肖华业美丽广西专题教案
广西中医药大学《形势与政策》课程教案（首页）
课程名称： 《形势与政策》 任课教师（职称）：肖华业讲师
授课对象及时间：市场营销、医学检验技术
2013年级 2014-2015学年下学期
授课题目（章节）美丽广西
教 具： 多媒体电脑
基本教材： 形势与政策教育读本（广西高等学校思想政治理论课教材、2014版）
教学目的：知识目标：学习了解“美丽广西”的内涵和广西的发展
能力目标：让学生理解解生态文明，并主动加入生态文明建设的自觉性。
情感目标：引培养学生热爱广西、热爱家乡的情怀。
教学重点、难点：
教学难点：生态文明建设的真正内涵
教学重点：“美丽广西”生态文明建设。
教学方法：理论教学，多媒体方法教学。
课时安排： 4 学时
课程作业或思考题：
结合广西最近几年的发展谈谈你对建设美丽广西的感受？
教学后记：
通过这次课的教学，使学生初步了解了“美丽广西”生态文明建设的基本情况和进展，增强了她们对祖国、对家乡的热爱，本次课按照教学计划圆满了完成教学工作。
教研室主任意见： 同意，本教案符合教学大纲要求。
广西中医药大学《形势与政策》课程教案（续页）
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时间 分配 |
教学重点、内容和步骤 板书提要、课堂提问、举例要点 |
教学方法与 手段 |
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15分钟
10分钟
50分钟
50分钟
5分钟
20分钟
10分钟
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前 言： 多媒体播放视频：《美丽广西》 一、构建生态文明，建设美丽广西 生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是一种人与自然、人与人、人与社会和谐相处的社会形态，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程的系统工程。 党的十八大报告首次把生态文明建设提升到总体布局的战略高度，又明确提出建设美丽中国，实现中华民族永续发展的奋斗目标。这不仅使中国特色社会主义事业总体布局更加完善，而且进一步丰富了中国特色社会主义的内涵，对中国的发展乃至对人类文明发展，将产生重大而深远的影响。 广西壮族自治区党委、政府坚持把生态文明建设作为实现富民强桂新跨越、全面建成小康社会奋斗目标的战略性问题来抓，并拿出切实有效的措施，积极探索实践环境保护与经济建设高度融合的新路子。 二、生态文明引领，广西和谐发展 1. 科学谋划生态文明建设各项任务目标。 2. 保持和扩大生态优势。 3. 以小资金引导大生态。 4. 探索生态文明建设的考核机制。 5. 积极推进农村环境综合整治和生态示范创建 6. 开展石漠化综合治理，建设生态美好新家园。 7. 推进城镇环境基础设施建设，县县建成污水处理厂。 8. 积极实施农村饮水工程，提升民生福祉。 9. 强化法规保障和政策支撑。 10. 启动试点示范，引导带动生态文明示范区建设。 三、推进生态文明，打造魅力广西 1.持续深入推进主要污染物减排，促进经济发展方式转变。 2. 以环境倒逼机制推动产业转型升级。 3. 着力解决损害群众健康的突出环境问题 4. 深化重点领域污染综合防治。 5. 突出水生态文明城市和生态乡村建设，抓好水生态文明建设的示范引导。 6. 推进生态文明制度建设。 四、结语 美丽中国，幸福家园。 广西山水清新秀丽，北部湾畔蓝天碧海，田园山色宁静淡雅……优美的自然风光、良好的生态环境是广西亮丽的名片和特有的优势，也是八桂大地各族儿女长期以来不变的骄傲和坚守。让我们开展“美丽南宁”、“美丽北部湾”、 “美丽西江”等美丽广西行动， 永葆我们的广西山清水秀生态美！
五、分组讨论思考题 结合广西最近几年的发展谈谈你对建设美丽广西的感受？
六、教师总结。
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全部采用多媒体手段教学。
从广西的视频介绍引入
通过教师详细讲解生态文明和美丽广西的定义，结合课上视频内容，帮助学生较快进入课程的主题。
加深对生态文明构建美丽广西的认识
讨论
归纳总结 |
