形势与政策讲稿
形势与政策讲稿
国内部分 二、做社会主义核心价值观的践行者
教 材：形势与政策教育读本
讲 授：李和珍
【导入】
在第十二届全国人民代表大会第一次会议上，习近平总书记进一步阐述了“中国梦”的深刻内涵，即“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，并指出“实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量”。
【教学设计过程】
第一部分：理论学习部分
（一）培育：社会主义核心价值体系的内核
1.社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观
继续推进流域水污染防治，切实抓好水质良好湖泊生态保护，健全重点区域大气污染联防联控机制，加大农村环境保护力度，扩大农村环境连片整治范围，建立农村环境管理长效机制。
问题实质：
社会主义核心价值观和核心价值体系两者关系的基本定位
第一，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
第二，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
第三，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
第四，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
2.社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
3.社会主义核心价值观
（1）国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。
（2）社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。
（3）公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
（二）汲取：中华优秀传统文化的精髓
1.核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点，这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
2.中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。
3.一个社会有多种多样的思想意识和文化现象，但是必须有占主导地位的主流意识形态，作为引领整个社会思想文化前进的方向和基础，这就是全社会的核心价值观，也是全社会的文化凝聚力所在。
大学生践行社会主义核心价值观：
首先，必须加强对传统文化思想价值的全面认识，深入挖掘、科学梳理和系统学习，取其精华、去其糟粕，使传统文化的优秀基因与当代文化相适应、与校园文化相协调、与时代精神相融合。
其次，必须培养开放包容的民族心态，自信地吸纳融汇世界各国优秀文化的成果及其发展经验，不断赋予中华文化强大生机与活力，增强核心价值观的影响力和感召力。
最后，必须不断提升优秀传统文化的创造能力，推进中华文化内容形式和方法手段的创新，保持中华文化持久的生命力，提升核心价值观的持久性和有效性。
总之，要深入挖掘和阐发中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华传统美德实现创造性转化、创新性。
（三）凝聚：“中国梦”的价值支撑
1.中国梦与社会主义核心价值观在本质上是相通的，二者具有历史逻辑与理论逻辑、历史创造主体与价值主体的有机统一性。
2.中国梦从理想变成现实的过程，表现为社会主义核心价值观一步步落地生根的过程。
3.实现中华民族伟大复兴的中国梦，既要政治、经济、科技、军事等硬实力，也离不开思想、文化、价值观等软实力。
（四）践行：“三个倡导”记心中
大学生具有什么样的价值理念，不仅直接决定着自身的生活方式、处事行为以及社会效果，而且直接影响着一定范围乃至整个校园的风气状态，甚至有可能影响到国家行为。
- 通过高校实践教学进一步强化践行社会主义核心价值观的效能“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观虽然只有24个字，但内涵十分丰富，需要通过课堂教学、网络交流、形势报告、座谈研讨等方式进行深入的分析和解读，大学生应搞清楚这些理念的基本内涵、发展脉络和实践要求，使抽象深奥的理论变得通俗易懂，从而更好地理解和把握。
2.运用学雷锋活动进一步提升践行社会主义核心价值观的效率。
3.开展高校大学生志愿服务进一步优化践行核心价值观的效果。
第二部分：讨论交流环节
1、 为什么最初提出建设社会主义核心价值体系之后，还要在党的十八大强调培育和践行社会主义核心价值观，这两者之间到底是什么关系？
2、当代青年大学生究竟应如何把握好社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系呢？
3、“三个倡导”与中国梦之间有着怎样的联系？
4、“三个倡导”如何促进当代大学生共建共享中国梦？
第三部分：实践应用环境
舞台一：播放采访当代大学生对社会主义核心价值观的理解情况视频。
舞台二：通过学生自主准备的PPT，分享最美乡村医生如何践行社会主义核心价值观。
舞台三：通过小品演绎当今社会缺失诚信，引导学生升华思想。
舞台四：晒·友爱——幸福宿舍视频展示，舍友分享获奖感言。
