内科学教研室

 11月2日下午，瑞康临床医学院内科教研室在A座17楼肿瘤二区示教室举办了以 “《内科学见习》总结与反馈 ” 为主题的教研室集体活动，所有带教老师、教研室秘书、参加本次活动。活动由内科学教研室主任杨靖主持。 

会上，杨靖从《内科学》课程整合的历程、课程团队、课程设置及课程实施现状等几个方面介绍了该门课程的概况。并由本学期承担该门课程的老师逐一总结与分享他们开展授课流程、课堂情况、学生反馈等。

随后，全体教师就如何开展好这一门课展开热烈的讨论，也围绕着如何激励学生、提问技巧、如何对学生进行引导等分享了经验。

　　最后总结得出：当前大学生普遍存在着学习主动性较差、回答问题较胆怯、不敢向老师提问等现象，新的教学法以学生为中心、以问题为导向，引导学生主动发现问题、寻找答案，恰好可以弥补这方面的缺陷，是值得肯定和推广的，也要求上课老师在教学过程中要主动发现问题，及时调整教学方法。务必要坚持开展集体备课形式，建议开展PBL教学示范课，以此促进该门课程的成熟与完善。

　　最后杨靖对《内科学》课程现阶段所取得的成绩作出了评价，提出要加强教研室建设，规范教研室管理，教研室必须按照“四化建设”要求进行建设，保证按时开展教研室集体教研活动、定期开展集体备课，讨论课程教学设计、形成性评价方案、教学大纲、教学内容和教学方法，坚持实施听课制度等，不断总结经验教训，形成自有的模式和特色。