2015-2016 上学期骨伤教研室工作手册.doc_教研室工作计划与总结_教研室活动_骨伤科学教研室_教研室建设

2015-2016 上学期骨伤教研室工作手册.doc

发布时间：2016-03-17 17:07:14 浏览次数：次【字体：小大】

广西中医药大学

教研室工作手册

2015 学年至 2016 学年上学期

所属单位	瑞康临床医学院
教研室	骨伤科学教研室
教研室主任	陈锋

广西中医药大学教务处

1. 教研室人员基本情况………………………………………（3）

2. 本学期教研室开课情况……………………………………（4）

3. 本学期教研室工作计划……………………………………（5）

4. 本学期教研室教学研究课题立项情况………………… （6）

5. 本学期教研室科研课题立项情况…………………………（7）

6. 本学期教研室成果奖与成果鉴定情况……………………（8）

7. 本学期教研室其他获奖情况………………………………（9）

8. 本学期教研室发表论文情况………………………………（10）

9. 本学期教研室编写著作（含教材）情况…………………（11）

10.本学期教研室人员上公开课情况…………………………（12）

11.本学期教研室活动情况……………………………………（13）

12.本学期教研室工作总结……………………………………（14）

说明：

本手册每学期一本，由教研室主任负责填写并上交教务处教学质量监控科。

一、教研室人员基本情况

序号	姓名	性别	出生年月	职称	学历	学位	毕业学校	备注
1	王大伟	男	1956.5	主任医师	本科	学士	广西中医学院
2	苏波	男	1966.5	副主任医师	本科	学士	广西中医学院
3	李书振	男	1980.01	副主任医师	研究生	硕士	广西医科大学
4	滕居赞	男	1968.2	副主任医师	本科	学士	广西医科大学
5	车宇	男	1974.7	副主任医师	研究生	博士	北京中医药大学	进修
6	朱江龙	男	1975.8	副主任医师	本科	学士	中山医科大学
7	盘荣贵	男	1972.7	副主任医师	研究生	博士	广西中医学院	下乡
8	陈宜	男	1977.7	主治医师	本科	学士	广西医科大学	进修
9	韩杰	男	1981.1	主治医师	本科	硕士	广西中医学院
10	莫坚	男	1980.11	主治医师	研究生	硕士	广西中医学院
11	覃杰	男	1982.10	主治医师	本科	学士	广西中医学院
12	陈锋	男	1963.04	主任医师	研究生	博士	上海中医药大学
13	陈跃平	男	1970.01	副主任医师	研究生	博士	南方医科大学
14	陈涛	男	1976.08	副主任医师	研究生	硕士	南京医科大学
15	欧志学	男	1971.10	主任医师	研究生	博士	广州中医药大学
16	崔伟	男	1971.01	主任医师	研究生	博士	南京中医药大学	下乡
17	丰哲	男	1968.01	主治医师	研究生	硕士	湖南中医学院
18	容向宾	男	1981.04	主治医师	研究生	硕士	广西中医药大学
19	梁庆华	男	1982.08	主治医师	本科	学士	广西医科大学
20	龙飞攀	男	1982.04	副主任医师	本科	学士	广西中医药大学
21	陈远明	男	1971.11	副主任医师	研究生	博士	南方医科大学
22	冯启余	男	1983.8	住院医师	本科	学士	广西中医学院
23	李圣健	男	1981.12	住院医师	本科	学士	广西中医学院
24	唐武林	男	1986.5	住院医师	本科	学士	广西中医学院
25	周先明	男	1965.1	副主任医师	本科	学士	广西医学院
26	黄民锋	男	1972.09	副主任医师	本科	硕士	中山医科大学
27	刘万祥	男	1982.09	主治医师	硕士	硕士	广西医科大学
28	黄保华	男	1983.01	主治医师	硕士	硕士	广州医学院	进修
29	温永福	男	1979.12	主治医师	硕士	硕士	南方医科大学
30	陈科	男	1986.02	主治医师	硕士	硕士	南方医科大学
31	刘汝专	男	1964.11	主任医师	本科	学士	广西中医药大学
32	潘汉升	男	1964.12	副主任医师	本科	学士	广西中医药大学
33	韦江波	男	1974.1	主治医师	研究生	博士	四川大学华西医学院	下乡
34	鲍杰	男	1965.8	副主任医师	研究生	硕士	广西中医药大学
35	唐晓菊	女	1969.5	副主任医师	本科	学士	广西中医药大学
36	刘锐	男	1972.6	副主任医师	研究生	硕士	广西中医学院
37	邬尚忠	男	1984.7	主治医师	研究生	硕士	中南大学湘雅医学院
38	龚德飞	男	1984.5	主治医师	本科	学士	广西医科大学
39	蒙晓明	男	1987.6	住院医师	研究生	硕士	广西中医学院	轮转
40	蒋文	男	1982.2	住院医师	本科	学士	广西中医学院
41	安连生	男	1982.04	副主任医师	本科	学士	广西中医药大学
42	李克译	男	1971.11	主治医师	本科	学士	广西中医学院
43	莫达志	男	1970.01	主治医师	硕士	学士	广西中医药大学
44	余秉文	男	1976.08	主治医师	本科	学士	广西中医学院
45	尹宏	男	1971.10	住院医师	本科	学士	广西中医学院
46	闫乾	男	1986.10	住院医师	研究生	硕士	广西中医药大学
47	章晓云	男	1086.05	住院医师	研究生	硕士	广西中医药大学
48	陈烨	男	1985.12	住院医师	研究生	硕士	广西中医药大学
49	莫凡	男	1983.08	住院医师	研究生	硕士	广西医科大学
50	梁海波	男	1987.06	住院医师	研究生	硕士	广西医科大学
51	罗利科	男	1984.10	住院医师	研究生	硕士	广西医科大学

注：本学期新增人员及人员外出进修等情况请在备注栏注明，本页内容可加页。

二、本学期教研室开课情况

姓名	课程名称	授课班级	授课时数
王大伟	骨伤手术学	12骨伤	20
潘汉升	骨伤手术学	12骨伤	20
黄有荣	骨伤手术学	12骨伤	20
陈跃平	外科学各论	13级临床1	15
陈远明	外科学各论	（赛）13级临床1	15
黄有荣	中医骨伤科基础	（赛）2013骨伤2	24
潘汉升	中医骨伤科基础	（赛）2013骨伤2	20
刘锐	中西医结合骨伤科学	（赛）2013中西医4	20
刘万祥	中西医结合骨伤科学	（赛）2013中西医4	16
陈远明	中西医结合骨伤科学	（赛）2013中西医4	8
龙飞攀	中西医结合骨伤科学	（赛）2013中西医4	20
鲍杰	中西医结合骨伤科学	（赛）2013中西医5	20
李书振	中西医结合骨伤科学	（赛）2013中西医5	16
陈锋	中西医结合骨伤科学	（赛）2013中西医5	20
邬尚忠	中西医结合骨伤科学	（赛）2013中西医5	8
黄有荣	骨伤手术学	（赛）2012骨伤1	12
苏波	骨伤手术学	（赛）2012骨伤1	20
周先明	骨伤手术学	（赛）2012骨伤1	12
韩杰	骨伤手术学	（赛）2012骨伤1	8
陈跃平	骨伤手术学	（赛）2012骨伤2	12
苏波	骨伤手术学	（赛）2012骨伤2	20
周先明	骨伤手术学	（赛）2012骨伤2	12
韩杰	骨伤手术学	（赛）2012骨伤2	8
丰哲	西医外科学	（赛）12中医外科	12
余秉文	推拿手法学	2015级针灸推拿高职（免费定向班）	16
冯启余	推拿手法学	2015级针灸推拿高职（免费定向班）	16
莫达志	小儿推拿学	2014级针灸推拿高职（瑞康班）	20
余秉文	推拿学基础	2014级针灸推拿学（中职升本）	16
冯启余	推拿学基础	2014级针灸推拿学（中职升本）	12
欧志学	骨伤内伤急救学	14中医骨伤高职	20
陈涛	骨伤内伤急救学	14中医骨伤高职	20
容向宾	骨伤手术学	14中医骨伤高职	15
莫坚	骨伤手术学	14中医骨伤高职	15
邬尚忠	骨伤手术学	14中医骨伤高职	10
莫达志	小儿推拿学	（成教）14级针灸推拿专科业余班	20
余秉文	推拿治疗学	（成教）14级针灸推拿专科业余班	命题考试
丰哲	中西医结合骨伤科学	（成教）14级针灸推拿学专升本业余班	25

三、本学期教研室工作计划

2015-2016上学期骨伤科学教研室工作计划

骨伤科学教研室

一、指导思想

2016年度，为迎接本科教育水平评估和临床医学专业认证工作，我教研室将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动学习全面的发展为宗旨，推动我教研室课程改革目标的全面落实。为了更好地落实教学工作会议精神，推进我教研室教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我教研室工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我教研室管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教育教学质量，为我校教学作出应有贡献。

二、日常教学组织工作计划：

1. 开学前：各老师准备好教材、教学实践课程大纲、课时授课计划、教学进度表、讲稿、教案。大纲、进度表、课时授课计划在开学前汇总交至教研室，由教研室统一交至教务学生科。

2. 开学前一周：对所属教师的教案、大纲、课时授课计划要审定和检查。

3. 开学前一周：各主干课程负责人上交相关课程建设规划和课程分析

4. 开学一周后，陆续组织教师录制网络课程。

5. 组织公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛，集体讨论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。

6.开学前一周完成近上学期试卷整理工作。

7. 教研室组织试讲和听课，掌握教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学态度。

8. 期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进行量化考核，并且上报留存档。

9.认真做好课堂教学工作，并积极完成对各个同学的形成性评价。

10. 期末考试、出卷、监考、阅卷工作（1）每位教师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细则。两套试卷相同知识点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。（2）监考要严肃、认真、负责安排、公正无私、关心爱护学生。要有成绩分析和试卷分析，以符合“正态分布”为理想试卷。最后上报系教务办并报校教务处。

二、见习实训课管理：

1. 实训课：在校内外实训基地的，也要存相应记录，有条件的要达到100%的实验开出率，要有实训记录和学生的实训报告书，期末一并交至教研室存档。

2. 见习：在临床科室带教实习的老师，要做好见习大纲，见习课前要好见习备课、见习签到、见习后要给学生布置作业完成见习报告，并批阅反馈学生，见习报告保留，由各科室统一交至教研室保管存档。

三、毕业论文安排：

1. 做好研究生开题后监督工作，对研究生课题进行中期评估。

2. 安排每一名研究生做毕业课题中期汇报。

3. 对研究生进行中期考核。

四、教研室每周开一次教学工作会议，汇总各教师的问题意见并予以指导。

五、组织3-4次教研室集体活动或业务学习。安排一次或以上的学术讲座。

六、鼓励教师进行教学研究，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。

七、制订本学期的科研课题和计划。

八、准备上报一门校级精品课程和计划。

九、制作多媒体教学课件。

十、组织参编、主编各种教材、讲义和实践指导书。

十一、完成其它工作的计划和协调工作。

十二、组织学生对各老师授课进行考核，并结合期中教学检查记入考核成绩，作为考核教师教学能力的指标之一。

注：本页内容可加页

四、本学期教研室教学研究课题立项情况

序号	立项类别	批准单位	立项年份	项目编号	项目名称	项目负责人	项目起迄时间	科研经费（万元）	备注
1	校级	广西中医药大学	2013		临床教学过程中融入自我效能感拓宽人才培养口径的影响研究	陈跃平	2013.10-2015.10	0.2
2	校级	广西中医药大学	2013		中医骨伤科研究生培养模式的探讨	崔伟	2013.10-2015.10	0.2
3	区级	广西教育厅	2015		教学过程中融入自我效能感拓宽人才培养口径的影响研究	陈跃平	2015.3-2017.3	1
4	校级	广西中医药大学	2014		中医院校理论教学与临床实践教学对提高学生临床能力的影响研究	陈远明	2014.10-2016.10	0.2

注：教学研究生项目指归属学院高教研究生所管理的教育科学研究生项目。

五、本学期教研室科研课题立项情况

序号	立项类别	批准单位	立项年份	项目编号	项目名称	项目负责人	项目起迄时间	科研经费（万元）	备注
1	区级	广西教育厅	2013		AO A3.3型胸腰椎爆裂骨折伤椎置钉的生物力学研究	陈远明	2013.12-2016.12	6
2	国自然	国家自然科学基金	2015	（81560778）	壮族肝肾亏虚下腰痛老年病人黄韧带、小关节退变的实验研究	陈锋	2016.01-2019.12	45
3	国自然	国家自然科学基金	2015	（81560789）	基于VEGF激活PI3K-Akt-mTOR信号通路探讨参苓白术散加味对大鼠骨癌痛的影响及其机制	丰哲	2016.01-2019.12	44
4	国自然	国家自然科学基金	2015	（81560777）	载葛根素支架材料复合自体脂肪干细胞修复骨质疏松大鼠骨缺损的实验研究	陈远明	2016.01-2019.12	44

注：科研项目指归属学院科技处管理的项目。

六、本学期教研室成果奖与成果鉴定情况

序号	成果名称	成果形式	完成人员	奖项来源、名称、等级或鉴定单位名称、时间
1	一种适用微创手术的颈椎前路撑开器	专利	陈远明	CN104921766A/2015.09.23

注：完成人员非本教研室的请在名字后打（*）

七、本学期教研室其他获奖情况

序号	奖项来源、名称、等级	项目名称	获奖人	获奖时间

注：获奖人员非本教研室的请在名字后打（*）

八、本学期教研室发表论文情况

序号	论文名称	作者	刊物名称	发表年份、卷期
1	Identification of genes and pathways associated with osteoarthritis by bioinformatics analyses	丰哲	European Review for Medical and Pharmacological Sciences	2015,19（5）:736-744
2	人类软骨糖蛋白 39 诱导关节软骨祖母细胞的成软骨分化	陈跃平	中国组织工程研究	2015,19(42):6793-6797
3	活血化瘀中药制剂治疗脊髓型颈椎病有效性和安全性的系统评价	陈锋	西部中医药	2015,02:53-62
4	人类软骨糖蛋白-39对成人膝关节软骨祖母细胞增殖的影响	陈跃平	山东医药	2015,55（1）：1-4
5	广西地区壮族人群正常髋关节形态学研究	章晓云	中国骨质疏松杂志	2015，21（11）：58-64
6	腰椎间盘镜与椎板开窗髓核摘除术治疗单节段腰椎间盘突出症临床疗效分析	李兴艳	中国疼痛医学杂志	2015, 21 (2)：129-132
7	腰椎椎体后缘离断症两种不同的手术方法疗效比较	黄保华	中国内镜杂志	2015,21（1）：42-45
8	揉髌手法对兔膝关节骨关节病模型血常规影响的研究	戴七一	辽宁中医杂志	2015,42（80):1564-1566
9	揉髌手法对兔膝关节软骨组织细胞增殖的影响	戴七一	中华中医药杂志	2015,30（2）：541-544
10	手法治疗之耐手法性和经筋疲劳	安连生	中华中医药杂志	2015,30（4）：1325-1326
11	腰椎椎间融合坚强固定与弹性固定生物力学效果的三维有限元分析	韦江波	生物医学工程学杂志	2015,32（2）：316-320
13	腰椎椎体后缘离断症两种不同的手术方法疗效比较	黄保华	中国内镜杂志	2015, 01:42-45
14	超前镇痛及规律性按时给药对腰椎间盘突出症术后疼痛及功能影响的临床研究	钟远鸣	中国矫形外科杂志	2014,04:369-372.
15	逍遥散对兔膝关节软骨细胞凋亡线粒体通路的影响	戴七一	中华中医药杂志	2014,01:282-285.
16	论中医PBL教学中的三大影响因素	崔伟	时珍国医国药,	2014,10:2518-2519.
17	中药烫熨加贴敷疗法对膝骨关节炎WOMAC指数的影响	段戡	时珍国医国药	2014,06：1408-1410
18	韦贵康分期辨证治疗膝骨性关节炎	丰哲	中华中医药杂志	2014,07：2234-2237

注：作者非本教研室的请在名字后打（*）

九、本学期教研室编写著作（含教材）情况

序号	著作或教材名称	作者	出版日期	出版单位
1	骨伤科疾病中医特色疗法	丰哲	2015.9	人民卫生出版社

注：作者非本教研室的请在名字后打（*）

十、本学期教研室人员上公开课情况

序号	姓名	授课内容	时间	地点	参加人员
1	王大伟	骨伤手术学	2015.09-2015.12	明秀校区	2012级中西医临床医学班
2	李书振	骨科学堂	2015.10-2015.11	瑞康医院	临床医生、实习生

十一、本学期教研室活动情况

1、教研室组织新任课老师试讲2次。

2、举办微创手术教育学习班一次。

3、召开一次学生座谈会，交流课堂教学方法等内容。

4. 组织学术讲座10次。

5.每周召开教研室工作例会一次。

6、每月进行一次集体备课。

注：填写活动时间、参加人员、活动主题、内容摘要，并须有教研室活动记录备查。本页内容可加页。

十二、学期工作总结

一．在常规教学方面

1、完成1个研究生班级的脊柱、四肢疾患研究临床和理论授课。总共理论课100学时。

2、完成学院本部5个班次的中西医结合骨科学、手法医学、推拿学基础、推拿功法学、中医骨病学、骨伤手术学、内伤学临床和理论授课。总共理论课262学时，见习98学时。

3、完成赛院5个班次的中西医结合骨伤科学、骨伤内伤学、手法医学、骨病学、推拿学、骨伤手术学、筋伤学等临床和理论授课。总共理论课331学时，见习118学时。

4、完成研究生约40人、本科约350人的临床带教工作。

5、顺利完成上课班级考试工作，做到考前认真组卷，考后及时认真改卷，换人核卷，并认真进行试卷分析、课程总结工作。并完善教考分离制度的执行，作好题库的建设工作。

二、在教学质量监控方面

1、认真备课，抓好青年教师的试讲，努力提高教学质量。由教研室组织课前试讲，提高集体备课质量，备课过程中及时发现问题、解决问题，增加教学经验。本学期安排青年教师邬尚忠老师等参加理论课的试讲。

2、完善教师听课制度，听课分理论课和临床见习带教来进行，由教研室主任和秘书安排每一位授课老师上公开课，并对有经验教师的课予以观摩，以提高低年资教师的教学水平。包括同级间、上下级间的相互听课，并做好相应的各项教学记录。临床授课和见习带教中严格教学要求，规范各教学环节，进行理论、见习带教的质量评价并及时反馈。

3、学生评教中认真总结、思考，做到及时反馈。

三、教研教改（包括教学研究和教学改革开展情况、出版（编写）教材、专著及教学辅助资料情况、发表教学研究论文情况）

1. 进行教学改革。如将中医骨科课程融会贯通，拓展教学领域，进一步提高学生中医经典理论综合运用能力；

2.探索中医学精英人才培育新模式，增强中医学本科生的创新意识与创新素质，提升创新能力，培育继承与发展中医药学创新型中医人才

3、加强实习生培训：结合临床医学的特点，对学生加强“三基”训练，不断深化教学改革。教师能在集体备课中掌握重点、难点，结合临床医学的特点，加强学生基础理论、基本知识、基本操作技能的训练。

四、在课程建设反面：

　以培养学生的临床思维能力与临床操作能力为目的，将信息化引进课程建设，改革教学方法，促进教学现代化建设，从教学、考试内容和形式、师资培养、教学管理、教材建设、网上课程教学系统、教学临床科研等多方面加强课程建设，教、医、研并重，使本课程成为具有高水平的教学队伍、高水平的教学内容和方法、高水平教学管理等特点的精品课程。

（1）确定明确的课程目标和教学规划，深化教学内容和方法改革，探索教学新方法、新措施，提高教学效果。

（2）提高现有现代化教学设备利用率，并不断更新和补充新设备，为现代教育技术在本课程的应用和网络化教学提供保障。

（3）教学临床科研方面，积极开展科研活动。在颈椎病、腰椎病、四肢骨关节病等研究领域，紧跟学科的发展前沿。以高素质教师队伍和高水平研究成果提高教学质量，保证建设目标实现。

课程资源上网计划：

3、充分利用现代信息技术, 全面建设网络课程教学系统，并建立与之相适应的师生互动、在线测试、资料库等系统，提高网络化教学效果。

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教研室工作计划与总结

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近三年指导学生开展第二课堂活动

教研室工作计划与总结