全科医学教研室2022年度工作计划
全科医学教研室2022年度工作计划
一、教学管理
1、教学纪律与思想建设：教研室2022年度计划利用教研室活动日时间组织教师学习《教师法》《高等教育法》等师德师风有关文件8次，组织教师进行教学思想与教学法的学习8次，切实提高教师的政治文化素养。
2、教研室活动：每学期制定教研室明确的活动计划不少于19次并进行总结，教研室活动认真记录于教研室活动记录本。教研室2022年计划组织8次以上集体备课、各级观摩教学或教师试讲、教学示范课。
3、做好教研室档案管理工作，加强完善网络课程及题库建设。教学资料及时保存和整理齐全，以便迎接各类检查。继续建设网络课程及教研室网站，及时更新各类教学文件、教研室活动、师资队伍、教学资源共享等内容，更新题库，健全网站。
二、教学队伍建设
按计划进行教师教学工作检查和督导，落实教师听课制度（教研室主任每学期进行不少于6学时听课，教研室专任教师同行听课每学期不少于4学时），及时发现问题和解决问题。组织教研室青年教师参加“教师课堂认证”“青年教师参加青年导师制培养”、“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”等校内外师资培训，不断挖掘青年教师，有针对地进行培养人才。
三、课程与建材建设
继续完善《全科医学》课程建设标准，推进并完善网络课程建设工作，着手进行《全科医学》课程校级一流本科课程申报工作。
四、教学环节建设
根据学校教学任务要求及专业人才培养方案及时修订教学大纲；完善《全科医学》课程所有教学内容教学设计；每门课程制定不少于3种形成性评价方案。本年度教研室计划开展第二课堂讲座1次，并鼓励老师积极参与学生竞赛指导工作。
五、教学改革与科研创新
狠抓教学改革与科研创新工作，提高教研室教师的科学研究意识，加强教学改革与科研创新建设。鼓励教师们积极申报国家级、省部厅级、区级课题，积极发表教学科研相关论文，参与教材编写，不断提高科研、教学水平。拟鼓励组织教师申报校级以上科研或教学改革课题1项。
全科医学教研室
2022年1月7日
