内科学教研室

教学查房是临床教学工作的重要环节，规范教学查房、提高查房水平，有利于提高教学和医疗水平。1月7日上午，瑞康临床医学院教务学生部在脾胃病科组织开展教学查房观摩活动。此次教学查房由脾胃病科主任陈远能主持，院长梁健，党委副书记、纪委书记陈日兰，副院长韦思尊，内科各科室、儿科、骨脊柱科2区和胃肠肛门外科中级以上医师到场观摩。

     整个教学查房活动在陈远能主任的带领下严格按照临床医学专业认证的新要求进行。本次示范查房准备的病例是一名肝硬化上消化道出血患者，首先由该科管床实习医师汇报病史，接着由住院医师及主治医师分别对实习医师的病历汇报进行相应的补充及讲评，然后再由陈远能主任医师通过补充询问病史，辅以必要的体格检查，详细了解患者病情进展。陈主任在病史询问及查体过程中，结合病情讲解了相关知识，在与患者的沟通方面，陈主任也做了良好的示范。随后全体人员回到示教室，紧密围绕教学查房目的，针对病例特点，结合查体中出现的问题以及相关辅助检查结果，进行讲解、讨论及知识点的总结等。

    教学查房活动结束后，陈日兰副书记对此次教学查房进行了点评。她认为，这次的教学查房实施效果良好，较好地按照了最新教学查房的程序来进行，同时也指出了存在的问题。她说，瑞康临床医学院各科室都应认真学习和掌握好临床医学专业认证教学查房的各项要求，特别是教学查房评价体系中与以往的不同部分，如在进入病房前各级医师的洗手、管床医师对学生病情汇报的补充以及教学查房主任医师查房次数等细节部分。韦思尊副院长也从本次教学查房的病例选择、查体手法等方面进行了点评。

     梁健院长进行了总结发言。他首先充分肯定了脾胃病科良好的教学氛围和教研室老师们对教学查房的重视，也对教学查房提出了几点要求。一是教学查房不仅要在细节处加以格外注意，还要将人文关怀意识体现到其中，做到查房的形式与内涵相统一；二是教学查房过程要注意以学生为主体，鼓励学生大胆地提出问题、相互间开展讨论，分析问题和解决问题，要创造一个宽松、活跃的良好氛围，努力培养学生的批判性思维技能与批判精神。三是要加强对现代技术的利用，通过多媒体展示的形式加强与学生的互动。他强调，本次教学查房起到了很好的示范作用，整个流程规范、程序正确，希望各个科室都能认真学习领会，把我院的教学查房工作做得更加规范，努力提升教学查房的水平，常态化进行临床教学，多管齐下，持续改进，在临床医学专业认证中展现我院教学工作的风采。

查房现场

总结点评

梁健院长点评

陈日兰副书记点评

韦思尊副院长点评