运动康复教研室

班级

2011级运动医学

第    周

教学

仪器与

媒体

媒体：电脑、

仪器：康复室运动康复器材

人数

24

男

第 1 次

实验课

女

教材

内容

常用器测设备的认识及使用方法

教学任务或

教学目标

1认识运动疗法所使用的器材；

2 学会器材的使用方法；

3 了解器材所适用的疾病范围。

重点

难点

器材的使用方法

每种器材所适用的疾病类型

教学过程

教学内容和达成目标

媒体使用

教学组织与方法

时间

教师教法

学生学法

开始

结束

复习上节课内容

1 运动疗法的定义

2 运动疗法的分类

3 怎样做一位合格的物理治疗师

第一章    绪论

八、常用器测和设备

（一）训练用器械

1 肋木及主要作用

2 训练床及主要作用

3 悬吊架

4 运动垫

5 体操棒

6 单轮固定脚踏车或功率自行车

7 姿势校正镜

8 训练球

9 肩关节旋转运动器

10前臂内外旋运动器

11腕关节屈伸运动器

12哑铃

13沙袋

14弹簧拉力器

15股四头肌训练器

16平行杠

17助行架

18阶梯

19训练用倾斜床

20治疗师坐凳

21平衡板

22踝关节矫正板

23楔形垫

24实用步行训练装置

25支撑器

26牵引用器材

27水中运动设备

28跑台

（二）介绍康复室内的康复器材

（三）学生动手操作

布置作业

板书

电脑

电脑

电脑

电脑

教师提问：

讲授、介绍

老师提问：

各种运动器材适用于那种病人

引导、提示、启发，总结和归纳。

老师讲解并示范

老师观察巡视并指导学生

请同学们自我报名回答

认真听讲。

学生进行讨论并回答问题

学习、思考并

举例

学生观摩并提问

学生动手操作并提问

5

30

15

30

作业 和学生学习参考文献

思考题

1 康复运动疗法的常用器械和设备有那些？

2 常用器械和设备的实用方法？

3 器械和设备的用途及所适用的疾病？

参考资料

1        华夏出版社 运动疗法技术学（纪树荣主编）

2        人民卫生出版社 康复医学（王茂斌主编）

3        中山医科大学康复医学教研室 运动治疗学（窦祖林主编）

4        汕头大学出版社 临床康复医学（黄东锋主编）

本课教学内容总结

本节课是第一节实验课，主要是让学生对运动技术疗法所使用的器械和设备有个基本的了解，学会使用其中的常用器械，为以后章节的学习打下基础。

课后小结

班级

2011级运动医学

第    周

教学

仪器与

媒体

媒体：电脑、

仪器：康复室运动康复器材

人数

24

男

第  2 次

实验课

女

教材

内容

Bobath疗法技术

教学任务或

教学目标

1熟悉bobath疗法技术的关键点及其应用方法；

2 掌握baobath疗法技术的反射模式及应用方法；

3 学会bobath疗法的训练顺序。

重点

难点

baobath疗法技术的反射模式及应用方法

bobath疗法的训练顺序及方法

教学过程

教学内容和达成目标

媒体使用

教学组织与方法

时间

教师教法

学生学法

开始

结束

复习上节课内容

1 麦肯基疗法的来源及应用范围

2 麦肯基疗法的三大综合征特点

3 麦肯基疗法的三大综合征得的治疗原则

第四章 神经生理学疗法

第一节 bobath疗法

一、bobath疗法的主要论点

1 正常发育顺序：

仰卧位—翻身—侧卧位——肘支撑卧位——坐位——手膝跪位——双膝跪位——立位

2 异常运动：

RIP方法：

躯干抗痉挛模式：上下肢；肩；手

反射性机制：非对称性紧张性颈反射；对称性紧张性颈反射；紧张性迷路反射；阳性支持性反射

3 翻正反射和平衡反射

4 床上良好体位

仰卧位；健侧卧位；患侧卧位

5 关键点的控制：

胸骨柄中下段；头、肩、骨盆；手及足

二、训练及康复顺序

1 迟缓期床上位置的摆放：

枕头的重要性；

被动移动方法

2 准备翻身：

bobath握手方法；

两手前伸超过鼻尖；

腿的移动

3床上移动：

桥式运动

4 坐起：

腿及健侧手的摆放；

平衡的训练；

左右及前后的移动方法；

膝关节的注意事项

5床、椅、轮椅的移动：

椅子及轮椅的放置位置；

治疗师的位置；

移动方法及省力方法

6 坐下：

bobath握手

7 站立：

平衡训练

8 行走：

小步，眼平视，足跟着地，重心转移

板书

治疗床

治疗床

治疗床

治疗床

教师提问：

以婴儿的成长为例进行讲授及介绍

老师提问：

各种RIP方法的依据及临床应用方法，并对学生的回答进行讲述和总结

老师讲解并示范

老师观察巡视并指导学生

最后进行总结和归纳。

请同学们自我报名回答

思考并认真听讲。

学生进行讨论并回答问题

学习、思考

学生观摩并提问

学生动手操作并提问

5

20

20

30

5

作业 和学生学习参考文献

思考题

1 bobath疗法技术的关键点及其应用方法。

2 baobath疗法技术的反射模式及应用方法。

3 bobath疗法的训练顺序及注意点。

参考资料

9        华夏出版社 运动疗法技术学（纪树荣主编）

10    人民卫生出版社 康复医学（王茂斌主编）

11    中山医科大学康复医学教研室 运动治疗学（窦祖林主编）

12    汕头大学出版社 临床康复医学（黄东锋主编）

本课教学内容总结

本节课是实验课，主要讲解bobath疗法的理论基础及偏瘫病人在运用bobath疗法时的方法及其注意事项，通过本次学习，使同学们对bobath疗法有了概念并掌握了基本的关键技术，为以后进入临床实习大下基础。

课后小结