2015年度有机教研室总结
2015年度有机教研室总结
2015年在岗人员： 钟益宁、邓超澄、何春玲、李春玲、贾智若、霍丽妮、郭占京、卢澄生
学习和进修人员：李培源
回顾过往的2015年，作出如下总结。
一、理论和业务学习情况
2015年度，有机教研室基本上按照学校的周二下午开展政治学习的统一要求，平均每两周集中开会学习，采取集中开会和网上学习两种方式，认真学习、传达和贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真学习、传达和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，传达学校、药学院的重要文件和上级有关教学和科研文件精神。以做好教师本职工作为重点，认真准备了上课的五大件，认真履行了教师授课的各项职责。完成教学、科研和学科建设的各项任务。积极响应学校开展教研室评估工作，科室主任重视教研室建设工作，认真做好教研室评估的各项工作。为促进科室进步付出努力，与全体教师一起共同做好教研室的建设工作，从科室管理、教学和教改，科研和学科建设等多方面进行学习、改进。积极参加标准教研室发展与内涵建设的各种讲座，积极组织科室教师认真学习教研室工作条例，要求科室教师认真履行教师职责，积极协助、配合学校和药学院做好“硕士点评估资料”、落实学校三级听课、同行评教工作，按照要求督促科室教师完成听课和评价任务。积极做好实验教学大纲的修订工作。教研室主任积极参加学校为中医认证而举行的各种培训和学习。积极参加硕导培训，提高导师素质，为进一步培养优秀研究生打下基础。积极参加各种科研、教学讲座，提高教学和科研水平。积极鼓励青年教师参加教师教育教学能力提升培训，鼓励教师参与各种教学基本功比赛活动。召集几次学生座谈会，广泛听取学生意见，解决学生提出的各种问题，改进教育教学方法，提高教学质量。对学生充满爱心，关心学生的学习和生活，解决学生提出的各种问题，关心学生的健康成长。认真做好本科生的论文答辩工作，本年度钟益宁带教本科生5人，郭占京带教2人等。
二、全年共完成教学任务
其中，各职称层次授理论课情况：高级职称和中级职称约各占一半学时 。
有机教研室（14-15下学期）教学任务分配表
|
学科，专业 |
人数(计划课时) |
实验组数，学时 |
|
本科，理论334，实验680 |
||
|
有机化学，14级药学 |
101人 理论42，实验24 |
6组， 144 |
|
有机化学，14级药学 |
103人 理论42，实验24 |
6组，144 |
|
有机化学，14级中药 |
118人 理论42，实验32 |
7组 ,224 |
|
有机化学，14级临床药学 |
46 人 理论78，实验32 |
3组,96 |
|
药用高分子材料，13药学 |
67人，理论32 |
|
|
药用高分子材料，13药学 |
122人，理论32 |
|
|
有机化学，14食品质量与安全 |
54人，理论72，实验40 |
3组,120 |
|
高职，理论268，实验600 |
||
|
有机化学，14级中药学普通班 |
69人，理论44，实验24 |
4组,96 |
|
有机化学，14级中药学大参林班 |
63人，理论56，实验24 |
4组,96 |
|
有机化学，14级药学普通班 |
97人，理论56，实验24 |
6组,144 |
|
有机化学，14级药学大参林班 |
90人，理论56，实验24 |
5组,120 |
|
有机化学，14级医检中职升本 |
66人，理论56，实验36 |
4组,144 |
|
赛院，理论184，实验128 |
||
|
有机化学，14药学 |
74人，理论40，实验24 |
药学承担2组,48 |
|
有机化学，14中药、制剂 |
约25+29人，实验16 |
药学承担1组,16 |
|
药用高分子材料，12级药剂 |
约30人，理论32 |
|
|
有机化学，14级市场 |
9人，理论64，实验32 |
1组,32 |
|
有机化学，14级医学检验 |
111人，理论48，实验8 |
4组,32 |
|
成教,理论70 |
||
|
有机化学，14级药学专科 |
80人，理论40 |
|
|
药用高分子，12级药学高起本 |
38人，理论30 |
|
有机教研室（15-16上学期）教学任务分配表
|
专业 |
人数(计划课时) |
实验组数，学时 |
|
研究生课程 |
||
|
高等有机化学与药物合成，15级药化研究生 |
5人，理论40 |
|
|
本部，理论453，实验826 |
||
|
有机化学，14级药学 |
205 人，理论34分2班，实验32 |
12组，384 |
|
有机化学，14级中药 |
118人，理论34，实验30 |
7组，210 |
|
有机化学，15医学检验 |
40人，理论51，实验8 |
2组，16 |
|
医用化学，14临床 |
270人，理论58分2班，实验27 |
8组，216 |
|
医用化学，14口腔 |
29人，理论64，实验16 |
选课人数少取消 |
|
药物合成，13药学 |
86+31人，理论40 |
|
|
药物合成，13药剂 |
56人，理论40 |
|
|
药物合成，13制药 |
54人，理论40 |
|
|
药物合成，13中药 |
103人，理论40 |
选课人数少取消 |
|
赛院，理论120，实验266 |
||
|
有机化学，14药学 |
74人，理论40 ，实验24 |
4组，96 |
|
有机化学，14药剂、中药 |
50人，理论40 ，实验16 |
3组，48 |
|
药物合成，13药剂 |
25人，理论40 |
|
|
有机化学，15食品 |
39人，理论40，实验24 |
2组，48 |
|
高职，理论40，实验74 |
||
|
有机化学，药学中职升本 |
66 人，理论40 ，实验37 |
2组，74 |
|
成教，理论120 |
||
|
药物合成，14级药学专升本 |
76人 ，理论25 |
|
|
药物合成，13级药学高起本 |
14人 ，理论30 |
|
|
有机化学，14级药学高起本 |
18人，理论30 |
|
|
有机化学，15级药学专升本 |
98人，理论35 |
|
三、有机化学教研室教学研究情况
正在研究的教改项目和发表的教改论文，出版教材、专著等情况，具体见下表：
|
序号 |
项目名称（批准文号） |
负责人 |
参与项目人员 |
项目起止时间 |
|
1 |
多种教学模式优化整合探索有机化学的课堂教学改革 （2013D08） |
钟益宁 |
贾智若、李春玲 |
2014.01-2015.12 |
|
2 |
基于MOOC理念的中医药特色的有机化学微课探索（2014C15） |
郭占京 |
黄宏妙、卢澄生、张笮晦。 |
2014.12-2016.12 |
|
3 |
广西中医药大学2014年校级教育教学研究与改革项目 |
霍丽妮 |
邓超澄，李培源，贾智若，何春玲，卢澄生 |
2014.01-2016.01 |
|
4 |
中医药院校药学专业有机化学实验教学模式改革与实践问题研究(2014D10) |
贾智若 |
邓超澄、霍丽妮、李培源、卢澄生 |
2014年12月至2016年12月 |
|
姓名 |
论文或专著名称 |
时间 |
登载刊物或会议宣读或出版社名单 |
项目起止时间 |
|
钟益宁(副主编) |
《有机化学》
|
2015.02 |
中国医药科技出版社 |
2014.01-2015.02 |
|
钟益宁(编委) |
《有机化学实验》
|
2015.02 |
中国医药科技出版社 |
2014.01-2015.02 |
|
钟益宁(副主编) |
《有机化学学习指导》
|
2015.03 |
中国医药科技出版社 |
2014.01-2015.03 |
|
钟益宁 |
医学院校有机化学实验教学改革探索 |
2015.03 |
广西中医药大学学报 |
2015.03 |
|
郭占京 |
有机化学实验讲义 |
|
校内教材 |
|
四、有机化学教研室科研工作情况
近年来，科室青年教师的科研积极性已有大幅度提高，不少教师积极参加科研研究，申请了并主持很多课题，并发表不少的科研论文。正在研究和主持的科研项目和申请专利，发表的科研论文以及出版教材、专著等情况，具体见下表：
|
姓名 |
申请专利名称 |
排名 |
受理时间 |
|
钟益宁 |
一种牛大力、巴戟天的种植腐殖土 |
第一 |
2015.10.22 |
|
钟益宁 |
一种牛大力、巴戟天的种植腐殖土的制备方法 |
第一 |
2015.10.22 |
|
钟益宁 |
一种用蚕渣制备的牛大力、巴戟天专用肥 |
第一 |
2015.10.22 |
|
序号 |
项目名称（批准文号） |
负责人 |
科室参与项目人员 |
项目起止时间 |
|
1 |
经济林与中药材牛大力、巴戟天和黑老虎立体套种技术研究与示范（No. 2060402） |
钟益宁 |
贾智若 |
2012.01-2014.12，正在申请结题验收 |
|
2 |
肉桂非挥发部分的活性成分筛选分离及其综合开发利用研究（桂科攻1346008-4） |
钟益宁 |
贾智若 |
2013.01-2015.12 |
|
3 |
熟地黄、肉桂药对配伍的降血糖作用研究（2014GXNSFAA118271） |
钟益宁 |
贾智若、李春玲 |
2014.06-2017.05 |
|
4 |
壮药牛大力镇咳物质基础研究（ZDA2012003） |
钟益宁 |
贾智若、李春玲 |
2012.10-2015.10 |
|
5 |
广西藿香蓟抗氧化作用及其物质基础研究（gzzc1206） |
郭占京 |
贾智若 |
2012.6-2015.6 |
|
6 |
香豆素吖啶及吖啶酮类衍生物的合成及生物活性研究（2014GXNSFBA118182） |
霍丽妮 |
李培源、贾智若 |
2014.06-2017.05 |
|
7 |
基于黄藤素结构的抗老年痴呆症药物的合成与活性评价（（NO. YB2014181）） |
霍丽妮 |
李培源、卢澄生 |
2014.06-2017.05 |
|
8 |
抗生素介导细菌对黄连交叉耐药的机制研究（2012GXNSFAA276037） |
邓超澄 |
|
2013,04,01-2016,04,01， |
|
11 |
杜仲叶挥发油化学成分分析研究(卫生厅课题：Z2013203) |
贾智若 |
钟益宁 |
2013年1月至2014年12月 |
|
12 |
佛手散抗脑缺血作用物质基础研究(校级青年基金QN14005) |
贾智若 |
霍丽妮 |
2015年1月至2017年12月 |
|
13 |
钛种植体基台表面新型功能性抗菌涂层的构建及性能研究2014GXNSFBA118243 |
李培源 |
|
2014.06-2017.05 |
|
14 |
钛种植体表面Ag NPs/AMP 杂化生物相容性抗菌膜层的构建及性能研究51263002 |
李培源 |
|
2013.01-2016.12 |
|
姓名 |
论文或专著名称 |
时间 |
登载刊物或会议宣读或出版社名单 |
|
郭占京 |
响应面法优化超声辅助提取萝芙木中育亨宾工艺 |
2015.9 |
食品科学 |
|
郭占京 |
强酸性阳离子交换纤维吸附盐酸育亨宾的动力学研究 |
2015.10 |
精细化工 |
|
钟益宁 |
经济林下种植示范牛大力的总黄酮含量跟踪分析 |
2015.12 |
安徽农业科学 |
五、2015年度有机化学教研室听课情况
按照学校和药学院的要求，本科室教师在教学任务繁重的情况下，积极进行互相听课，互相学习，认真记录听课内容，对教学内容是否符合教学大纲要求，目的是否明确等提出建议和意见，较大程度地促进了教学的提高和改进。其中，钟益宁共听课16 学时，郭占京共听课8学时，卢澄生 6 节，何春玲 11 节，霍丽妮6 节，邓超澄6节，贾智若8节。
六、其它方面主要表现在：
作为科室主任积极参加工会组织的各种活动，积极参加学校为中医认证而举行的各种培训和学习。积极参加硕导培训，提高导师素质，为进一步培养优秀研究生打下基础。落实学校三级听课、同行评教工作，按照要求督促科室教师完成听课和评价任务。重视开学第一次的提醒和通知，不出现教学事故。郭占京按照学校和药学院的安排，举行“常见有机化合物的鉴别专题讲座”。积极做好教研室和实验室的安全检查工作，确保不出现安全事故。
七、存在的问题
有些教师对科室布置的任务完成不够及时；可能由于路途远的原因，周二开会请假的教师次数过多；由于历史原因以及专业不同，还没有完全做到统一备课、统一评卷，只有相同专业的老师互相讨论教学问题，教学大纲和内容。不足之处在所难免，今后需要通过对教研室工作条例加强学习和领会，使教师严格履行教师职责，相信以后会有大的改进和进步。
有机教研室主任：钟益宁
2015-12-4
