实验技术人员的主要职责
实验技术人员是高等学校和科研结构中教学和科研的重要组成部分。负责制作与保管教学标本、图表、模型、幻灯、资料等辅助教材，配合教师进行课堂教学，做好讲课和实验、实习的准备和善后工作。有经验的实验技术人员可配合教师指导学生实验学习。
管理实验室、研究室或资料室，保管与维修教学仪器设备，领发仪器、药品，饲养实验动物。配合教师进行教学和科研实验，做好实验室的安全卫生工作。
分担教研室的部分行政事务工作。
所有实验技术人员一律实行坐班制。
实验技术人员职务分为:实验员、助理实验师、实验师、高级实验师四级，各级职务主要职责如下:
1.实验员:
了解本实验室有关实验原理和实验技术，在有关人员指导下，完成教学实验、科学研究实验的准备工作和辅助工作，初步掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作或其他具体工作。
2.助理实验师:
基本掌握实验室有关实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂精密仪器的技术管理，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告。承担实验室某一方面的管理工作。
3.实验师:
掌握本实验有关的专业知识和技术，独立地创造或改善某些实验技术条件，根据学术负责人的设想和要求，设计、加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标，负责精密仪器大型设备的调试、维护、检修和故障的排除，写出较高水平的实验报告，指导和培养初级实验技术人员。
4.高级实验师:
熟悉本学科领域国内外实验技术动态，组织和领导本学科的重大实验工作，写出高永平的实验报告或论文，解决实验工作中出现的关键性技术问题，指导和培养中、初级实验技术人员。
第七条为协助教研室主任搞好某些工作，教研室根据工作需要可设兼职秘书和实验室主任，由教研室主任选定教师或实验技术人员经系领导批准后分别担任。
秘书的职责:协助教研室主任管理教学、科学研究、师资培养提高，以及有关行政事务方面的工作。
实验室主任的职责:协助教研室主任管理所属实验室、研究室，以及实验技术人员的培养提高工作。
