广西中医药大学2014——201学年第2学期马克思主义基本原理教研室听课情况评议表2
表一:
广西中医药大学 2014——201学年第2学期听课情况评议表
单位:人文社科学院 教研室:马克思主义基本原理教研室
2015年6月2日
授课教师:刘小江 授课内容:矛盾及矛盾的基本属性 一、什么是对立统一规律? 二、矛盾的同一性和斗争性不可分割 为了说明同一性与斗争性之间的关系,授课教师引入了《海盗分金币》这个案例。经济学上有个“海盗分金”模型,是说5个海盗抢得100枚金币,他们按抽签的顺序依次提方案:首先由1号提出分配方案,然后5人表决,超过半数同意方案才被通过,否则他将被扔入大海喂鲨鱼,依此类推。该案例中分配者与挑战者之间的关系很好诠释了矛盾同一性与斗争性之间的关系。 三、在生活中如何正确处理好同一性与斗争性 授课讲师引入了《医学如何对待疾病?—— 医学的价值命题》,说明在现实生活生,人们往往片面地重视矛盾的斗争性,而忽视矛盾同一性的一面,当代医学倡导的是 “大棒式思维”,强化的是“对立性”情绪,忽略了疾病是生命的一个组成部分,看不到疾病对人体的积极的一面,一味强调疾病的“危害性”.必欲除之而后快,而非“趋利避害”,更不去迫求机体与疾病的良性互动效应。 五、听课意见 授课教师教态自然、声音洪亮;课堂内容详实、资料充分,思路清晰,能够用通俗易懂的案例将深奥的哲学知识传授给学生,激发学生的积极性和主动性;课堂气氛轻松活泼,教学重点和难点突出,授课内容安排合理, 教学效果良好。
单位(教研室)负责人(签字): 年 月 日 |
注:听课情况评议是对本单位本学期的听课情况进行归纳总结,包括课堂教学中值得肯定的地方和不足之处。