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病理学

2015-2016学年下学期《病理学》《病理生理学》2014级临床药学专业 授课计划

作者:卢永杰 发布时间:2016-09-27 09:51:21 浏览次数: 【字体:

广  西  中  医  药  大  学

 

教   师   授   课   计   划

 

 

 

专          业:

临床药学班

班          级:

2014

课          程:

病理学

主讲教师签名

彭忠异

教研室主任签名:

彭忠异

制  定  日  期:

2016.2.28

 

 

学时分配:

总学时

理论

实验

见习

电化教学

课堂讨论

读书活动

作业

 

 

复习

考核

机动

45

33

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理论课时分配

教授、副教授

讲    师

助    教

教    员

课时

课时

课时

课时

 

 

 

 

 

 

 

 

  备注:各门课程的授课计划请于开学前交学院教务科。

教  师  授  课  计  划

 

 

 

 

授      课      内      容

(标明重点、难点)

“*”重点、“△”难点

课  时

 

 

实验

见习讨论

 

 

 

1

 

 

 

1

绪论、组织损伤与修复

一、 适应: 萎缩、肥大、增生、化生*△

 

 

 

3

 

 

彭忠异

 

 

 

2

 

 

2

二、损伤:*△

 类型与形态学变化*△

三、修复*

重点为肉芽组织的定义,难点为肉芽组织的镜下结构

重点为损伤类型及修复方式

 

 

3

 

彭忠异

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

3

 

 

第三章 局部血液循环障碍

一、充血

静脉性充血*

二、血栓形成

1、血栓形成的条件与机制*△

2、血栓形成的过程和类型

3、血栓的结局

4、血栓对机体的影响*

三、栓塞

1、栓子的运行途径*△

2、栓塞的类型及对机体的影响

 

 

 

3

 

 

 

 

彭忠异

 

 

 

 

4

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

第四章炎症

一、 概述

二、 局部的基本病理变化*△

 1.变质  2.渗出  3.增生

三、局部表现和全身反应*

四、类型

 1.急性炎症*△

2.慢性炎症

炎症的结局

总论实验

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

彭忠异

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

5

第五章 肿瘤

一、 概念和一般形态

二、 异型性△

三、 生长与扩散*△

 1.肿瘤的生长 2. 肿瘤的扩散 3.恶性肿瘤浸润与转移机制 4.肿瘤的分级与分期

 

 

 

3

 

彭忠异

 

 

7

 

 

 

6

四、 对机体的影响*

五、 良、恶性肿瘤的区别*△

六、 命名与分类

七、 癌前病变、非典型增生及原位癌

八、 病因学及发病学

肿瘤实验

 

3

 

 

 

 

 

 

4

彭忠异

 

 

 

 

8

 

 

 

7

第十四章心血管系统疾病

一、 动脉粥样硬化

1. 病理变化*△

二高血压病

1. 类型和病理变化*

三、 风湿病

1. 基本病理变化*

慢性心瓣膜病 △

 

 

 

3

 

彭忠异

 

 

 

 

10

 

 

 

8

第十五章呼吸系统疾病

一、 肺炎

1.大叶性肺炎* 2.小叶性肺炎*  

3.间质性肺炎

 

 

 

 

3

 

彭忠异

 

 

 

11

 

 

9

第十六章消化系统疾病

一、消化性溃疡

病理变化及并发症*△

二、肝硬化

 1.病因和发病机制

 2.病理变化*△

3.临床病理联系*

 

 

3

 

彭忠异

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

10

第十七章泌尿系统疾病

一、 肾小球肾炎

1. 概述

2. 病因和发病机制

3. 基本病理变化*△

临床病理联系*

 

 

 

 

 

3

 

彭忠异

 

 

 

12

 

 

11

结核病

1. 肺结核病*

2. 血源播散性结核病

 

各论实验

 

 

3

 

 

 

 

4

 

彭忠异

 

 

 

广  西  中  医  药  大  学

 

教   师   授   课   计   划

 

 

 

专          业:

临床药学班

班          级:

2014级

课          程:

病理生理学

主讲教师签名

彭忠异

教研室主任签名:

彭忠异

制  定  日  期:

2016-02-28

 

 

 

 

 

学时分配:

总学时

理论

实验

见习

电化教学

课堂讨论

读书活动

作业

 

 

复习

考核

机动

39

33

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理论课时分配

教授、副教授

讲    师

助    教

教    员

课时

课时

课时

课时

 

 

 

 

 

 

 

 

  备注:各门课程的授课计划请于开学前交学院教务科。

 

 

 

 

 

授      课      内      容

(标明重点、难点)

课  时

 

 

实验

见习讨论

 

 

 

 

12

 

 

 

 

1

绪论

    重点:病理生理学的研究任务与研究方法。

    难点:研究方法中疾病模型的复制

疾病概论

重点:健康、疾病、死亡、脑死亡的概念  

难点:疾病的细胞机制和分子机制

 

 

 

 

3

 

彭忠异

 

 

 

13

 

 

2

水、电解质代谢障碍

重点:三种类型脱水的概念、病因发病学和对机体的影响。水肿发生的基本机制。低钾血症、高钾血症的概念、病因、发病机制和对机体的影响。

难点:高渗性脱水、低渗性脱水机体的主要变化。

肾脏排水钠减少导致的钠水潴留。

 钾代谢紊乱引起膜电位异常相关的障碍。

 

 

3

 

彭忠异

 

 

 

 

13

 

 

 

3

酸碱平衡紊乱

重点:四种单纯型酸碱平衡紊乱的原因、发生机制、机体的代偿调节、常用检测指标的变化特点及对机体的危害。

难点:酸碱平衡紊类型的判断。

 

 

 

3

 

彭忠异

 

 

14

 

 

 

4

缺氧

重点:缺氧的原因,各型缺氧的血氧变化特点。

难点:缺氧时组织细胞的变化。

 

3

 

 

彭忠异

 

 

 

14

 

 

5

发热

重点:发热的机制和代谢机能变化。

    难点:发热的中枢调节介质及其引起发热的机制

 

 

3

 

彭忠异

 

 

 

 

15

 

 

 

6

休克

重点:休克的分期及微循环障碍学说。

难点:休克机制中细胞代谢变化。

病理生理学实验一

 

 

 

3

 

 

 

3

彭忠异

 

 

 

15

 

 

7

凝血与抗凝血平衡紊乱

重点:血管内皮细胞受损-启动内源系统、组织损伤-启动外源系统、血细胞损伤、促凝物质入血在DIC发生中的作用,出血、休克、器官功能障碍、溶血性贫血的发生机制。

难点:DIC的发生机制和机体变化及机制。

 

 

3

 

彭忠异

 

 

 

16

 

 

 

8

 

心功能不全

重点:心力衰竭的发病机制及诱发因素。

难点:心室舒张功能障碍和顺应性异常。 

 

 病理生理学实验二

 

 

3

 

 

 

3

彭忠异

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

9

肺功能不全

重点:呼吸衰竭、肺性脑病、肺源性心脏病、急性呼吸窘迫综合征的概念,呼吸功能不全、呼吸衰竭的血气诊断标准以及病因发病学和机能、代谢变化。

难点:呼吸衰竭的病因发病学。

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

彭忠异

 

 

17

 

10

肝功能不全

重点:肝性脑病的发病机制。

 难点:氨对脑的毒性作用。

 

 

 3

 

 

 

 

彭忠异

 

 

 

 

17

 

 

 

11

肾功能不全

重点:

急性肾功能衰竭的发病机制及机体主要变化;

慢性肾功能衰竭时机体的主要机能代谢变化及其发生机制。

 

难点:急性肾功能衰竭的病因发病学。

难点:矫枉失衡学说及其与肾性骨病的关系。

  

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

彭忠异

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                 第      页

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