、青年教师培养需形成体系并逐步不断完善。
3、科研课题数目不多，特别是国家级、省部级课题申报较少，下一步应进一步加强科研方面的建设。
三、2019年工作计划
- 继续认真落实各学院分配的教学任务，严格按照形成性评价方案实施，有计划的开展教学工作。加强教学工作，规范教学管理，稳定教学秩序，杜绝和减少教学、教学管理事故和差错，提高教学质量和管理水平。
- 按计划进行教师教学工作检查和督导，落实教师听课制度、实践教学制度等，及时发现问题和解决问题。科室每月定期开展教学查房、小讲课、病例讨论等临床实践教学活动，并认真记录和填写实践教学活动记录本。
- 认真落实教研室教师岗位责任制度、听课制度、教研室活动制度、教学质量检查制度、教学档案工作制度等5项制度。做好各项记录，有相应的教研室活动记录本、集体备课记录本、听课记录本、教学示教和教学查房记录。
- 做好教研室档案管理工作，加强完善网络课程及题库建设。教学资料及时保存和整理齐全，以便迎接各类检查。继续建设网络课程及教研室网站，及时更新各类教学文件、教研室活动、师资队伍、教学资源共享等内容，更新题库，健全网站。
- 加强青年教师培养，积极组织他们参加“青年教师参加青年导师制培养”、“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”，不断挖掘青年教师，有针对地进行培养人才。
- 重点抓科研工作，提高教研室教师们的科学研究意识，加强科研方面的建设。鼓励教师们积极申报国家级、省部厅级、区级课题，积极发表文章、论文，参与教材编写，不断提高科研、教学水平。
2019年具体月份工作计划如下：
1月：落实本学期《神经病学》《康复治疗技术》两门课程的期末考试监考人员选派以及考卷的命题；督促科室按照进度表中任课老师的评价项目上交材料并汇总，折算学生平时成绩；完成试卷的阅卷批改工作；成绩上报学校；按教学进度表统计教学工作量，包括每门课程总学时、见习分组、学生每组人数等；依据教学任务书和教学任务分配表核对下学期课表;填写教研室工作总结和工作手册，根据本学期情况及时更新内容;做好2017级硕士研究生学位论文开题工作。
2月：根据学校下发正式课表进行排课并下发教学进度表到各科室；制定课程的形成性评价方案；收集上课相关资料（进度表、花名册、形成性评价方案、方案的课前说明、授课计划、教学大纲等）；组织第一周有课的老师进行集体备课，主要针对备课中遇到的问题、对课程的建议、自己完成备课的情况、上课要求以及形成性评价方案进行备课；组织青年教师试讲货新开课教师试讲活动，试讲合格的老师才能安排理论课任务，并完善其相关资料入师资库；做好2016级硕士研究生预答辩工作。
3月：上学期补考安排、改卷、上报成绩等；2018-2019上学期课酬计算、填写课酬发放表；3月15日前完成学位论文预答辩并将检测报告，并上交研究生处。
4月：提醒任课老师按时完成形成性评价项目，收集形成性评价资料上交教研室；督促教研室正副主任听课，并做好相应的听课记录。
5月：完成2016级硕士研究生答辩；整理2018-2019下学期相关教学资料，迎接教研室期中检查。
6月：实习生毕业技能考核；规培结业考核；根据教研室情况承接下学期的教学任务并回执教学任务分配表；登录教材征订网站征订下学期使用的教材；填写《教学实验室耗材采购计划表》。
7月：落实2018-2019下学期期末考试工作；完成试卷的阅卷批改工作；成绩上报学校；按教学进度表统计教学工作量，包括每门课程总学时、见习分组、学生每组人数等；依据教学任务书和教学任务分配表核对下学期课表。
8月：2017级规培生转段考核；2017级研究生中期考核；根据学校下发正式课表进行排课并下发教学进度表到各科室；制定课程的形成性评价方案；收集上课相关资料（进度表、花名册、形成性评价方案、方案的课前说明、授课计划、教学大纲等）；组织第一周有课的老师进行集体备课，主要针对备课中遇到的问题、对课程的建议、自己完成备课的情况、上课要求以及形成性评价方案进行备课；组织青年教师试讲货新开课教师试讲活动，试讲合格的老师才能安排理论课任务，并完善其相关资料入师资库。
9月：2019级研究生岗前培训并进点；2019级规培生培训；2018-2019上学期补考安排、改卷、上报成绩等；2018-2019下学期课酬计算、填写课酬发放表。
10月：学校、医院各1500元教研室经费报账；提醒任课老师按时完成形成性评价项目，收集形成性评价资料上交教研室；督促教研室正副主任听课，并做好相应的听课记录。
11月：迎接教研室试卷专项检查；按教学进度表统计教学工作量，包括每门课程总学时、见习分组、学生每组人数等；依据教学任务书和教学任务分配表核对下学期课表。
12月：填写教研室工作总结和工作手册，根据本学期情况及时更新内容；做好期末考试、监考、改卷等工作；按上级要求安排下学期教学任务；撰写教研室年度总计与工作计划。
广西中医药大学附属瑞康医院
神经内科学教研室
2018年12月27日
