刺法灸法学教研室

夯实针灸临床 教学 “ 新基建”，努力打造教学高质量团队

——针灸推拿学院针灸临床教研室学习报告体会

2021年4月6日

4月6日下午，针灸推拿学院临床教研室教师代表在明秀校区红楼办公楼416会议室，共同学习全国高教处长会议吴岩司长关于《夯实教学“新基建”托起培养高质量》的报告。报告中指出高等教育高质量的根本与核心是人才培养质量，专业、课程、教材和技术是新时代高校教育教学的“新基建”，要全面落实立德树人根本任务，抓好专业质量、课程质量、教材质量和技术水平，实施建设高质量本科教育攻坚行动，扎实推进高校课程思政，深入推进新医科等学科建设，深化一流专业、一流课程、基础学科拔尖学生培养基地建设，强化高校基层教学组织建设，深入推进高等教育“质量革命”，加快构建高质量高等教育体系，建成高等教育强国。

各位教师对报告的内容反响热烈，大家认为，报告内容丰富、详实，有很强的方向引领和实际指导性，人才培养的高质量是高等教育高质量发展的根本与核心，建设高质量的本科教育势在必行。同时大家表态要认真领会报告精神，把报告的精神贯穿日常教学当中，夯实教学“新基建”，提升教学质量，推动针灸临床教研室教育教学高质量发展。

随后，大家一起学习了《自治区教育厅、自治区卫生健康委、自治区中医药局印发关于深化医教协同进一步推动广西中医药教育改革与高质量发展的实施方案的通知》及《广西壮族自治区教育厅关于加强普通本科高校基层教学组织建设的通知》。通知明确指出要加强对备课、课堂教学、实验实践教学、课程设计等教学环节的指导、检查和监督，要加强教师团队建设，促进专业发展。

针灸推拿学院临床教研室结合本教研室的特点，拟从以下几方面开展教研室活动：

一方面将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观和中国优秀传统文化等，并将其融入专业课教学，让专业课不仅有专业内容,还有温度和情怀。通过讲授古代名医名家的生平经历、学术思想和高超技术的同时，将他们高尚的医德传递给学生，以此来启发、诱导和感化学生的情感，使学生对古代名医见贤思齐，更好的树立良好的医德和社会主义核心价值观的道德情操，增强中医药文化自信。

另一方面将继续组织教师试讲，并对《针灸学》《刺法灸法学》《针灸治疗学》理论课教学设计和方法，教材的解读、学情的分析、实验课操作的设计和考核、临床见习带教、试卷的编制等内容进行集体备课。将个人智慧转化为临床教研室的集体优势，用团队合作精神引导教师加深对教材的理解、优化教学设计、提高课堂教学效益；保证《针灸学》《刺法灸法学》《针灸治疗学》教学进度的统一，保障教学质量的整体提高，实现资源共享；共同提高针灸教研室全体教师的教学水平；使学生享受到最优化的教学过程；有利于充分发挥骨干教师的作用，带动和提高新教师的教学设计水平。并积极开展课程目标达成度分析评价工作，及时与学生交流，了解学情，推动教学质量持续改进。

同时，通过《刺法灸法学》线上教学视频微课录制的陆续完成，逐步完善针灸临床教研室网络教学平台建设，同步课堂教学，突破时间与空间的限制，为混合学习和自主学习创造条件，使师生随时随地根据需要有选择地进行教与学，并使其成为教研活动与教师交流活动的手段之一。

针灸临床教研室拟通过以上举措，逐渐打造校级、区级乃至国家级精品课程，努力培养教学名师和优秀教学团队，夯实针灸临床教学“新基建”，大力提升教学高质量，共同为建设高质量针灸临床教学体系，加快建设高等教育强国做出应有的贡献。