壮医诊断学教研室

教研室主任：宋宁

教研室成员：张煜（兼）

教研室成员：刘儒鹏

壮医诊断学教研室负责全校壮医学专业壮医诊断基础的教学及科研任务。其前身是壮医基础理论教研室，2017年6月30日，壮医诊断学从壮医基础理论教研室独立出来，创建新的教研室——壮医诊断学教研室。该教研室教师积极进取、团结协作、努力完成教学任务，尽快完善教研室的各项规章制度建设。取得了一定的成绩，学生的壮医诊断技术及水平不断提高。

壮医诊断学教研室为新成立教研室，现拥有专职教师2名、兼职教师1名。专职教师拥有丰富的教学和实践经验，为广西区级教学团队——壮医药教学团队主要成员。教学团队中，教授2名，讲师1名；博士3名；硕士研究生导师2名。壮医诊断学教研室主要承担《壮医诊断学》课程的教学。全体教师均积极参与教学研究和教学改革，教学效果较好，近几年来本教研室教师主持或承担5项省级教改课题，2项校级教改课题。除了教学工作以外，本教研室教师积极进行科学研究，主持或参与各级各类科研课题10余项。共发相关论文20余篇。副主编国家十三五规划教材《壮医诊断学》1部，参编教材《壮医药线点灸学》、《壮医药学概论》等国家十三五规划教材2部，主编专著《中国壮医针灸学》、《壮医针灸学》等著作5部。教研室教师参与完成“以服务民族地区需求为导向的壮医学人才培养机制的创新与实践”获广西自治区级教学成果一等奖，“强自信、重能力、求创新”三位一体壮医学人才培养的研究与实践获广西高等教育自治区级教学成果一等奖。教学成果“壮医学本科人才培养方式创新的理论研究与实践”获广西高等教育自治区级教学成果二等奖。团队教师治学严谨、有高度的责任感，专业理论功底扎实，专业技能过硬，教学效果明显，深受学生好评。