岗位工作职责
为了更好地贯彻执行学校的教育方针，落实学校关于加强本科教育教学工作，提高人才培养质量的精神，规范化、科学化管理我教研室工作，努力开展教学研究、科学研究工作和教师培养等工作，制定以下教研室岗位工作职责。
教研室主任（副主任）：抓好教风建设工作，领导和组织执行教学任务、选编教材、拟定教学大纲、编写教学设计，进行集体备课，开展课程建设和教学改革、组织教学方法的研究与落实，按《广西中医药大学课堂教学基本规范》要求，组织课堂教学或临床带教。落实教授为本科生上课制度，做好本教研室新开课教师、开新课教师的审核工作。进行教学质量检查、评价等工作。领导和组织制定科学研究计划，开展科学研究，积极开展学术活动，不断提高教师学术水平和科研能力。领导和组织本教研室人才梯队建设，计划教师培训及研究生、进修教师的培养工作。 组织对本室成员进行考核（包括政治思想、师德师风、教学质量、科研成果、学术水平、工作作风和工作态度等），完成基层考核工作。 主持教研室工作会议。教研室工作中的重大问题，应提交教研室会议讨论，或及时呈报主管领导加以解决。 每学期期末，写出本教研室“教学计划执行情况总结”，交学院（或教学部）存档，做好教研室相关工作记录的存档工作。 完成学院（或教学部）领导交办的其他工作。
助教 ： 担任一门课程的辅导答疑、课堂讨论、批改作业工作，及见习课、实验课等带教任务；临床课程可根据情况适当参与实习带教工作。 通过试讲培养，经教研室主任批准，可承担本门课程的部分讲课任务。 协助指导本科生的毕业考核（论文）工作。 参加实验室建设工作，参加示教、实验、实习、社会调查工作，协助编写教材及论著等其它教学工作。 在教研室主任统一安排下，参加教学改革、临床医疗或科学研究、技术开发、社会服务等工作。 担任学生思想政治工作或其他管理工作。
讲师 ：独立担任一门课程的教学工作，完成每学年规定的授课学时。 组织与指导见习、实习、社会调查、学生科研工作及本科生毕业考核（论文）工作，参加教学改革、教材及教学参考书编写工作。 担任示教室或实验室的建设工作，组织和指导示教或实验教学工作，编写实验教材或实验指导书。 协助教授、副教授指导研究生或进修教师。 参加科学研究、技术开发、社会服务等工作，完成学术论文。 担任学生思想政治工作或其他管理工作。
副教授： 独立担任一门主干课或两门以上课程的教学工作，组织并指导实习、社会调查、毕业考核（论文）等工作，完成每年规定的授课时数。 掌握本课程（或学科）学术发展动态，开展科学研究，根据需要担任学术指导人或科研课题负责人工作，完成学术论文或科研工作，参加学术活动并能负责或参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材、教学参考资料及专著，组织或参加技术开发和社会服务等工作。 指导实验室建设与设计，更新实验手段或充实新的实验内容，不断提高本课程（或学科）实验教学水平。 根据需要指导硕士研究生、进修教师。 担任学生思想政治工作或其它管理工作。
教授：除担任副教授职责范围内的工作外，应承担比副教授要求更高的工作，教学、科研成果显著，并指导教师开展教学、科研工作。
