马克思主义基本原理教研室

一、实践主题

（一）辩证法在专业领域的运用（第二章辩证法）

1、内容要求：同学们结合本专业，如中医专业学生结合中医，中药学结合药学，管理专业结合管理学，即便中西医临床专业亦可对同化异化、过度医疗等选题，进行实践与思考本专业学科知识的辩证法（对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律），最后作业以案例形式提交。

2、学时分配：4学时读书活动，查阅相关文献资料；4学时社会调查

（二）医学生应具备的基本素养及大学阶段如何培养（医学主体的素质或医学生正确的价值观培养）（第三章认识论）

1、内容要求：结合本专业，调查本专业的就业动向、就业意愿，用人单位的对人才的要求，思考个人成才应具备的素质，并进行规划。

2、学时分配：4学时社会调查，4学时慕课学习

（三）良好群众关系。（第四章，人民群众是历史的创造者）可有两个选题，一是如何处好与同学的关系，和谐校园建设，二是如何处好医患关系。

1、内容要求，不和谐同学关系的体现、原因，对如何与人相处进行分析。认识到群众是历史的创造者，工作、生活离不开群众，需要团体合作精神和意识。

2、学时分配：3学时观看影像资料（某位突出人物贡献的事迹、或体现人的合作、群众支持革命事业等选题），4学时调查

二、教学安排：

1、选题不在于多，而在于学生能保证质量地完成，所以，如果每个主题都按“读书－调查－写报告“的时间花费，那每个课题用16个学时也是合理的。

2、如果一门课要求每位学生做三个主题的研究，似乎学习任务不轻。所以可以采取分组的方式。三五个同学为一组，一起做研究共同完成三个主题，也体现了学习的互动和合作。