海洋中药学教研室

《海洋中药学专论》课程教学质量标准

课程基本信息

课程代码：102072

课程类别：专业选修课（中药学、药学学术学位，中药学专业学位）

公共选修课（临床医学、中医学、中西医结合学术学位）

课程性质：非学位课

学时/学分：2学分，总学时32，理论32

一、课程简介

《海洋中药学专论》是以中医药理论为指导，研究海洋中药的来源、分布、性效及应用，并涉及海洋中药的质量标准、海洋中药的安全性评价、海洋中药的加工技术和产品研发等内容的一门应用基础课程。本课程以学术讲座的方式，设置“海洋中药学概论”、“海洋中药化学成分与质量控制研究”、 “海洋中药药理学研究”、 “海洋中药现代临床应用概况”、“海洋中药古今应用与开发概况”、 “海洋中药的采收炮制与性效特点”、“海洋中药资源概况”、 “药用红树资源研究与开发”、 “海洋微生物种质资源与药用研究”、“海洋中药药膳概况与开发”等多个主题，系统介绍海洋中药学的相关知识。通过本课程的学习，使学生对海洋中药学的历史、现状及发展前景有系统的认识，熟悉常用和特色海洋中药的资源分布、传统功效、药理作用、化学成分、质量标准，了解海洋中药的研究思路、研究方法和技术手段。

二、课程目标

1.建立知识目标。

通过本课程的学习，使学生对海洋中药学的历史、现状及发展前景有系统的认识，熟悉常用和特色海洋中药的资源分布、传统功效、药理作用、化学成分、质量标准，了解开展海洋中药基础研究和应用研究的思路、方法和技术手段。

2.建立能力目标。

通过本课程的学习，使学生树立海洋中药学是中药学重要组成部分的观念，初步具备在中医药理论指导下开展中药研究的能力，培养学生的自主学习能力和科研思维能力，增强学生分析问题和解决问题的能力，为其以后的工作、科研及进一步的学习打好基础。

3.建立态度目标。

通过本课程的学习，使学生熟悉常用海洋中药，了解海洋中药研究的各个领域、方向和研究方法，并将爱国、学术自信、传承、严谨、钻研、求真等多种思政元素有机融入海洋中药学的知识和技能教学过程，激发对中医药的敬爱，提高学习兴趣，坚定将中药学作为未来职业生涯的决心和信心。

三、教学目的要求与内容

专题一：海洋中药学概论 3学时

【目的要求】

1.                      了解我国海洋中药学发展的历史脉络及发展趋势；

2.                      熟悉代表性本草著作对海洋中药学发展的贡献；

3.                      掌握海洋中药的传统应用特点。

【教学内容】

1.       我国海洋中药学发展溯源；

2.       代表性本草著作对海洋中药发展的贡献；

3.       海洋中药传统采制用特点；

4.       当代海洋中药研究的成果及发展趋势。

专题二：海洋中药化学成分与质量控制研究 3学时

【目的要求】

1.       了解海洋中药化学成分研究现状；

2.       熟悉《中华人民共和国药典》中收载的海洋中药质量标准；

3.       掌握海洋中药质量控制研究的方法技术。

【教学内容】

1.       海洋中药化学成分研究现状；

2.       海洋中药质量标准现状及存在问题；

3.       海洋中药质量控制研究策略及方法；

4.       海洋中药质量标准研究实例。

专题三：海洋中药现代临床应用概况  3学时

【目的要求】

1. 了解海洋中药在现代临床各科的应用概况；

2. 熟悉临床常用海洋中药。

【教学内容】

1.海洋中药在内科的应用概况。

2.海洋中药在外伤科的应用概况。

3.海洋中药在妇科的应用概况。

4.海洋中药在耳鼻喉科的应用概况。

5.海洋中药在眼科的应用概况。

专题四：海洋中药药理学研究 3学时

【目的要求】

1. 了解海洋中药药理学的特点；

2.熟悉海洋中药的药理研究方法；

3. 掌握海洋中药主要药理作用。

【教学内容】

1.海洋中药药理学研究概况；

2.海洋中药药理研究方法简介。

专题五：海洋中药古今应用与开发概况3学时

【目的要求】

1.掌握海洋中药古今应用的主要领域；

2.了解海洋中药新药开发与保健品研究将是未来研究的热点。

【教学内容】

1.海洋中药的古今中医临床应用，重点介绍古代应用的海洋中药在现代临床应用的情况；

2. 海洋中药的新药开发；

3. 海洋中药的保健品研究；

4. 海洋中药在食品中的应用。

专题六：海洋中药的采收炮制与性效特点  3学时

【目的要求】

1. 熟悉海洋中药的采集、加工及贮藏。
2. 熟悉海洋中药主治病证特点。
3. 掌握海洋中药功效及性能特点。

【教学内容】

1.海洋中药采集与加工。
2.海洋中药的功效、性能及主治病证特点。

专题七：海洋中药资源概况 3学时

【目的要求】

1.了解海洋中药资源调查方法；

2.熟悉广西海洋中药资源现状及特点；

3.掌握广西特色海洋中药资源品种、功效及应用。

【教学内容】

1.海洋中药资源调查方法

2.全国及广西海洋中药资源现状；

3.广西特色海洋中药资源品种、功效及应用。

专题八：药用红树资源研究与开发 3学时

【目的要求】

1.了解世界及我国药用红树资源基本概况；

2.熟悉我国药用红树资源研究现状；

3.掌握广西典型药用红树资源的研究与开发的基本思路。

【教学内容】

1.世界及我国药用红树资源品种、分布、研究概况；

2.我国药用红树资源研究现状；

3.广西典型药用红树研究与开发现状、思路、前景。

专题九：海洋微生物种质资源与药用研究 3学时

【目的要求】

1.了解海洋微生物种质资源研究历史；

2.熟悉海洋微生物来源药物的种类和治疗疾病类型；

3.掌握具有药用功能的海洋微生物种类。

【教学内容】

1.海洋微生物种质资源研究历史；

2.海洋微生物来源药物的种类和治疗疾病类型；

3.海洋微生物的生理生化研究进展。

专题十：海洋中药药膳概况与开发  2学时

【目的要求】

1.了解海洋中药药膳发展源流及现代海洋特色保健食品的概况；

2.熟悉海洋中药药膳的制作方法、应用原则与注意事项；

3.掌握海洋中药药膳的特点与分类。

【教学内容】

1.海洋中药药膳的特点与分类；

2.海洋中药药膳发展源流与应用原则；

3.海洋药膳特色保健食品研发现状。

专题十一：翻转课堂，学生分组PPT展示  3学时

【目的要求】

以海洋中药为对象，对其研究进展、临床应用等进行综述，或者根据海洋中药的特点设计一种具体海洋中药的质量标准、药效学或制剂研究方案。通过学生参与选题、查阅资料、组织内容和制作PPT，提高学生综合运用知识的能力，激发学生的创新意识，培养学生自主探究的学习态度和团队合作的意识，全方位地培养学生综合素质。

【教学内容】

翻转课堂，以7-10名同学为一个小组，根据老师给出的主题，自主选择确定题目，查阅资料，制作课件，选代表上台展示，小组之间提问，老师作为评委打分并给予点评。让学生更主动的了解海洋中药的相关知识。

四、教学重点与难点

海洋中药的理论、应用和研究技术是本课程教学的重点。本课程从海洋中药的历史、发展，到海洋中药的传统功效、临床应用与现代研究，通过不同侧面系统介绍海洋中药。教学时要注意各讲座主题间的有机联系，加强系统性。

教学难点包括：海洋中药、海洋中药学的概念；历代记载海洋中药的主要本草著作；海洋中药质量标准研究的策略和技术手段；海洋中药在现代临床各科的应用概况；海洋中药的药理研究方法；古代应用的海洋中药在现代临床应用的情况；特色海洋中药资源分布、功效及应用；广西典型药用红树资源的研究与开发的基本思路；海洋中药药膳的特点与分类。

五、教学方法与手段

教学以学术讲座的方式，设置多个主题，分别由海洋中药学学科学术带头人、学科带头人、各学科方向带头人和学科骨干担任主讲教师，各主题围绕海洋中药学的内容，结合讲授教师的科研进展及现代研究进展，通过讲授和讨论等形式，使学生了解海洋中药学的基本内容，掌握海洋中药相关的传统中医药知识和现代科学知识，了解研究最新动态，建立科研思维。同时设置3学时的翻转课堂，学生分组选题准备资料并进行PPT展示，任课老师作为评委打分并点评，锻炼和考察学生的学习效果，培养学生全方位的能力。

六、教学内容目标与学时分配

七、考核方式、成绩评定及评价方法

1．考核方式：非闭卷。采用多元考核形式，包括考勤、课堂讨论、作业、教学实践环节构成的形成性评价成绩，小综述或者学习心得方式的期末成绩。

2．考试成绩评定：形成性评价成绩占50%，期末成绩占50%。

3.评价方法：利用海洋中药学课程的学习资源，布置一些问题让学生自主学习，然后让学生回答问题或者进行课堂讨论，学生对问题的回答情况及质量，作为形成性评价成绩计入学期总评。形成性评价成绩包括考勤、课堂讨论、作业、教学实践等。通过以上多元考核的评价方式，使学生对教学内容融会贯通，并及时反馈学生的学习情况。

八、教材与参考资料

1．教材：邓家刚,侯小涛,郝二伟主编，海洋中药学.广西科学技术出版社，2018年

2．参考资料：

1)                      邓家刚主编，广西海洋药物.广西科学技术出版社，2008

2)                      管华诗，王曙光主编，中华海洋本草, 上海科学技术出版社, 2009

3)                      侯小涛, 郝二伟, 邓家刚主编，广西海洋药用生物名录,广西科学技术出版社, 2016

撰写人：易湘茜              审核人： 侯小涛