教研室简介
教研室概况
广西中医药大学体育部运动康复教研室最早可追溯于2004年,当时为筹办中医学(运动医学方向)专业,成立了运动医学教学团队,及至2007年,学校进一步深化组织机构改革,体育部正式成立运动医学教研室。2016年,学校组织申报了运动康复专业,该专业于2017年3月获得教育部批准招生。2017年7月,改称为运动康复教研室。
教学团队
目前运动康复教学团队是一支由7人组成的教学科研训练型队伍,现有教授1人,副教授2人,讲师4人,其中具有博学研究生学历的教师1人,硕士研究生学历的教师5人(其中一位教师为在读博士)。职称学历结构如下表:
类 别 | 职称结构 | 学历结构 | 合计 | |||||
正高 | 副高 | 中级 | 初级 | 博士 | 硕士 | 本科 | ||
人数 | 1 | 2 | 4 | 0 | 1 | 5 | 1 | 7 |
占比 | 14.3% | 28.6% | 57.1% | 0 | 14.3% | 71.4 | 14.3% | 100% |
教学与训练
目前主要承担学校康复治疗学专业的《运动康复生物力学》和健康服务与管理专业的《中医传统健身运动》两门理论课程,另外还担任公共体育课一(太极拳)、公共体育二(太极剑、三路长拳)以及公共体育课三/四(足球、篮球、游泳)等运动技术课程的教学和科研任务,此外还承担学校啦啦操队、足球队的训练工作。
学科和专业建设
学科建设是中医药院校赖以生存和发展的基础,是高校办学水平和办学特色的重要标志;是集学术队伍、学科方向、科学研究、基础条件和人才培养于一体的过程。本学科的学科建设,重要点是做好科学定位,突出重点,努力提高服务地方经济社会发展的能力和水平。
早在2004年,体育部即开始筹办中医学(运动医学方向)专业,并于2005年开始招生,至2012年教育部调整专业目录后停招,共招生约200人左右,已毕业学生7届。经过几年的摸索,逐步形成了以中医学为特色、以传统保健体育养生为特长的体医结合人才培养模式。期间,多次到开设有运动康复相关专业的山东、成都、上海等地院校交流学习,访谈多位学科内专家,进行专业设置论证、人才需求调查,开展《中医药院校运动医学专业课程设置》等课题研究,编写《中医药院校体育与健康教程》等教材,为运动康复专业申报和建设开展了大量的前期准备工作。