李朝晖药学形成性评价登记表
附件1
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广西中医药大学课程形成性评价工作登记表 20 14~ 20 15学年 上/下 学期 |
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教研室： 形势与政策教研室 课程名称：形势与政策 任课老师：李朝晖 课程序号：BGXS01002_08 |
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开展时间 |
主要内容 |
评价方式 |
评价对象 |
参与人数 |
备注 |
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2014.12.3 |
考勤 |
定量评价 |
全体学生 |
87 |
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2014.12.17 |
考勤 |
定量评价 |
全体学生 |
87 |
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2015.6.15 |
考勤 |
定量评价 |
全体学生 |
87 |
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2015.6.29 |
论文 |
定量评价 |
全体学生 |
87 |
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工作总结 |
从点名的考勤的情况来看,该专业的学生能按时到堂听课,课堂互动也比较好,能积极主动回答问题。有个别学生论文过程中，主题把握不明确，有偏离主题的现象。需要及时指出，并提出修改意见。结果大多数同学都能较好的完成论文。 |
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附件2
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广西中医药大学课程形成性评价工作检查表 2014~ 20 15学年 上/下 学期 |
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教研室 |
形势与政策教研室 |
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时间 |
科目 |
教师 |
专业 |
项目 |
人数 |
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2014.12.03 |
形势与政策 |
李朝晖 |
2013级药学专业 |
考勤 |
87 |
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2014.12.17 |
形势与政策 |
李朝晖 |
2013级药学专业 |
考勤 |
87 |
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2015.06.15 |
形势与政策 |
李朝晖 |
2013级药学专业 |
考勤 |
87 |
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2015.06.29 |
形势与政策 |
李朝晖 |
2013级药学专业 |
论文 |
87 |
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总体情况 |
几次点名的考勤情况表明,学生能按时到堂听课,课堂互动也比较好,能积极主动回答问题。 |
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存在的问题及处理意见 |
有个别学生论文过程中，主题把握不明确，有偏离主题的现象。需要及时指出，并提出修改意见。结果大多数同学都能较好的完成论文。 |
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