教案-2015-2016下之广西文化
广西中医药大学《形势与政策》课程教案（首页）
课程名称：_ 《形势与政策》 _任课教师（职称）： 布银瑶 助教
授课对象及时间： 护理学专业2014年级 2015-2016学年下学期
授课题目（章节）： 传承优秀传统文化 建设民族文化强区 教 具：多媒体 电脑
基本教材： 形势与政策（广西高等学校思想政治理论课教材2016版）
教学目的：1.介绍悠久灿烂的广西文化，展示广西丰富的文化遗产和繁盛的文化艺术；2.打造桂风壮韵的文化精品，建设民族文化强区。
教学重点、难点：教学重点为了解广西悠久灿烂的广西文化以及广西现有文物的现状；难点为打造桂风壮韵的文化精品，建设民族文化强区。
教学方法：课堂理论教学，采用多媒体方法教学，通过对广西文化遗产和文化艺术建设的相关解读、评论的视频展示，加深学生对建设广西民族文化强区的认识与决心。
课时安排：__ 4 学时_____ _____________________________________________
课程作业或思考题：1、结合自己家乡的情况，提出自己家乡如何打造桂风壮韵文化精品的好点子。
教学后记： 按教学计划完成教学工作。讲课中同学们的学习热情高涨，课堂气氛活跃，学习积极性高。学生普遍反映运用多媒体的教学手段，能生动的体现教学内容。理论联系实际的教学方法，特别是结合艺术表演视频进行讲解，使教学内容更加易于理解和掌握。
教研室主任意见： 同意，本教案符合教学大纲要求。
广西中医药大学《形势与政策》课程教案（续页）
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时间 分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法与 手段 |
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5分钟
25分钟
23分钟
17分钟
10分钟
8分钟
7分钟
18分钟
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本课共分两大部分讲述：
（一）观看与了解广西悠久灿烂的广西文化以及广西现有文物的现状（重点） 1.广西是人类的起源地之一 1973年10月，考古工作者在我们的百色地区发现了四千多件的旧石器。1998年美国年代学家发布了研究成果以手斧为代表的百色旧石器年代距现代有80多万年。这一发现也被美国的科学杂志刊登在封面，证明了中国百色地区是人类古文明的起源地之一，推翻了非洲为人类唯一文明起源地的说法。面对广西如此众多的史前文物遗址，中国著名的人类学家裴文中教授指出“中国可以成为世界上古人类学的中心，而广西是中心的中心。”
这个定位不是广西人自己说的，是几个文物局的局长调研之后说的。特别是2001年时任国家文物局局长的单其翔给当时的自治区主席马彪时说到的。广西的三座历史文化名城，桂林、柳州、北海（海上丝绸之路的始发港）。
在广西绚丽多彩的民族文化中，影响最大，覆盖最广，内容最丰富的是歌谣文化。所以广西也被成为歌海，歌谣文化源远流长，底蕴深厚。其中以桂剧、壮剧、彩调剧为代表。桂剧主要是以桂林的方言演唱的剧种。注重以生活气息的表演手法，唱功细腻。
广西的每一个少数民族几乎都有自己的服饰特点。这些服装在式样、材料选择等方面都有着鲜明的民族特色。 在我们的广西民族博物馆里，无论是建筑的造型、还是展出的展品很多都是以它为模型建造的。这个就是我们的铜鼓文化。铜鼓在古代是一种祭祀的神器，距今有两千多年的历史。
我们广西每一个少数民族都有着自己非常独特的节日，每年大大小小的节日有三百多个。 6.广西特色的传统技艺 壮锦，绣球，坭兴陶都是极具广西特色的传统技艺。 7.广西的红色文化 广西是红色文化的重要教育基地。
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全部采用多媒体手段教学。 结合视频进行讲解，并以时间为序列示意图以说明。
结合视频进行讲解
结合视频进行讲解说明。
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广西中医药大学《形势与政策》课程教案（续页）
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时间 分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法与 手段 |
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15分钟
6分钟 6分钟 7分钟 3分钟
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（二）打造桂风壮韵的文化精品，建设民族文化强区（难点） 1.村级公共服务中心建设。 这个要求在广西所有的自然村中建成五个一。即一栋文化综合楼，一个戏台，一个篮球场，一支文艺队，一支篮球队。特别是来宾的同学应该回家就会发现，家里的文化生活变得丰富多彩了。慢慢的广西所有的村都要建成村级公共服务中心。 2.《南国之声音乐会》 3.《印象，刘三姐》 4.广西民族博物馆 广西文化绚烂多彩，有山有水，有自然风光，也有人文景象，希望各位通过本次讲课能更加了解我们的广西，更加喜爱我们的广西，用我们的努力共同延续广西的灿烂文化。
（三）作业 结合自己家乡的情况，提出自己家乡如何打造桂风壮韵文化精品的好点子。 |
全部采用多媒体手段教学。
结合视频、图片讲解
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