广西中医学校中医康复保健专业人才培养方案
一、专业名称(专业代码)
中医康复保健(101700)
二、入学要求
初中毕业或具有同等学历
三、学制
3年
四、培养目标
坚持立德树人,培养德、智、体、美等方面全面发展,具有相应学识、技术和综合职业能力的中等中医康复保健专门人才,能够适应社区医疗机构、疗养院、康复保健中心及社会福利机构的中医康复保健工作。
五、职业范围
对应职业岗位 |
国家职(执)资格证书(技能证书) |
|||
名称 |
类型 |
等级 |
颁发单位 |
|
保健按摩师 |
保健按摩师 |
职业证 |
初级 |
人力资源和社会保障部门 |
保健刮痧师 |
保健刮痧师 |
职业证 |
初级 |
人力资源和社会保障部门 |
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
(一)职业素养
1. 具有正确的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义、集体主义精神,诚实守信,忠于人民,志愿为人类健康服务。
2. 具有良好的职业道德,能自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度。
3. 具有良好的职业素养,能将中医养生、中医康复、促进健康作为职业责任。
4. 具有认真负责的职业态度和严谨、细致的工作作风,具有良好的合作意识与团队精神。
5. 具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。
(二)专业知识和技能
1. 具有本专业必需的人文科学和自然科学基础知识。
2. 具有必要的中医基础理论和临床医学基本知识。
3. 具有运用中医和临床医学基本知识和技能,对常见病、多发病进行预防、康复、保健的能力。
4. 具有运用针灸、推拿等中医适宜技术进行健康服务的技能。
5. 具备从事健康服务的逻辑思维、语言表达和文字书写能力。
6. 具有开展卫生宣教、健康指导和预防保健工作的能力。
7. 具有开展中医养生保健的指导能力。
(三)知识结构、能力结构及要求
序号 |
能力模块名称 |
各模块应具有的专业能力 |
各能力模块开设的主要课程及实训 |
---|---|---|---|
1 |
基本素质和能力 |
1. 良好的职业道德及法制观念。 2. 具有正确的人生观、价值观。 3. 具有本专业必需的人文知识和自然科学知识。 4. 具有健康的体魄。 5. 具有良好的心理调节能力。 6. 具有良好的社会适应能力。 7. 具有计算机的基本操作能力。 |
1. 职业生涯规划 2. 职业道德与法律 3. 经济政治 4. 哲学与人生 5. 语文* 6. 数学 7. 英语 8. 体育与健康 9. 计算机应用基础 10. 美术 11. 公共艺术 12. 历史 |
2 |
一般职业能力 |
1.具备临床医学的基础知识和基本技能。 2.具有常见病和多发病的诊断能力。
|
1. 解剖生理学基础* 2. 病原微生物学与免疫学基础 3. 生理学基础 4. 药理学基础 5. 病理学基础 6. 诊断学基础 7. 心理学基础 |
3 |
核心职业能力 |
1. 具有能运用中医基本知识和技能,对农村常见病、多发病进行诊治的能力。 2. 具有运用中药、针灸、推拿、气功、食疗等方法和现代医学手段进行康复保健的能力。 3. 具有开展卫生宣教、健康指导和预防保健工作的能力。 4. 具有运用中医和临床医学基本知识和技能,对常见病、多发病进行预防、康复、保健的能力。 |
1. 中医学基础* 2. 中药与方剂学 3. 中医内科学* 4. 针灸学* 5. 推拿学* 6. 中医养生康复学* 7. 康复医学* |
4 |
综合职业能力 |
1. 具有从事中医养生康复、保健工作的能力。 2. 具备从事健康服务的逻辑思维、语言表达和文字书写能力。 |
1. 保健按摩 2. 人际沟通 3. 心理健康 4. 常用护理技术 |
七、教学活动时间分配表(按周分配)
学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
小计 |
入学教育 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
课堂教学 |
18 |
18 |
18 |
18 |
0 |
0 |
72 |
复习考试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
4 |
毕业实习 |
0 |
0 |
0 |
0 |
20 |
20 |
40 |
毕业教育 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
机动 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
4 |
合计 |
21 |
20 |
20 |
20 |
20 |
21 |
122 |
八、教学内容及教学要求
(一)专业核心课程
序号 |
课程名称 |
主要教学内容与要求 |
技能考核项目与要求 |
学时数 |
---|---|---|---|---|
1 |
解剖学生理学基础 |
1.教学内容: 正常人体各器官形态、结构、位置、毗邻及结构与功能关系;正常人体生理功能及生命活动规律。生理学的基本理论和基本知识。 2.教学要求: 掌握正常人体的组成和重要器官的位置、形态结构特点与功能,重要的生理常数。掌握血液循环、代谢、消化和吸收等的基本知识。 |
1.能辨认人体各器官的位置、形态及毗邻; 2.能规范进行基本实验操作。 |
104 |
2 |
中医学基础 |
1.教学内容: 阴阳、脏腑、经络、病因病机、诊法、辨证、防治原则。 2.教学要求: 掌握阴阳、脏腑、经络、病因病机、诊法、辨证、防治原则的基本理论;掌握诊法和辨证的基本程序、方法和内容。 |
能对病人进行望、闻、问、切和辨证分析。 |
80 |
3 |
中药与方剂学 |
1. 教学内容 (1)中药 中药的基本理论;重点药、常用药的功效、应用;功效类似的药物在功用方面的异同点;一般药的主要功效。 (2)方剂 方剂与治法的关系、组方原则、方剂的组成变化、方剂的用法等基本理论和基本知识,掌握分类以及150首左右常用方剂配伍、加减变化和临床应用,介绍常用中成药的使用知识。 2. 教学要求 (1)能够熟记150味药物的特殊用量用法及使用。 (2)能正确分析和应用成方,具有初步的使用处方治疗疾病的能力 |
1.通过学习会进行常用炮制方法的操作和一般中药处方的调配。
2.通过学习,背诵有一定代表性、临床日常使用方剂的方歌。 |
104 |
4 |
诊断学基础 |
1. 教学内容: 学习问诊方法,常见症状的特点,体格检查方法,常用辅助检查,病历书写及诊断方法。 2. 教学要求: 掌握诊断学的基本理论、基本知识和基本技能,综合运用诊断技术书写符合要求的病历文书资料,掌握初步的诊断方法。 |
能正确运用常见问诊方法及体格检查方法,掌握心电图操作技术。 |
72 |
5 |
中医内科学 |
1. 教学内容: 学习中医内科、中医儿科疾病的分类、特点,中医内科、中医儿科常见病的证候、病因病机、辨证论治和遣方用药。中医病历书写。 2. 教学要求: 掌握常见中医内儿科疾病的辨证论治和遣方用药,部分疑难病、急危重症的诊治;学会中医门诊病案、住院病案的书写规则。 |
1. 能正确运用中医理论辨证分析中医内科、中医儿科常见病。
2. 通过学习,掌握中医门诊病案、住院病案的书写。 |
88 |
6 |
针灸学 |
1. 教学内容 经络的基础知识,常用的穴位,基层常见病的针灸、刮痧等技术。 2. 教学要求 掌握经络的基础知识,常用的穴位的定位、主治;针灸、刮痧疗法、火罐疗法等治疗原则及常见病证的临床表现、鉴别诊断、针灸推拿的治疗方法。 |
能运用针灸、刮痧疗法、火罐疗法等方法处理临床常见病证,能运用针灸推拿方法进行疾病预防和保健,能进行自我练功和指导患者进行适当的医疗练功。 |
72 |
7 |
推拿学 |
1. 教学内容: 推拿手法的基本理论和基础知识、推拿手法的基本技术要求和动作要领;成人推拿手法和小儿推拿手法的操作方法. 2. 教学要求: 掌握推拿手法的基本技术要求和动作要领;成人推拿手法和小儿推拿手法的操作方法、实际用途;能熟练地运用手法处理临床各类常见疾病。 |
学会推拿手法的基本技术要求和动作要领;成人推拿手法和小儿推拿手法的操作方法 |
72 |
8 |
康复医学 |
1. 教学内容: 康复医学的基础知识和基本技能,常见慢性病的综合康复疗法方案选择及具体方法。 2. 教学要求: 掌握康复医学的基础知识和基本技能,掌握常见慢性病的综合康复疗法方案选择及具体方法。 |
学会康复的基本技能,制定常见慢性病的综合康复疗法方案选择及具体方法。 |
104 |
9 |
中医养生康复学 |
1. 教学内容: 中医养生康复的发展简史,中医养生康复学基础理论、基本原则,中医传统养生康复技术、功法及中医特色养生康复技术。 2. 教学要求: 掌握中医养生康复学基础理论、基本原则;掌握中医传统养生康复技术、功法及中医特色养生康复技术。 |
学会运用所学知识,对正常人群进行正确的中医有效康复指导。 |
104 |
(二)限选课程
序号 |
课程名称 |
主要教学内容与要求 |
技能考核项目与要求 |
学时数 |
1 |
病原生物与 免疫学 |
1.教学内容: 免疫学基础、病原微生物、人体寄生虫。 2.教学要求: 通过学习,了解免疫学的基本概念,掌握免疫学、病原微生物、人体寄生虫的基本内容。 |
学会使用显微镜观察标本,应用所学知识采集常见检验标本。 |
32 |
2 |
药理学基础 |
1. 教学内容: 临床常用药物的作用、用途、不良反应和用药注意事项。 2. 教学要求: 理解常用药物的主要用途、用法,掌握各代表药物的主要不良反应和用药注意事项。 |
运用所学知识,观察药物疗效和不良反应,初步具有执行医嘱的能力。 |
40 |
3 |
常用护理 技术 |
1. 教学内容 护理操作技能及相关的护理基本知识。 2. 教学要求 较熟练地进行常规基础护理技术操作。 |
熟悉常用护理技术操作。 |
32 |
4 |
保健按摩 |
1. 教学内容: 经络基础、常用穴位、按摩基础知识、按摩治病手法、足部反射疗法。 2. 教学要求: 掌握经络基础、常用穴位、按摩基础知识、按摩治病手法、足部反射疗法基本技能,掌握按摩保健功法及中医特色养生康复技术。 |
学会运用按摩基础知识、按摩治病手法、足部反射疗法,对正常人群进行正确的中医保健按摩。 |
40 |
(三)综合实训课程
综合实训课由教学综合实训、毕业实习构成。本《方案》将教学综合实训与实验内容并入相应的专业课程。毕业实习是中等职业学校实践教学的主要形式之一,实施“2+1”人才培养模式,一般安排学生在第三学年进行实习。制定严密的实习计划和实习大纲,合理组织学生参加岗位实践活动,建立完善的学生实习成绩考核评定机制,将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。
1. 毕业实习内容、时间、地点
专业名称 |
实习内容 |
时间(周数) |
地点(科室) |
---|---|---|---|
中医康复保健
|
内科病房 |
3 |
各级各类医院或康体保健中心 |
中医科 |
3 |
||
针灸科 |
10 |
||
推拿科 |
10 |
||
中药房 |
4 |
||
康复医学科 |
10 |
||
合计 |
40 |
2. 考核要求
(1)成绩考核:考核成绩由技能考核成绩、操行考核成绩、实习报告成绩三部分组成。
①技能考核:占考核成绩60%。根据学生所掌握的专业技能进行综合评定。
②操行考核:占考核成绩20%。根据学生对实习的认识、实际表现、遵守规章制度和劳动纪律等情况综合评定。
③实习总结:占考核成绩20%。学生每完成一个科室的实习应写出科小结,实习结束时应写实习总结,小结和总结均记录在实习手册内。实习总结中包括实习计划的执行情况和实习体会,要求学生能结合专业知识,找出本岗位工作中存在的问题和不足,分析原因并提出解决问题的措施和建议。
(2)实习成绩按百分制记分:学生应按照实习计划完成实习任务,经考核合格者,给予相应的学分。不及格者由学校重新安排实习后再进行考核。实习鉴定加盖实习单位印章,于实习结束后上报教学科研科。
(3)考核人员:由实习单位选派的实习指导教师负责评定学生实习成绩。
3. 组织管理
(1)制定实习大纲、实习计划及签订实习协议。学校应与实习单位共同制定实习大纲,对实习的内容、要求及时间等提出明确的指导性意见,并签订书面协议,协议书必须明确学生劳动保险的投保人。
(2)落实实习前的各项组织工作。通过召开学生动员会做好细致的组织发动工作,提出具体的实习纪律和要求以及注意事项,并与学生或学生家长(未成年人)签订书面实习协议。实习单位要指定专门的带教老师。
(3)加强实习管理。学校设立由学校领导、专业教师、实习单位相关人员组成的实习管理机构,明确职责。定期或不定期到各实习点巡回检查,发现问题及时纠正。
(4)建立完善的学生实习考核评定机制,建立学生实习档案,将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。
4. 安全保障
加强对学生的劳动纪律、安全(人身安全、交通安全、食品卫生安全等)、医疗操作规程、自救自护和心理健康等方面的教育,提高学生的自我保护能力。
九、设置与教学时间安排表
课程分类 |
课程名称 |
考核 |
学分 |
学时 |
各学期周数、学时分配 |
||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
总学时 |
理论学时 |
实践学时 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
20周 |
20周 |
||||||||
文化基础课 |
必修课 |
职业生涯规划 |
考查 |
2 |
32 |
26 |
6 |
2 |
|
|
|
|
|
职业道德与法律 |
考查 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
2 |
|
|
|
|
||
经济政治 |
考查 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
2 |
|
|
|
||
哲学与人生 |
考查 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
|
|
2 |
|
|
||
语文Ⅰ(含应用文写作16学时) |
考查 |
5 |
80 |
64 |
16 |
5 |
|
|
|
|
|
||
语文Ⅱ |
考试 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
3 |
|
|
|
|
||
英语Ⅰ |
考查 |
3 |
48 |
40 |
8 |
3 |
|
|
|
|
|
||
英语Ⅱ |
考查 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
3 |
|
|
|
|
||
计算机应用基础 |
考查 |
4.5 |
72 |
36 |
36 |
|
4 |
|
|
|
|
||
数学Ⅰ |
考查 |
3 |
48 |
40 |
8 |
3 |
|
|
|
|
|
||
数学Ⅱ |
考查 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
3 |
|
|
|
|
||
体育与健康Ⅰ |
考查 |
2 |
36 |
2 |
34 |
2 |
|
|
|
|
|
||
体育与健康Ⅱ |
考查 |
2 |
32 |
2 |
30 |
|
2 |
|
|
|
|
||
体育与健康Ⅲ |
考查 |
2 |
30 |
2 |
28 |
|
|
2 |
|
|
|
||
体育与健康Ⅳ |
考查 |
2 |
30 |
2 |
28 |
|
|
|
2 |
|
|
||
美术 |
考查 |
1 |
16 |
12 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
||
音乐 |
考查 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
||
历史 |
考查 |
1.5 |
24 |
20 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
||
小计 |
44 |
704 |
456 |
248 |
17 |
21 |
4 |
4 |
|
|
|||
选修课 |
人际沟通 |
考查 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
心理健康 |
考查 |
1 |
16 |
12 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
||
小计 |
2 |
32 |
24 |
8 |
2 |
2 |
0 |
0 |
|
|
|||
专业课 |
必修课 |
中医基础学 |
考试 |
5 |
80 |
64 |
16 |
5 |
|
|
|
|
|
解剖学基础 |
考试 |
4.5 |
72 |
50 |
22 |
4 |
|
|
|
|
|
||
生理学基础 |
考查 |
2 |
32 |
25 |
7 |
|
2 |
|
|
|
|
||
中药与方剂学 |
考查 |
4.5 |
72 |
54 |
18 |
|
4 |
|
|
|
|
||
病原生物与免疫学 |
考查 |
2 |
32 |
26 |
6 |
|
3 |
|
|
|
|
||
药理学 |
考查 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
|
|
3 |
|
|
|
||
诊断学基础 |
考查 |
4.5 |
72 |
50 |
22 |
|
|
4 |
|
|
|
||
中医养生康复学 |
考试 |
6.5 |
104 |
84 |
20 |
|
|
6 |
|
|
|
||
针灸学 |
考试 |
4.5 |
72 |
50 |
22 |
|
|
5 |
|
|
|
||
推拿学 |
考试 |
4.5 |
72 |
50 |
22 |
|
|
|
5 |
|
|
||
康复医学(含理疗) |
考试 |
6.5 |
104 |
84 |
20 |
|
|
|
6 |
|
|
||
中医内科学 |
考试 |
5.5 |
88 |
70 |
18 |
|
|
5 |
|
|
|
||
小计 |
52.5 |
840 |
639 |
201 |
9 |
9 |
23 |
11 |
|
|
|||
选修课 |
保健按摩 |
考查 |
2.5 |
40 |
20 |
20 |
|
|
|
3 |
|
|
|
常用护理技术 |
考查 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
3 |
|
|
||
小计 |
4.5 |
72 |
44 |
28 |
0 |
0 |
0 |
6 |
|
|
|||
综合实训课程 |
临床实习 |
100 |
1600 |
|
1600 |
|
|
|
|
800 |
800 |
||
小计 |
100 |
1600 |
0 |
1600 |
0 |
0 |
0 |
0 |
800 |
800 |
|||
合计 |
203 |
3248 |
1163 |
2085 |
28 |
32 |
27 |
21 |
800 |
800 |
|||
毕业考试科目: 1.中医养生康复学 2.康复医学 |
必修课 |
|
每学期开课门次 |
9 |
11 |
7 |
6 |
|
|||||
|
考试门次:10 |
2 |
2 |
3 |
2 |
|
|||||||
|
考查门次:24 |
7 |
9 |
4 |
4 |
|
备注:
1.我校实行每周5天工作制,每周安排40学时。
2.总学分为203学分,以16学时折算为1学分。实习40周,共100学分计入总学分。
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