受广西卫生职业技术学院委托，我校于4月7日至10日在仙葫校区教学楼举办了“2021年广西卫生职业技术学院ISW教学技巧工作坊”。卫职院遴选了12位教师参加了工作坊，经过四天脱产密集培训，参训教师顺利通过培训，取得了结业证。

此次工作坊按照“1+3”模式进行，在第一天安排有效教学的主题课程和示范课，老师们运用主题课程中教授的方法对教学内容进行设计，之后的三天分组进行微格教学演练。本次工作坊的培训师团队由我校获得FDW（Facilitator Development Workshop）国际认证资格的4位骨干教师组成

以下是参训教师感言：

在带领员引导和同伴回馈中，感受到了BOPPPS六大模块的魅力，工作坊精心设计的创意回馈环节体现了课程思政，也为推动毛概课的课堂教学改革提供了新思路。——思政部教师赵伟

作为教学经验仅一年的新进教师，BOPPPS对自己起到很大的促进作用，小组内同伴之间的学科碰撞更有利于教学实践。——中医系教师唐柳娜

带领员的引导很精准，将对四天的学习进行整理、吸收，把所学运用到实际的课堂教学当中。——护理系教师尹君

感恩于卫职院和系部的重视以及家人的支持、感动于大家对自己的评价，感谢自己、同伴、带领员，感谢大家在遇见更好的自己的路上相伴。——大健康产业系教师刘善景

在演练过程中体会“教无定法，贵在得法”，体会到教学目标的重要性，希望星星之火可以燎原，真正让“以学生为中心”的理念落地。——药学系教师廖乃英

带着好奇来参加工作坊，通过此次工作坊的学习，反思自己以往的教学，让自己在教学上有了革命性的改变，希望能够持续提升。——医技系教师冯永凯

重视课堂把控、时间分配，用好课堂上的每一分钟，参与式学习的设计能够依据前测了解学情后进行调整，并且围绕目标。——卫职院教师李圣琦

通过此次学习，学到了十年教学生涯以来从未学过的知识，将在系里分享参加此次工作坊的收获，并在今后的教学中去实践BOPPPS模组，希望在教学上有质的飞跃。——公共基础部教师甘可

同伴的真诚反馈和带领员的引导解答了自己在教学内容设计时的疑惑，无论作为教学者还是学习者，此次学习让自己在教学上有所改变。——教务实训中心教师卢振芝

通过参加此次工作坊，反思自己的课堂，体会到以启发的方式去设计课堂上的互动，更能达到教学目标，调动学生自主学习的积极性。——护理系教师汪涛

同伴作为学习者的反馈让自己明白在教学过程中要把专业术语用通俗易懂的话告诉学生，感谢带领员和同伴的反馈和赞美，会继续发扬和努力。——医学基础部教师寇亚丽

此次所学的理论知识能够为自己的教学实践提供帮助。——药学系黎莉

工作坊现场

结业仪式