教研室2014年工作总结
广西中医药大学中医诊断学教研室2014年工作总结
2014年中医诊断学教研室经过全体努力，取得了一定的成绩，也存在一些不足，现总结如下：
职业道德建设：遵守国家法律、法规和学校的规章制度;积极参与集体活动，如校内活动、党员活动和工会各项活动等;爱岗敬业，关心集体。
教学工作任务计划：按时完成本教研室教学任务，教学大纲制定(包括实验教学大纲)、教案讲稿更新、教材编写、教材选定和课件制作等。
教学管理：推行“以学生为中心，培养学生自主学习能力”的教学理念，积极进行教学改革建设，开展了综合性实验、科研创新小组和分组讨论等方式的实验教学举措，完善了备课制度、听课制度、教研室活动制度、教研室教学档案管理制度等，按时完成了这一学年的授课计划，授课进度表，听课记录，集体备课记录等。
4.师资培养：
指导青年教师2名，开展教师学习培训计划，加强教师基本功学习与训练，并督促其担任班主任管理工作。
5.教学研究和科学研究计划：
加强团队协作，开展教研和科研活动，交流科研工作动态，积极申报教学和科研课题计划，获得了广西教育厅教学改革课题2项，广西自然科学基金1项，广西高校科研项目重点课题1项、国家自然科学基金项目1项。
6.教研室教研日活动计划：
按时开展教研日活动内容，如集体备课，教材探讨，政治学习，业务学习等。
7.小结(包括存在问题)
总的来说，2014年，教研室在教学、科研等方面都取得了较大进步与发展，但仍存在一些不足，教学改革有待完善，一些有关中医专业的教学法如PBL教学法、启发式教学法，还有待进一步探讨与实施，争取明年的课堂教学中每位老师的教学能体现多种教学法，真正形成以学生为中心的新的教学理念
