广西中医药大学教研室教学工作评估管理方法
教研室是高等学校中直接进行教学工作、科学研究和师资培养的重要基层教学单位，为了加强教研室建设，使教研室的管理科学化、规范化，达到“以评促建、以评促改，以评促管，以评促强”，提高教学质量的目的，特制定本办法。
一、组织机构与职责
实行院、系二级以系为主的评估管理制度。
学院由教学质控中心负责制定教研室工作评估管理办法、评估体系级工作计划，检查各系教研室建设工作，组织专家进行抽查评估，向学院教学工作委员会汇报各教研室评估结果，由教学工作委员会进行最终审定。
各系负责制定教研室建设和评估规划，指导教研室依据《教研室评评估指标体系》开展自评工作，并对自评结果进行复核，将评估结果上报教学质控中心备案。
二、评估指标与要求
学院印发《广西中医药大学教研室工作评估指标体系（试行） 》，从教研室基本建设、教学运行及管理、工作成效三项一级指标和组织建设等二十九项二级指标对教研室进行建设和评估。要求各系在三年内完成所有教研室的工作评估，力求有20%-30%的教研室达到A级，消灭D级教研室。
三、时间安排与步骤
每年度开展1次评估工作，安排在4-5月份。教研室对照评估指标腾讯自行打分，完成自评报告，并提供内容详实的自评依据；各系组织专家对教研室的数据和资料进行核实，给出结论，并将评估结果报教学质控中心；质控中心负责抽查和复评，对自评为A级的教研室必须惊醒复评；学院教学工作委员会确定最终的评估等级。
四、评估等级及奖惩
评估等级：按《教研室评估指标体系》进行评估打分，满分为100分。根据分数，将教研室分为A、B、C、D四个等级，总分≥ 90分，定为A级；总分≥75 分，定位B级；总分≥60分，定位C级；总分<60分，定为D级。
奖惩：反评估结果为A级的教研室，学院授予“优秀示范教研室”，并给予奖惩；D级教研室应提出整改措施，限期整改，一年后对其进行复查，第二次评估中仍达不到C级，将视为不合格教研室，在学院范围内予以通报。
