药剂学教研室

药剂教研室2020年度工作总结及2021年工作设想

2020年度在学校和学院的领导下，药剂教研室紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一定的成绩，具体总结如下：

一、政治思想方面

教研室老师们认真学习习近平总书记在十九届五中全会的讲话，参加各种政治学习，时刻与党中央保持一致，努力提高政治理论水平，在工作和生活中严格要求，深刻领会“不忘初心、牢记使命”的精神实质，时刻关注党的政策方针，紧跟党中央的步伐。

二、教学常规工作

1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。

（1）认真完成研究生、本科生、专科生的教学任务（合计4373课时）

教研室的老师每学期通常同时承担几门不同的课程，备课的工作量及难度都很大。但大家都能克服困难，认真地完成任务，无违反教育部师德“红七条”行为；利用教研室活动日时间，组织教师学习《高等教育法》、《教师法》；开展教育思想与教学法学习，更新教学理念、探讨新的教学法；组织新进教师唐海玲博士、丁文雅博士进行试讲，并对其讲课提出意见和建议。在教研室主任的带领下，各位老师团结向上，克服困难，认真做好备课工作，认真上好每一门课，不断提高教学质量。通过大家的共同努力，达到了较好的教学效果，得到学生的普遍好评。

（2）学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。

在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动18次，其中包括①学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮助作用；②学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向；③学期期末开展试卷出题和批阅试卷规划化，考试结束试卷分析等进行了强调工作。

（3）认真做好研究生的培养和本科生的实习带教工作。

1. 药剂学教研室2020年共有11名研究生毕业，其中王志萍老师有3名、陈卫卫老师有2名，黄慧学老师2名，梁健钦老师1名，刘雪梅老师1名，陈壮、吴玉强各1名都已经顺利完成学业，7月份走上了工作岗位。

2. 本教研室2019年共指导25名本科实习生顺利完成毕业实习和毕业论文，并取得较好成绩。

3. 积极配合学校做好2020级硕士研究生的复试。

三、教师队伍建设 

教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。对青年教师指定专人作为帮带教师。对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过一学年的努力，部分教师得到晋升，梁健钦由以前的副高级职称晋升为正高级，丁文雅由以前的中级职称晋升为副高职称等，带动了教研室学习氛围。目前教研室总共7人，其中正高职称3人，副高级职称2人，中级职称2人，队伍结构合理。

四、科研、教改方面

（1）2020年科研目立项合计4项。课题负责人对在研项目积极开展研究，课题进展顺利，能按时填写项目进展情况表。科研项目详见下表。

（2）以第一作者获通讯作者公开发表科研论文14篇。

（3）以第一作者或通讯作者公开发表教改论文2篇。

五、教研室积极开展第二课堂教育，并取得较好成绩。

教研室丁文雅博士给药学院学生进行了？讲座，受到一致好评；黎芳指导学生或2020年一方制药大学生科研创新课题；王志萍指导学生发表中文核心期刊论文一篇。

药剂教研室老师指导学生创新项目/获奖励/公开发表论文情况

六、学术交流

教研室老师们为提高自身科研能力，积极参加与本学科相关的学术会议。

七、其他工作

在完成教学和科研等日常工作的同时，教研室还积极配合学院各级部门的工作，不断提高教研室综合素质，加强团队的凝聚力。

（一）教书育人，协助搞好学生工作 教研室老师非常重视对学生的教育指导和帮助。平时能经常和学生进行交流，对毕业生进行就业指导，帮助学生解决就业中存在的问题和困难。

（二）积极参加学院、药学院组织的各项有益活动。比如：刘雪梅积极参加2020年教职工趣味运动会，并取得一定的成绩。

（三）注重交叉学科之间的交流，如多次与数理、炮制经营等教研室进行教学经验交流。

2021年工作设想

一、做好教学常规管理工作，完成教研室开设课程的教学工作. 

1.继续抓日常教学工作，提高管理意识

加强本教研室常规管理，加强课前、上课、课后等教学环节，进一步完善教研室各课程教学设计、教学大纲。加强教师们的联系，充分调动教师的积极性。

2.积极开展新课教师的试讲工作和老教师的公开示范教课，形成良好“以老带新”局面，提高教师的教学水平，同时加强在上一学年学生评教靠后的老师们的教学业务能力，指出其不足，加强改进。

3.积极探索新的教学方法，在课堂中注意“以学生为中心”思想，活跃课堂气氛，争取评上学生最喜爱的老师。

二、深化教学改革，推进课程建设

1.加强教研室例会制度

教研室例会要求每周一次（特殊情况除外）交流探讨教学经验和新的教学方法，针对老师尤其使青年教师在教学过程中遇到的问题共同讨论，找出解决办法。

2. 开展业务培训，提高教师的业务素质。

2.1 学历培训  目前科室7人，其中3人具备博士研究生学历。

2.2 全员培训  分为集中式培训、教研式培训2种方式进行。

集中式培训：每学期定期参加学校举办的教学专题讲座和教学设计培训，不定期举行一次教育观点的沙龙。

教研式培训：每学期举行一次以说课为主要形式的集体备课活动；每学期两名教师上一节教学示范课；每学期争取外出听课2人次。

2.3 带教式培训  实行青年导师制，按学校相关考核要求及标准执行。

2.4 练功式培训  强调教师结合教学实践强化基本功训练。在课堂教学中的语言表达能力、课堂教学组织能力以及信息化教学手段等方面不断加强。

3. 教师能力提升培训

3.1 参加校级、国家级教学基本功1-2人次。

3.2 参加校级及国家级教学信息化竞赛。

3.3 参加教学研讨会2-3人次。

3.4 参加中药药剂学（药剂学）学会年会4-5人次。

三、在本学年的基础上，积极组织教师申报科研项目，以科研反哺教学，提升教学质量。

经过一年的共同努力，药剂教研室在政治思想、教学、科研工作等各方面都取得了很大成绩。在即将来临的新的一年中，我们全体教研室成员将更加努力，奋发图强，争取更大的成绩。