针灸操作技能教学法交流会议记录
针灸操作技能教学法交流会议记录
时间：2021.06.01
地点：针灸推拿学院办公室
主持者：吴椋冰
参加者：针推学院全体教师
缺席者：无
会议主题：针灸操作技能教学法交流
吴椋冰(主持人)：针灸操作技能教学是针灸学教学的一个重要环节，没有纯熟的针灸操作技术，就不可能成为一名合格的针灸医生。针灸操作技术包含的范围较广，除了毫针技术外，还有艾灸、电针、埋线、穴位敷贴、耳穴等多项技能。但是，我国尚无专门针对学生针灸技能提高的系统的基本功法训练方法，因此开展这方面的研究具有重要意义。为了提高我们的实践技能课教学效果，我们特地召开此会议，共同交流、探讨一下针灸实践技能新的教学方法和经验，希望各位教师踊跃发言。
韦永政发言：历代有不少针灸家强调针灸师练习基本功，进行功法训练，练指力、练腕力、练臂力是以手法见长的针灸家所不可缺少的。通过练习在针灸操作时运用意“气”力的有机结合，将丹田气提到胸并传入臂、肘、腕，贯于掌指，达之针下，驾驭经气，以显热补凉泻之效，从而获得良好的针灸疗效。虽然大部分针灸教师、医生肯定练习基本功的重要性，但我们却没有一套完整的、科学的、公认的、易实施的基本功训练方案。我觉得大家可以共同探讨一下这个问题，如果能研究出一套合理的方案，那对我们的学生掌握熟练的针灸技术有重要的意义。
戴健发言：根据学院教务部门的考试有关要求，学习期间及课程结束后，以毫针针刺手法为主要考核点对学生进行教学效果评价。我们现在的考核方法主要是让学生抽题目，只考抽到那项操作技能，我觉得这种考核方法过于单一，不能真实反映学生对各项针灸操作技能的综合掌握、运用能力。
卢阳佳发言：关于吴老师提出的这个问题，我觉得是有很大意义的。我上针灸实验课的时候，就会有很多学生提出如何练好针灸技术的问题，我们虽然也会强调要练习基本功的重要性，但是该如何去练，我们也不能给出一个全面科学的方案。
侯小红发言：关于乔老师提出的针灸技能考试的问题，我觉得我们可以改变我们的考试方式，改变“被动操作“、”单一操作“的传统考试方法。
高炜燕发言：我觉得要掌握针灸操作技术，关键是多练习，多实践，所谓孰能生巧。因此，我建议我们上刺法灸法实验课的时候，要求学生在同学间相互收集相关病例，然后在实验课指导学生运用所学的针灸操作技术进行治疗。这样可以使理论结合实践，提高学生的兴趣。
吴椋冰（主持人）总结：关于针灸操作技能的教学，各位老师都提出了自己的问题和建议，对于这些问题和建议，希望各位老师作继续的探讨、交流及践行，不断提高自己的教学水平和效果，谢谢！今天会议到此结束！
