运动康复教研室

周

次

课

次

授         课         内         容

（标明重点、难点）

课时

主讲教师

职

称

理论课

实验见习讨论

3

3

4

5

5

6

6

7

7

8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

重点：人体发育学基本概念。

难点：人体发育基本理论。

重点：正常人体发育规律。

难点：中枢神经系统的发育。

重点：发育评定。

难点：神经心理发育评定。

重点：胎儿发育进程，胎儿期生理功能发育，胎儿期运动功能发育。

难点：中枢神经系统发育。

重点：反射发育。

难点：原始反射的类型及其临床意义。

重点：婴幼儿精细运动发育过程。

难点：手眼协调的发育。

重点：语言和言语基本过程，言语功能发育的生理基础，婴儿期前言语行为，婴幼儿言语的发生，幼儿语言发展的特点。

难点：言语功能发育的生理基础。

重点：上肢功能与认知发育的关系，认知功能的发育，游戏与儿童认知功能发育。

难点：上肢功能与认知发育的关系。

重点：情绪情感发育的意义，婴幼儿情绪发育的特点，情绪情感的发育阶段，婴幼儿基本情绪的发育，情感引发的社会功能的发育。

难点：婴幼儿情绪发育的特点，情绪情感的发育阶段。

重点：学龄前期儿童神经系统、运动系统发育的生理特点，运动和动作发育，言语发育的特点，学龄期儿童神经精神发育，运动系统发育的生理特点，动作和运动发育，记忆的特点

难点：学龄前期儿童神经系统、运动系统发育特点，神经精神发育。

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

4

4

2

皮亦华

讲师