教学设计
广西中医药大学针灸学课程教案
课程名称：__针灸学 任课教师（职称）： 高炜燕 讲师
授课对象及时间：_12级康复班 2013-2014学年下学期_
授课题目（章节）：中篇 第四章 刺灸法总论、第五章 刺灸法各论（毫针刺 法、灸法）
教 具：多媒体课件及视频
基本教材： 《针灸学》（主编：石学敏，中国中医药出版社出版；新世纪全国中医药院校规划教材）
教学目的：1．掌握刺法、灸法的概念；2.熟悉刺灸法的量学要素；3.了解毫针的构造、规格，熟悉毫针的检查和保藏；4. 熟悉毫针的选择和消毒；5．熟悉体位的选择；6．掌握毫针刺法的进针法、针刺角度与深度和行针基本手法，了解辅助手法。7．掌握得气的概念、表现和意义。8．掌握捻转、提插补泻和平补平泻手法，了解其他补泻手法。9．熟悉留针和出针方法。10．掌握针刺异常情况的临床表现、预防及处理。10．熟悉灸法的作用和种类；11．掌握各种灸法的操作、适应证和注意事项。
教学重点： 1.刺法、灸法的概念；2. 刺灸法的量学要素；3．毫针刺法的进针法、针刺角度与深度和行针基本手法；4．得气的概念；5．捻转、提插补泻和平补平泻手法；6．针刺异常情况的临床表现、预防及处理；7．灸法的作用；8．各种灸法的操作、适应证和注意事项；9．掌握罐的吸附方法和拔罐方法。10.灸法的作用；11．各种灸法的操作、适应证和注意事项。
教学难点： 同上
教学方法：主要讲授刺灸法的概念，毫针刺法的进针法、针刺角度与深度和行针基本手法，得气的概念，捻转、提插补泻和平补平泻手法，针刺异常情况的临床表现、预防及处理，各种灸法的操作、适应证和注意事项以及各种灸法的操作、适应证和注意事项。课堂讲授刺灸法的量学要素，毫针的构造、规格，毫针的检查、保藏、选择和消毒，体位的选择，留针与出针，灸法的作用和种类。使用多媒体课件辅助，穿插课堂提问、针灸器具实物展示说明和视频播放。
课时安排：共4学时，刺灸法概念及量学要素15分钟，毫针刺法 80分钟，灸法的作用10分钟，各种灸法的操作、适应证和注意事项50分钟，小结、布置思考题和预习5分钟。
课程作业或思考题：1．何谓刺法、灸法？ 2．常见针刺异常情况如何处理与预防。3．何谓灸法？ 4．灸法的作用？
教学后记：中篇操作篇章教学过程中巧妙利用多种多媒体手段，结合真人示范操作、临床实践见习，力求使教学变得更为有血有肉、丰富而灵活。减少传统讲授的比例，侧重实践环节，要求学生回去练习指力，鼓励学生动手操作，注重熟能生巧；鼓励学生参加学生针灸协会社团活动，充分利用实验室课外开放时间练习，增强实践动手能力。学生兴趣浓厚，教学效果良好。
教研室主任意见：
广西中医药大学针灸学课程教案
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时间 分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法与手段 |
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共4学时 15分钟
80分钟
10分钟
50分钟
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第四章 刺灸法总论 先简短复习上节课所讲腧穴的有关内容。 第一节 针具与刺灸法的概念 简述刺灸法的概念，特点、作用及意义。刺法和艾灸是两种不同的治疗方法，只是所用器材和操作方法不同，都是通过刺激腧穴和一定部位，激发经络之气，达到防治疾病的目的。刺灸法具有疏通经络、调理脏腑、行气活血、扶正祛邪等作用。
第二节 刺法及灸法操作的量学要素 针刺和艾灸都是通过刺激体表的经络腧穴而达到治疗疾病的目的，因此，针刺和艾灸本身就包含着刺激量等有关量学方面的问题。 详细讲授毫针刺法的量学要素，包括进针方向、进针深度、具体手法操作的强度和时间，及留针时间的长短等环节；灸法的量学要素，包括艾炷的大小和壮数、艾条施灸的距离、施灸时间的长短等。 课堂提问：刺灸法具有什么作用？ 举例要点：课堂展示针具实物；
第五章 刺灸法各论 第一节 毫针刺法 详细讲授毫针的构造、规格、检查和保藏，针刺练习的内容。毫针是古代九针之一，临床应用最为广泛，千百年来不断演变发展，有质地、长短、粗细等方面的差异。 三、毫针的选择和消毒 四、体位的选择 详细讲授针刺前的准备。针具选择应根据患者的年龄、体形、病情、针刺的部位，选择适宜的针具；根据施术部位、患者是否感到持久舒适、医生是否便于操作选择适当体位；同时注意严格对医者手指、所用针具及施术部位进行消毒。 五、毫针刺法 详细讲授毫针的进针法。介绍单手进针法、双手进针法、管针进针法；强调进针手法一定要轻巧、敏捷，掌握好针刺深度，尽量减轻病人疼痛以提高治疗效果；同时，要根据腧穴的部位和所需达到的目的要求而确定进针的方向、角度和深度。 六、行针手法与得气、针刺补泻手法 详细讲授行针的基本手法和辅助手法，强调“得气”的含义及“气至病所”的意义。 详细讲授针刺补泻的依据及其意义，影响针刺补泻的因素以及常用的常用的补泻手法。 七、留针与出针 讲授留针的意义，留针时间可因病、因人、因季节和腧穴的特性及针具来决定，必须辨证而施；出针要防出血，不伤气血。 八、针刺异常情况的处理与预防 详细讲授晕针、滞针、弯针、断针及血肿等异常情况的原因、症状与表现、处理及预防。 九、针刺注意事项 详述不宜针刺时机，病候及严格掌握一些特殊穴位的进针角度、方向、深度与操作方法。
课堂提问：1.影响针刺补泻的因素有哪些？2. 针刺异常情况如何处理与预防？ 举例要点：课堂示范针刺操作。
课堂提问：刺灸法具有什么作用？ 举例要点：1.课堂展示针具实物；
第二节 灸法 一、灸法的作用 灸法是借灸火的热力给人体以温热刺激，通过经络腧穴的作用，以达到治病、防病目的的一种治疗方法。临床可以单独应用或与针刺、药物配合以弥补针、药之不足；提高治疗效果。 详细讲授灸法具有温经散寒、扶阳固脱、消瘀散结、防病保健等作用。
二、灸法的种类 详细讲授艾灸(艾炷灸、艾条灸、温针灸、温灸器灸)和其他灸法(灯火灸、天灸)等各种灸法的操作方法与适应范围。 |
课堂讲授。 使用多媒体课件辅助。穿插课堂提问。
应用多媒体课件，实物展示说明，结合临床举例 。
针灸器具实物展示说明，辅以视频播放， 课堂指力与手法练习。
视频播放， 课堂指力与手法练习。
课堂讲授。 使用多媒体课件辅助。穿插课堂提问。
应用多媒体课件，实物展示说明，视频播放，结合临床举例 。
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广西中医药大学针灸学课程教案（续页）
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时间 分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法与手段 |
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5分钟
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三、施灸的注意事项 详细讲授施灸的注意事项，施灸时要注意先后顺序，重视补泻方法及施灸的禁忌与灸后的处理。提出对热证可灸的理论依据及临床验证。 课堂提问：1. 灸法有何作用；2.为什么说“热证可灸”？ 举例要点：课堂示范各种灸法的操作。
小结、布置思考题和预习。 1、何谓刺法、灸法？ 2、常见针刺异常情况如何处理与预防。 3．灸法的作用？
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课堂讲授。 使用多媒体课件，辅以视频播放。实物展示说明，结合临床举例 。穿插课堂提问。
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